لا يلعب بالألعاب 10. إذا كان الطفل غير مهتم بالألعاب

في كثير من الأحيان يمكنك أن تسمع من الأمهات: "طفلي لا يلعب. الألعاب ليست مثيرة للاهتمام بالنسبة له. إنه أكثر استعدادًا للعبث بجواري في المطبخ، وهناك مجموعة متنوعة من الألعاب في الحضانة خاملة!"

فهل هذه الحالة طبيعية وما سببها؟ هل أحتاج إلى القيام بشيء ما، أم أن الطفل سيبدأ في اللعب بشكل أفضل مع مرور الوقت؟

في الوقت الحاضر، الوضع مع ألعاب الأطفال وألعابهم ليس بسيطًا وخاليًا من المشاكل على الإطلاق كما يبدو للوهلة الأولى. دعونا نتحدث عن "مزرعة ألعاب" الطفل من حيث فوائدها لتنمية الشخصية.

أسباب الإفراط في التخزين

كقاعدة عامة، أي طفل حديث، بغض النظر تقريبًا عن مستوى دخل الأسرة، لديه ألعاب أكثر بكثير مما يحتاج إليه ومن المفيد امتلاكه. هناك عدة أسباب لهذا "الإفراط في التخزين".

1. التمنيات العزيزة للأب والأم.عندما يظهر طفل في الأسرة، يبدأ كلا الوالدين (وخاصة الوالد الذي يتطابق جنسه مع جنس المولود الجديد) في شراء تلك الألعاب التي حلموا بها في مرحلة الطفولة ولم تكن لديهم.

ذروة هذا النوع من المشتريات تحدث في الفترة من سنة إلى ثلاث سنوات. ولا يمكن إدانة هذه الرغبة الأبوية بأي شكل من الأشكال - لا يسع المرء إلا أن يدركها ويحاول السيطرة عليها.

تشتري الأمهات بحماس مجموعات الدمى وأسرة الأطفال وعربات الأطفال وكذلك الدمى نفسها بكميات تجارية. يشتري الآباء خطوط سكك حديدية كبيرة الحجم، وجميع أنواع السيارات، ومحطات الوقود، وحتى الأسلحة، مما يثير رعب الأمهات.

2. الهدايا- السبب الثاني لتحويل الحضانة إلى مستودع للألعاب. في أي مناسبة، يتم إحضار الأجداد والضيوف الآخرين. من الأخلاق السيئة أن تدخل إلى منزل يوجد به طفل ولا تحضر له لعبة كهدية. كقاعدة عامة، ناعمة.

يحدث أنه في مطلع السنة الثانية من الحياة، تزيد ممتلكات الطفل من الألعاب عدة مرات في غضون أسابيع. لكنه لا يلعب.

حتى أن الآباء يغضبون في بعض الأحيان: "لديه مثل هذه الألعاب، كل منها، لو كنت أمتلكها عندما كنت طفلاً، لكانت قد صرخت ببساطة من السعادة، لكنه ليس لديه أي مشاعر".

لسوء الحظ، هذا هو الحال بالضبط عندما يتناسب عدد الألعاب وجودة اللعبة عكسيا. وهذا هو، من المزيد من الألعابكلما كانت اللعبة أسوأ.

تذكروا الحلقة الشهيرة من "زهرة الزهور السبعة" - تقول الفتاة زينيا: "أريد أن تكون كل الألعاب في العالم لي". ثم هي نفسها لا تعرف ماذا تفعل معهم، لأن اللعب بمثل هذا القدر الذي لا يمكن تصوره من كل شيء لا يخطر ببالها. ولسوء الحظ، يجد العديد من الأطفال اليوم أنفسهم في وضع مماثل جدًا.

3. السعي لتحقيق "التنمية المبكرة".يتكون جزء كبير من ممتلكات ألعاب الطفل الحديث من ألعاب تعليمية وتعليمية. هناك الكثير منهم الآن، ويمكن للوالدين شراء كل شيء حرفيًا دون النظر عن كثب إلى القيود العمرية الموجودة على صندوق اللعبة أو اللعبة.

بالطبع يجب أن يكون لدى الطفل ألعاب تعليمية وتنموية. السؤال برمته هو في الكمية والجودة وطريقة التطبيق. لا يمكن للطفل استخدامها بشكل مناسب إلا عندما يكون هناك شخص بالغ مهتم بالجوار والذي سيُظهر للطفل ما يمكن فعله بالضبط بهذه اللعبة.

إذا كانت الألعاب التعليمية والألعاب تكمن "في أكوام" في صناديق مع ألعاب أخرى، متناثرة ومختلطة، فإن هذه الألعاب التعليمية لا فائدة منها تقريبًا. ومن غير المرجح أن يستخدمه طفلك للغرض المقصود منه.

4. تنوع لا يصدق.لا يزال من الصعب على شعوب ما بعد الاتحاد السوفيتي أن تعتاد على العرض الضخم لأي منتج تقريبًا. لا نعرف كيفية الاختيار، وأحيانا نشتري كل شيء.

كثيرا ما نعتقد أن المزيد هو الأفضل. في الواقع، في مسائل التعليم، غالبا ما يكون كل شيء مختلفا.

لذا فإن وجود عدد كبير من الألعاب يكون منطقيًا فقط إذا كانت مساحة اللعب .

إنشاء مساحة اللعب وتنظيمها

عند ترتيب الحضانة، تذكر أنه بالنسبة للطفل، فإن الأشياء التي تحيط به هي... وأنت لا تقوم بتعليق الأرفف وترتيب الخزائن على الإطلاق - فأنت تخلق عالمًا ينمو فيه طفلك ويتعلم كل شيء.

النظام والفوضى.إذا كان طفلك قد بدأ بالفعل في الزحف أو المشي، فلن تعمل الألعاب التي تم إلقاؤها في صندوق أو سلة.

يعتقد علماء النفس والمعلمون أن الموقع الأمثل للألعاب هو على مستوى عين الطفل، على أرفف مفتوحة ضحلة. أي أن الرف المثبت بإحكام على الحائط هو الأنسب للألعاب. (لا ينبغي الخلط بين هذا النوع من الرفوف ونظام تخزين الألعاب، الذي يجب أن يكون موجودًا في مكان لا يمكن للأطفال الوصول إليه. ومن الجيد أن تكون الألعاب الموجودة في نظام التخزين موزعة حسب النوع وتكون في صناديق مغلقة وغير شفافة.)

تذكر أنه حتى عمر 3 سنوات تقريبًا، يلعب الطفل بشكل أفضل بكثير إذا كانت والدته تحافظ على ترتيب أرفف اللعب. الحقيقة هي أن الأطفال في هذا العمر غير قادرين على إنشاء ما يسميه الخبراء "البنية الجيدة" للألعاب.

ببساطة، يلعب الطفل بحماس بينما يستطيع تدمير النظام وكسر الهياكل التي خلقتها أمه. وبمجرد تدمير كل شيء، يختفي الاهتمام بالألعاب والألعاب، كقاعدة عامة.

أين تعيش الألعاب؟من الناحية المثالية، توجد منطقة لعب في غرفة الأطفال، وجميع الألعاب "تعيش" هناك. بالنسبة للأطفال الأكبر سنا، يمكن أن يكون الهدف الرئيسي الذي ينظم مساحة منطقة اللعب هو بيت الألعاب.

من الجيد للطفل أن يتم فصل الحيوانات الصغيرة، وفصل السيارات، وعدم خلط مجموعات البناء معًا. وهذا يجعل من السهل على الطفل أن يتعلم اللعب، بدلاً من خلق الفوضى من حوله.

يحب الأطفال أن تكون لديهم ألعاب مرتبة في صناديق متنوعة وصناديق وسلال جميلة. وهذا يجعل من السهل على الأطفال أن يفهموا أن كل لعبة لها منزلها الخاص.

ماذا تفعل مع الكمية؟إحدى الطرق البسيطة والميسورة التكلفة لجعل لعبة جديدة أو شبه جديدة للطفل هي وضعها جانبًا. نفس الطريقة تسمح لك بتقليل عدد الألعاب.

إذا قمت بتقسيم جميع ممتلكات ألعاب الطفل إلى 3 أو 4 أجزاء متساوية تقريبًا، وقمت بإزالة 3/4 وتغيير "عرض" اللعبة مرة واحدة في الأسبوع، فسوف ينظر الطفل إلى ألعابه على أنها جديدة تقريبًا.

خلق بيئة "نعم".إذا كنت تريد أن يلعب طفلك بشكل جيد وبحرية، عليك أن تقول كلمة "لا" في الحضانة بأقل قدر ممكن. هذا لا يعني أن الطفل لا يحتاج إلى قيود. إن الأمر مجرد أن وقت اللعب ليس هو أفضل وقت لفرض القيود.

لعب الأطفال هو نشاط مهم للغاية. في اللعبة يفهم الطفل عالم العلاقات الإنسانية وبنية العالم بشكل عام. فالشخص المحروم من اللعب في مرحلة الطفولة يصبح حتماً معاقاً عقلياً.

اللعب هو مساحة للإبداع الحر للطفل، و"لا" الحادة من الأم أو المربية يمكن أن تمزق مساحة اللعب هذه، وسوف ينقطع نسيج اللعب الرقيق، ولن يتمكن الطفل من مواصلة اللعب بنفس الشيء. إلهام.

يجب أن تكون القيود الموجودة في الحضانة وفيما يتعلق بالألعاب بسيطة ومفهومة وثابتة وبسيطة. قرر مسبقًا ما لا يجب أن يفعله طفلك بالألعاب. ومن الأفضل التخلص من العناصر التي تسبب فيضانًا من المحظورات أو القلق الشديد لدى البالغين. والحقيقة هي أنه إذا تكرر ذلك كثيرًا، فإن الطفل إما يتعلم تجاهله، أو يتطور لديه عناد مفرط من خلال المقاومة اليومية.

فن اختيار الألعاب

الألعاب، مثل الرسوم التوضيحية للكتب، وبيئة الحضانة تشكل إلى حد كبير عالم الطفل الجمالي وأذواقه. اختر الألعاب ذات الاتجاه الجمالي الأقرب إليك أيها الآباء. اختر الألعاب التي تعتقد أنها جميلة.

لنبدأ بالكمية.كل شيء بسيط هنا: يجب أن يكون هناك العديد من الألعاب المتاحة مجانًا، حيث يمكن للطفل إزالتها بسهولة نسبية، بمساعدة تنظيمية من شخص بالغ.

كيفية التعرف على اللعبة "الخاطئة"؟

لعبة "خاطئة".مصنوعة من مادة خاطئة (غير طبيعية)، ومطلية بألوان غير طبيعية لا وجود لها في الطبيعة. اللعبة "الخاطئة" تشبه إلى حد كبير اللعبة الحقيقية (على سبيل المثال، لعبة حديدية صغيرة تشبه تمامًا مكواة كبيرة). هذا التشابه المفرط لا يترك مجالا لتطوير خيال الطفل: اللعبة تشبه النموذج بالفعل، ليست هناك حاجة لتخيل أي شيء.

غالبًا ما تستخدم الألعاب "الخاطئة" مبدأ الزر. يضغط الطفل على الزر، ومن هذه الحركة البسيطة تضيء الأضواء، وتبدأ العجلات في الدوران، ويتحرك كل شيء. أي أن الجهد المبذول لا يتوافق مطلقًا مع النتيجة التي تم الحصول عليها. ولا يسمح بتكوين علاقات السبب والنتيجة، مما يعني أن الذكاء يتطور بطريقة مختلفة تمامًا عن اللعب به. حيث "دفع - تدحرج" أو "ضرب - طار".

الرغبة الشديدة في الانطباعات السهلة المبكرة، لأن كل شيء تقريبًا هو ترفيه، يتم إيداعه بعمق شديد. من الواضح أننا نعيش في حضارة الضغط على الزر، ولكن لماذا؟ طفل أكبرفي مرحلة الطفولة ما قبل المدرسة، يرى الأشياء التي تكون مبادئ عملها واضحة ويمكن الوصول إليها، كلما تم تطوير تفكيره المنطقي بشكل أفضل.

الأطفال لديهم اهتمام كبير بالعمل اليدوي - ذكوراً وإناثاً. إنهم ينظرون بعناية شديدة إلى ما يتم فعله بأيديهم. وإذا كان الأب يسمر مسمارًا أو يحفر جدارًا، فهذا بالنسبة للطفل مجرد احتفال بالتعرف على حياة البالغين.

ولكن، لسوء الحظ، إذا كان من الممكن رؤية أمثلة على العمل اليدوي للإناث (على سبيل المثال، في المطبخ)، ففي العديد من العائلات يكون كل ذلك من الذكور أعمال يدويةيتعلق الأمر بالعمل على لوحة مفاتيح الكمبيوتر. وهذا طبيعي، هذه هي مرحلة تطور الحضارة.

ومع ذلك، فإنني أوصي بشدة أن يقوم آباء الأطفال الصغار، على الأقل في بعض الأحيان، معهم بما كان جزءًا من الأعمال المنزلية للرجل لعدة قرون. سيكون هذا نشاطًا تعليميًا بالنسبة لهم أكثر بكثير من العديد من الألعاب التعليمية.

اللعبة الصحيحةمتعدد الوظائف. أي أنه يمكن استخدامه من قبل الكثيرين طرق مختلفةفي مجموعة متنوعة من الألعاب.

والمثال الكلاسيكي للعبة متعددة الوظائف هو . يمكنك رميها ولفها، ويمكن أن تصبح دمية بطيخة أو كعكة خيالية. كلما كان الطفل أصغر، كلما كانت ألعابه متعددة الوظائف.

اللعبة المناسبة مصنوعة من مواد صديقة للبيئة (النسيج الطبيعي، الخشب، المعدن، الجلد). بالطبع، من غير المرجح أن تتمكن من الاستغناء عن الألعاب البلاستيكية تماما، ولكن يمكنك أن تسعى جاهدة للحفاظ على نسبتها منخفضة قدر الإمكان. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تكون اللعبة مصنوعة من مواد متينة وغير سامة ومقاومة للصدمات - على أمل ذلك طفل صغيرسوف يقضمها، ويعضها، ويسقطها، و طرق مختلفةاستخدامها لأغراض أخرى.

العديد من الألعاب الصينية ليست مصممة لمثل هذا الاستخدام النشط. تبدو مثل الألعاب فقط، لكنها تنكسر خلال الأسبوع الأول. ليس لدى الطفل الوقت الكافي للعب بهذه اللعبة أو التعلق بها. يجب أن تكون اللعبة الحقيقية ذات جودة عالية وقوية.

حول تنظيف الألعاب. مهارات الاعتماد على الذات

هناك مثل روسي رائع: "إذا كنت تحب الركوب، فأحب أن تحمل الزلاجة". تقول، كما تفهم، أنك بحاجة إلى أن تكون مسؤولاً عن عواقب أفعالك.

بالنسبة للطفل الذي على وشك أن يبلغ العامين من عمره، تبدأ مثل هذه الأشياء في الوصول إليها إذا رأى الوالدان أنه من الضروري والصحيح قضاء الوقت والجهد في تنظيف الألعاب معًا أو مشاركة الطفل في تنظيف الطاولة.

وفقًا لمعظم علماء النفس، من المفيد لنمو الطفل أن يكون لديه الحد الأدنى من المسؤوليات المنزلية. من خلال القيام بالأعمال المنزلية في جميع أنحاء المنزل كل يوم، ينمي الشخص القدرة على تحمل المسؤولية عن نفسه، وتركيز انتباهه، ومحاولة إنهاء ما بدأه. من خلال إنقاذ طفل من "مشكلة" جمع الألعاب، فإنك لن تساعده، ولكن بطريقة ما ستمنعه ​​من فهم العالم ونفسه في هذا العالم.

بطبيعة الحال، بالنسبة لمعظم الآباء والمربيات، يكون من الأسهل والأكثر هدوءًا إزالة الألعاب بأنفسهم. ولكن إذا لم تظهر عادة المشاركة في تنظيف الحضانة مبكرًا، قبل أن يبلغ الطفل ثلاث سنوات، فسيكون تشكيلها بعد ذلك أكثر صعوبة، حيث سيبدأ الطفل في المقاومة بشكل أكثر نشاطًا.

حاولي إيجاد الوقت والطاقة والخيال حتى لا تجبرين طفلك على تنظيف الألعاب كل ليلة. قد تكون المؤامرات مختلفة، ولكن الجوهر هو نفسه: في البداية، لا يستطيع الطفل أن يفعل مثل هذه الأشياء بمفرده، دون مشاركة والدته.

ماذا لو كان هناك عدة أطفال في الأسرة؟

كقاعدة عامة، يصبح الأطفال الأوائل، البكر، "سكان مستأجرين" - معهم يظهر أكبر عدد من الألعاب في الأسرة. هؤلاء الأطفال، الذين أصبحوا في البداية ببساطة الأكبر سنًا، ثم الأكبر في العائلة، يتذكرون لفترة طويلة فترة هيمنتهم غير المقسمة على مملكة الألعاب وقد يترددون في السماح لأولياء العهد الناشئين - الإخوة والأخوات - بالدخول إلى هذا العالم.

يمكن صياغة القاعدة الأساسية على النحو التالي: إذا كان هناك العديد من الأطفال في الأسرة، فيجب أن يكون الجزء الأكبر من الألعاب (حوالي 80٪) مشتركًا، ومن الضروري الاتفاق عليها: كيفية تقسيمها، وما الذي يجب تغييره؟ لماذا ومن سيقوم بتنظيفها ومتى. لكن يجب أن يكون لكل طفل يبلغ من العمر عامين بالفعل درجًا خاصًا به أو خزانة ذات أدراج أو خزانة بها ألعاب والحق في عدم مشاركة هذه الألعاب. سيقلل هذا النهج من عدد المشاجرات حول الألعاب ويريح الأطفال من الشعور المتزايد بالتملك.

وسنناقش بالتفصيل كيفية ترتيب حضانة لطفلين أو ثلاثة أو عدة أطفال في مقالتنا التالية.

في كثير من الأحيان يمكنك أن تسمع من الأمهات: "طفلي لا يريد اللعب بأي شيء، على الرغم من وجود الكثير من الألعاب. هناك العديد من الألعاب المختلفة في وضع الخمول، ولا يمكنه إلا أن ينثرها، ثم يتجول في الشقة ورائي: إنه يحب غسل الأرضيات معي والعبث في المطبخ. لا يمكنك أن تشغل نفسك إلا بالرسوم المتحركة لفترة من الوقت”.

عادة، في مطلع عام وسنتين من العمر، يتلاعب الطفل بالألعاب بنشاط، ولا يقوم الشخص البالغ بتسمية الشيء فحسب، بل يلفت انتباه الطفل أيضًا إلى الغرض المقصود منه، والذي يمكن للطفل عرضه في لعبته (السيارة محركات الأقراص والطنين). بحلول نهاية السنة الثانية - بداية السنة الثالثة من الحياة، يتم تشكيل لعبة عرض المؤامرة، حيث يبدأ الأطفال في عرض الانطباعات التي تم الحصول عليها في الحياة اليومية (مهد الدمية). من 3 إلى 7 سنوات، يحتل المركز الرئيسي لعبة لعب الأدوار الخاصة بالشخص.

اللعبة هي النشاط الرائد لمرحلة ما قبل المدرسة، وكل التطوير اللاحق والتعليم والتربية للطفل مبني على أساسه، ولهذا السبب من المهم للغاية فهم "مسألة اللعب" في الوقت المناسب.

كلما زاد عدد الألعاب، أصبحت اللعبة أسوأ.

تقريبا كل شخص يأتي لزيارة منزل حيث يوجد طفل، يعتبر من واجبه إحضار لعبة كهدية. يتم تخزينها بجوار تلك التي حلمت بها الأم والأب في مرحلة الطفولة ولم يكن بوسعهما إلا أن يشتريا لطفلهما. وبالقرب يوجد أيضًا "المطورون" الذين تم اكتسابهم سعياً وراء التعلم المبكر والتطوير.

اتضح أن أي طفل حديث تقريبًا لديه ألعاب أكثر مما هو مفيد له. هناك الكثير منهم، وبالتالي ليس لديهم أي قيمة. مثل هذا العدد من الألعاب "لن يعمل" إلا في "عالم ألعاب" منظم بشكل صحيح.

أين تعيش الألعاب؟

إذا كان هناك الكثير من الألعاب، فمن الأفضل تقسيمها، على سبيل المثال، إلى ثلاثة أجزاء. ضع اثنين منهم في مكان يتعذر الوصول إليه، ولا تحت أي ظرف من الظروف، قم ببساطة بإلقاء الباقي في المربع. من المرغوب فيه أن تكون الألعاب موجودة على مستوى العين وفرزها (البناة، السيارات، الحيوانات، إلخ). وقد لاحظ علماء النفس أن الطفل يلعب بشكل أفضل طالما أنه يستطيع تعطيل نظام التخزين هذا، وإخراجه، وفتحه، وتدمير النظام. إذا كان الطفل يجلس في كومة من الألعاب من بداية اللعبة، فمن المرجح أن ينثرها ببساطة.

ومن سينظف؟

بالطبع، يجد العديد من الآباء أنه من الأسهل والأسرع إزالة الألعاب بأنفسهم. ولكن يجب أن نتذكر أن عادة المشاركة في التنظيف تكون أسهل في التطور قبل سن الثالثة. لا تترك طفلك بمفرده ليقوم بترتيب الألعاب. من الأفضل أن يتم التنظيف بمشاركة الأم وفي الألعاب (الألعاب في المنازل، من هو أسرع، وما إلى ذلك). في هذه الحالة، يجب أن يكون هناك أكبر عدد ممكن من الألعاب المتاحة مجانًا بحيث يستطيع الطفل إزالتها بمساعدة شخص بالغ.

الألعاب "الخاطئة" و"الصحيحة".

بادئ ذي بدء، من الأفضل ترك الألعاب متعددة الوظائف المناسبة لكل من الألعاب ولعب الأدوار (الكرات، ومجموعات البناء الكبيرة، والدمى العادية، وأدوات المائدة، والسيارات، وما إلى ذلك) متاحة مجانًا. في كثير من الأحيان، لا يتم استخدام الألعاب للغرض المقصود منها، حيث يمكن إسقاطها أو عضها، لذلك يجب أن تكون مادة اللعبة غير سامة ومطلية جيدًا ومقاومة للصدمات.

انتبه إلى اللون، يجب أن يكون طبيعيا. ومع ذلك، لا ينبغي أن تكون اللعبة تماما مثل النموذج (على سبيل المثال، لعبة حديدية مفصلة بشكل مفرط)، ولكن يجب أن تترك مجالا لتطوير الخيال. ولذلك، فإن الألعاب التي تبدأ بالدوران أو الوميض أو الغناء أو التحرك بنشاط بلمسة زر واحدة ليست كذلك الخيار الأفضل. إنها تقلل اللعبة إلى الضغط البدائي على الزر، حيث لا يتوافق الجهد المبذول والتأثير الناتج مع بعضهما البعض.

الأكثر أهمية.

لا تقتصر مساعدة البالغين على اختيار اللعبة المناسبة فحسب. من المهم تفعيلها. عالم النفس ل.س. تحدث فيجوتسكي عن "منطقة التطور القريبة". ينص هذا القانون على أنه في كل عمر هناك نشاط:

1 يستطيع الطفل أن يفعل ذلك بنفسه؛

2 يمكن بمساعدة شخص بالغ؛

3 لا أستطيع أن أفعل ذلك على الإطلاق.

هذه المجموعة من الأشياء التي يمكن للطفل القيام بها بشكل مستقل تتطور فقط بسبب ما فعله مع شخص بالغ. أولئك. عند تنفيذ النشاط معاً،يتطور الطفل بشكل أسرع وأكثر أمانًا.

لكي يلعب الطفل بنفسه، يجب أن يلعب معه شخص بالغ أولاً.

غالبًا ما يختار الطفل "ألعاب أمي" المفضلة لديه - الهاتف والأواني في المطبخ. لتعليم طفلك اللعب بشكل مستقل بالألعاب، يمكنك القيام بما يلي:

— اختاري لعبة والعب مع طفلك بهذه اللعبة المحددة لعدة دقائق كل يوم لمدة أسبوعين. أولئك. تمتلئ اللعبة "بوجود شخص بالغ" ويتم تعلم طرق الاستخدام؛

- العبوا على قدم المساواة، ولا تحاولوا إدخال الكثير من القواعد، فمن الأفضل قضاء وقت ممتع مع طفلكم.

— يجب أن تتوافق اللعبة المختارة مع عمر الطفل ومهاراته، لأنه إذا فشل في إتقان اللعبة يفقد الاهتمام بها. تذكر أن الألعاب التعليمية تعمل عندما يكون هناك شخص بالغ مهتم بالتنمية بالقرب منك والذي سيوضح لك كيفية اللعب والمساعدة في الوقت المناسب.

لا ترفض.

في كثير من الأحيان، عند التحدث مع الوالدين، اتضح أن الأمهات والآباء الأكثر انشغالًا، الذين يعرضون على الطفل اللعب بمفرده، لديهم أطفال لا يحبون اللعب بالألعاب ولا يعرفون كيفية اللعب بها. تذكر أن الأشياء لن تنتهي أبدًا، سيكون هناك دائمًا كومة من الأطباق، وستكون الأرضيات متسخة، والطفولة لا تحدث إلا مرة واحدة، فلا تحرم أطفالك من متعة التواجد معك.

– الحالة نادرة وغير عادية إلى حد ما، لذلك فهي تثير القلق والأسئلة العادلة من قبل أولياء الأمور. هناك عدة تفسيرات معقولة لهذا الوضع. لنبدأ بحقيقة أن الطفل قد يشعر بالملل من الألعاب. وفرة السيارات أو الدمى في هذه الحالة لا تجلب التأثير المرغوب، لأنها نفس النوع من الألعاب. قد يتعب الطفل من دحرجة السيارة أو وضع الدمية في السرير. في هذه الحالة مظهريمكن للدمى أو السيارات أن تجذب الطفل لفترة قصيرة جدًا من الزمن. ثم سيلعب معهم بنفس المبدأ وسيفقد الاهتمام بسرعة باللعبة الجديدة.

في هذه الحالة، لا ينبغي للبالغين أن يوبخوا الطفل في الجحود، لأنهم أنفسهم يعانون من مثل هذا المرض، على الرغم من أنهم أنفسهم لا يعترفون بذلك. هل تتذكر عدد المرات التي تغير فيها المرأة ملابسها؟ عبارة مثل "لقد مللت حتى الموت من هذا الشيء" من شفاه المرأة تعتبر طبيعية تمامًا، فلماذا توبيخ الطفل في هذه الحالة؟ من الأفضل إلقاء نظرة فاحصة على كيفية لعب الطفل بألعابه. قد ينشأ موقف مفاده أن الطفل، بسبب خياله غير المتطور وخبرته الحياتية القليلة، ببساطة لا يعرف كيف يلعب.

لن نأخذ في الاعتبار الحالات التي يكون فيها الطفل يعاني من جسدي أو مشاكل نفسيةمما يمنعه من استخدام الأشياء المحيطة به بشكل كامل (الألعاب في هذه الحالة). هذا موضوع محادثة مختلف تمامًا وخاص. طفل عاديفي بعض الأحيان لا يعرف كيف يلعب بالألعاب. هذا هو المكان الذي تكون فيه مساعدة شخص بالغ مهمة جدًا.

قد تكون هناك عدة طرق لحل المشكلة.

أولاً: قم بدعوة طفلك للعب مشهد من حكايته الخيالية أو الرسوم المتحركة المفضلة لديه. من المستحسن أن يكون لديك نفس الألعاب مثل الشخصيات للأداء. إذا كان الطفل يعرف الحلقة جيدًا، فسيكون سعيدًا بمساعدتك. على سبيل التغيير، يمكنك دعوته ليبتكر قصته الخيالية بناءً على هذه الحلقة. مع هذا لن تبقي طفلك منشغلًا فحسب، بل تنمي أيضًا خياله بالإضافة إلى مهاراته في الكلام.

الاتجاه الثاني: ترتيب الألعاب ذات الاتجاهات المختلفة في كل واحد. ومن الأمثلة على ذلك سيارة مملة ودلو رمل. الألعاب نفسها لم تعد مثيرة للاهتمام، لكن حاول أن تطلب من طفلك بناء مدينة رملية للسيارة. سوف ينظر إليك بمفاجأة ويسألك عن كيفية القيام بذلك. من خلال إظهار كل شيء وإخباره، نضمن لك إعادة اهتمام الطفل بالألعاب وإبقاء الطفل مشغولاً لفترة طويلة.

الخيار الثالث: ألعاب لعب الأدوار. ادع طفلك للعب في المتجر أو المدرسة أو الطبيب وما إلى ذلك. ستحتاج هنا إلى نفس الألعاب التي يلعب بها الطفل كل يوم. بفضل الفكرة الجديدة، سوف ينسى أن هذه الألعاب ليست مثيرة للاهتمام بالنسبة له. تذكر أن ألعاب لعب الأدوار يجب أن يلعبها شخصان أو ثلاثة أشخاص. حضور شخص بالغ إلزامي، فهو يقترح ويشرح قواعد السلوك لمشارك معين.

ميزة إضافية لألعاب لعب الأدوار هي أن الطفل من خلال مثال اللعبة يتعلم قواعد السلوك في هذا أو ذاك حالة الحياة. في بعض الألعاب، يتعلم الأطفال أساسيات التدبير المنزلي، ومساعدة الوالدين، وما إلى ذلك. بالإضافة إلى ذلك، ينشأ لدى الطفل شعور بأنه ضروري في الأسرة، ومساعدته مهمة ومفيدة للآخرين. عندما يرى الطفل نتائج عمله الصغير، سيستمر في مساعدة والديه، ولم يعد ينظر إلى مساعدته على أنها لعبة، بل يتعامل معها بكل جدية وفخر.

تذكر ذلك في سن ما قبل المدرسة- لا يلعب الطفل بالألعاب، وفي أغلب الأحيان يحاول تقليد الكبار. يكون هذا واضحًا عندما يلعب الأطفال بحماس دور المستشفى ورجل الإطفاء وما إلى ذلك. تحظى تقليد أدوات البناء الحقيقية، والتي تُباع في مجموعات كاملة، بشعبية كبيرة بين الأولاد. يحاول الطفل أن يصنع شيئًا بيديه، ويعمل بالطريقة التي يعمل بها والده أو جده. بالإضافة إلى اكتساب المعرفة الأولية حول الأدوات، تعمل هذه الألعاب على تطوير قدرات الملاحظة لدى الأطفال بشكل مثالي - من أجل تكرار شيء ما، يجب أولاً رؤيته وتذكره.

الشيء الإيجابي التالي في هذه الألعاب هو الحاجة إلى العمل (أو اللعب) بأشياء صغيرة. هذه الحقيقة تعطي التنمية المهارات الحركية الدقيقةأصابع أضف المثابرة والانتباه إلى هذا وستحصل على مجموعة مثالية من التأثير الإيجابي على الطفل.

الخيار الرابع لتنمية الاهتمام بالألعاب مناسب للأطفال من سن 4 إلى 6 سنوات. خلال هذه الفترة يمكنك دعوة الطفل لصنع لعبة بنفسه. على وجه الدقة، سيكون الإبداع مشتركا، ولكن يجب أن يفهم الطفل أنه سيكون مسؤولا، وسيساعده الوالدان ببساطة. لسبب واحد، يمكنك تقدير اتساع خيال طفلك الحبيب. أولاً، حاول أن تفعل شيئًا أبسط. مادة التصنيع ليست ذات أهمية، طالما أنها لا تسبب صدمة للطفل. يمكن أن يُطلب من الفتيات صنع زي جديد حقيقي لدمية قديمة، ويجب أن يكون الأولاد أكثر اهتمامًا بشيء تقني.

لدينا صبي نعرفه وقد صنع "القنفذ" في سن الخامسة. القصة مسلية ومفيدة. كان أبي يقوم بالتجديدات في الردهة، وكان الطفل يتسكع طوال الوقت. منذ الطفولة، لم يمنعه والده من استخدام مطرقة حقيقية صغيرة ومفك براغي (مثبت بسرعات منخفضة جدًا). بالنظر إلى كتلة صغيرة أخرى مقطوعة، اقترح الطفل صنع القنفذ. أعطاه أبي 10 براغي صغيرة، وأظهر له كيفية ربطها بشكل صحيح، ثم تابع العملية ببساطة وساعده بالنصيحة. عندما تم ثمل جميع البراغي، أدرك الطفل نفسه أنه لن يضر استخدام قلم فلوماستر لرسم وجه القنفذ ووضع تفاحة على البراغي. لقد قاموا بالفعل برسم الوجه، وقام الطفل نفسه بقطع التفاحة من الورق ورسمها وربطها بالقنفذ. عندما عادت أمي إلى المنزل من المتجر، لفترة طويلة لم تكن تريد أن تصدق أن الطفل فعل كل شيء بمفرده.

ومن الجدير بالذكر أن هناك عامل آخر يؤثر على إحجام الطفل عن اللعب وهو بساطة اللعبة. في هذه الحالة، كل شيء بسيط - قم بتعقيد قواعد اللعبة ولن تحتاج إلى ألعاب جديدة. أو يمكنك أن تقدم لطفلك لعبة جديدة وصعبة بشكل أساسي بالنسبة له. علمه لعب الشطرنج والداما وما إلى ذلك. المبدأ الرئيسي هو عدم تحميل طفلك الفروق الدقيقة في اللعبة، ومنحه المعرفة الأساسية. كما أنه من المهم جداً أن يشعر الطفل بطعم النجاح، فيستسلم له قليلاً في الألعاب. إذا أصبح الطفل مهتما بجدية بالألعاب المعقدة (على سبيل المثال، الشطرنج)، فإن الأمر يستحق الخوض في قواعد اللعبة، وبالتالي تعقيد مهمة الطفل ومنحه أهدافا جديدة.

وفي النهاية، أود أن أذكر الآباء بالحكمة القديمة، وهي أن عدد الألعاب وسعرها عادة لا يؤثر على تعلق الطفل بها. سيكون الطفل مهتمًا أكثر بلعبة صنعها بنفسه أو حقق بعض النجاح بها. نادراً ما تجذب الألعاب التي يتم شراؤها حسب نزوة الطفل انتباهه لفترة طويلة. عادة ما يتحولون قريبًا إلى مجمع غبار في الزاوية البعيدة من الغرفة. لا تنفقي مبالغ باهظة على طفلك، بل اقضيي ساعة إضافية من اهتمامك به - فهذا أكثر تكلفة بالنسبة للطفل.