دروس النمذجة في المجموعتين الأولى والثانية من المبتدئين في مواضيع مختلفة. ملخص درس النمذجة في المجموعة الأولى للناشئين

ايلينا

خلاصةمباشرة- الأنشطة التعليميةبواسطة النمذجة في المجموعة الأصغر سنا

موضوع: « ندفة الثلج» (البلاستيكية).

مهام البرنامج:

التعليمية:

استمر في تعلم دحرجة الأسواط؛

تعليم الأطفال وضع السوط على خط مرسوم بعلامة على الورق المقوى؛

تعليم الأطفال نقل الصورة من خلال البلاستيك رقاقات الثلج.

التنموية:

تطوير المثابرة والدقة عند إكمال المهام؛

تطوير الاهتمام المعرفي ، المهارات الحركية الدقيقةالأيدي.

تطوير المفردات عن طريق عنوان: شتاء.

التعليمية:

لتعزيز الثقة بالنفس والنشاط لدى الأطفال.

مادة: دوائر مصنوعة من الورق المقوى الأزرق بقطر حوالي 12-15 سم حسب عدد الأطفال (مرسومة على الورق المقوى ندفة الثلج، البلاستيسين الأبيض، الخرز، المرافقة الموسيقية "إنهم يدورون رقاقات الثلج» , لعبة ناعمةقرد.

قاموس: ثلج، ندفة الثلج.

تحرك GCD.

اللحظة التنظيمية :

جاء قرد لزيارة الأطفال الذين يعيشون في بلد شديد الحرارة في أفريقيا ولم يسبق لهم رؤية الشتاء أو الثلج. يطلب القرد من الأطفال أن يخبروا عن وقت موسم البرد هذا.

الجزء الرئيسي:

يسأل المعلم أطفال:

في أي وقت من السنة يظهر الثلج؟

ما هي علامات الشتاء التي تعرفها؟

كيف هو الطقس في الشتاء؟

من أين يأتي الثلج؟

كيف تبدو؟ رقاقات الثلج?

ماذا يحدث إذا ذاب الثلج؟

دقيقة التربية البدنية.

نحن رقاقات الثلج، نحن زغب،

لا مانع لدينا من الدوران.

نحن رقاقات الثلج راقصة الباليه,

نحن نرقص ليلا ونهارا.

دعونا نقف معا في دائرة -

اتضح كرة الثلج.

يدعو المعلم الأطفال إلى النحت من البلاستيسين رقاقات الثلجلتظهر لهم للقرد.

يعطي المعلم للأطفال دوائر من الورق المقوى مع رسم ندفة الثلج والبلاستيك الأبيض. يقرص الرجال قطعة صغيرة من البلاستيسين ويلفون السوط. وبعد ذلك يتم لصق السوط على الورق المقوى. إلى المركز رقاقات الثلج نعلق حبة، واسحب أطراف السوط في اتجاهين بإصبعك السبابة.

ملخص الدرس:

يا رفاق، انظروا كم هم جميلون لقد حصلنا على رقاقات الثلج! أحسنتم يا رفاق، لقد شرحنا للقرد كل شيء عن الشتاء، عنه رقاقات الثلجوتعود إلى منزلها في بلد دافئ.

الأطفال يقولون وداعا للقرد.

منشورات حول هذا الموضوع:

ملخص الأنشطة التعليمية لتجربة الدقيق ونمذجة عجين الملح في المجموعة الأصغر سناملخص درس متكامل حول تجربة الدقيق ونمذجة عجينة الملح في المجموعة الأصغر. تجربة مع الدقيق.

ملاحظات حول الأنشطة التعليمية للنمذجة في المجموعة الأولى للصغار "وعاء القنفذ"ملخص النشاط التعليمي "الإبداع الفني" (النمذجة) في المجموعة الأولى للصغار موضوع "وعاء للقنفذ" الهدف: الاستمرار في إثارة الاهتمام لدى الأطفال.

ملخص الأنشطة التعليمية للنمذجة من البلاستيسين "كولوبوك" في المجموعة الأولى للناشئينملخص لرجل خبز الزنجبيل (كولوبوك) (النمذجة من البلاستيسين) حول التطور الفني والجمالي في المجموعة الأولى من التوجه التنموي العام.

ملخص GCD للنمذجة في مجموعة الناشئين "رجل الثلج"ملخص الأنشطة التربوية الخاصة بالتربية الفنية والجمالية (النمذجة) للمجموعة الإعدادية "رجل الثلج" محتوى البرنامج: - أفكار شكلية.

الموضوع: "القنفذ" الأهداف: 1 تنمية الاهتمام بالعمل مع البلاستيسين. 2 تقوية مهارة الأطفال في نتف قطع البلاستيسين الصغيرة منها.

ملخص GCD في المجموعة الأولى "سنطعم طيورنا" في النمذجةالهدف: تطوير القدرة على قطع كتل صغيرة من البلاستيسين من قطعة كبيرة. الأهداف: تنمية قدرة الأطفال على قرصة الأشياء الكبيرة.

ملخص GCD في مجموعة النمذجة الأولى للناشئين "دعونا نطعم القطة"جي سي دي 1 مجموعة صغار. نمذجة "دعونا نطعم القطة" الغرض: تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين. الأهداف: 1. تحسين تقنيات النحت: المهارات.

مرحلة ما قبل المدرسة الحكومية البلدية مؤسسة تعليميةنيجنيكيسلياسكي روضة أطفال №2
خلاصة
موضوع النمذجة: "إنها تثلج" المجموعة الأولى للصغار
أُعدت بواسطة:
مدرس فئة التأهيل الأولى
فيشنياكوفا غالينا إيفانوفنا
ص. ص. – كيسلياي 2017
OOD في الصف الأول - المجموعة الإعدادية لرياض الأطفال.
الهدف: الاستمرار في تكوين فكرة الأطفال عن الشتاء، وتعزيز تقنية النمذجة (الضغط على الكرات بإصبعك من الأعلى - الثلج).
محتوى البرنامج. 1. علم الأطفال الضغط على كرة البلاستيسين بإصبع السبابة وإرفاقها بالقاعدة ووضع كرات البلاستيسين على مسافة متساوية من بعضها البعض.
2. تنمية حس اللون والاهتمام بالعمل مع البلاستيسين.
3. تطوير المهارات الحركية الدقيقة.
4. تنمية الدقة والاهتمام تجاه عملك.
تقنية النمذجة: الضغط على الكرات بإصبعك من الأعلى (الثلج)
اندماج المجالات التعليمية(FSES):
التنمية الاجتماعية والتواصلية
التطور المعرفي
تطوير الكلام
التطور الفني والجمالي
مواد:
أوراق من الورق المقوى باللون الأسود والبنفسجي حسب عدد الأطفال. البلاستيسين أبيض- تُلف إلى كرات صغيرة بقطر 7 مم. (10 كرات لكل طفل)، لعبة القرد.
تقدم الدرس.
- يا رفاق، هل تعرفون ما هو الوقت من السنة؟
- هذا صحيح، الآن هو فصل الشتاء في الخارج (بارد، فاتر).
لعبة الاصبع:
سوف يأتي الثلج ويتوقف
دون أن يلاحظها أحد سوف تذوب ،
(يقومون بحركات تشبه الموجة بأيديهم)
معطف فرو شتوي أبيض
إنها تحاول ذلك للجميع بنفسها،
(خذ إحدى يديك إلى اليمين، والأخرى إلى اليسار)
معطف فرو للأرنب الأبيض ،
معطف فرو للغابة والمرج ،
معطف الفرو - لينا ونيكولكا،
معطف فرو لشجرة بلوط في حقل مفتوح،
معطف الفرو - الحور والدردار،
(ثني الأصابع على كلتا اليدين بالتناوب في نفس الوقت)
أنا عالق بالفعل في جرف ثلجي
ولكن كل شخص لديه مثل هذا معطف الفرو (يربت على الكتفين بكلتا يديه)
ماذا نرتدي طوال فصل الشتاء!
لحظة مفاجئة: جاء قرد من أفريقيا للزيارة.
نداء إلى الأطفال:
- يا رفاق، انظروا من جاء إلينا؟ من هذا؟
- جاء إلينا القرد من أفريقيا، فالجو حار دائمًا هناك، على مدار السنة،صيف. وقد أتت إلينا لترى الشتاء الحقيقي.
- دعنا نخبرك ما هو نوع الشتاء (بارد، فاتر)؟
_ ما الذي يطحن تحت قدميك عندما تذهب إلى روضة الأطفال؟ (الثلج)
_تدور رقاقات الثلج في الهواء وتسقط على الأرض.
تتم قراءة القصيدة :
ثلج أبيض رقيق
تدور في الهواء
والأرض هادئة
يسقط.
- أخبر القرد هل الثلج بارد أم دافئ؟ (بارد)
- القرد يسأل ما لون الثلج؟ (أبيض)
قرد:
- شكرًا يا رفاق، لقد أخبرتني بشكل مثير للاهتمام عن الثلج، لكنني أخشى أن أنسى كل شيء عندما أعود إلى المنزل.
نداء إلى الأطفال:
يا رفاق، دعونا نصنع كرة ثلج للقرد وأصدقائه في ليلة شتوية!
- ثلوجنا ستتساقط ليلاً.
- هكذا سنحظى بليلة سوداء (أعرض الورق المقوى باللونين الأسود والبنفسجي). وهنا كرة الثلج (تظهر الكرات المعدة).
يعرض.
- آخذ كرة - كرة ثلج - في يدي وأضعها على الورق المقوى وأرتب كل الكرات - رقاقات الثلج. وبعد ذلك، بمجرد أن أضع كل الكرات - رقاقات الثلج على الورق المقوى، أضغط عليها بإصبعي.
- انظروا كيف تساقطت الثلوج! أولاً ندفة ثلج، ثم أخرى، ثم أخرى.
- يا لها من ليلة شتوية جميلة ومثلجة!
- تحاول الآن إنشاء ليلة شتوية جميلة ثلجية خاصة بك. وسوف يراقبك القرد ويتعلم، حتى يتمكن في منزله في أفريقيا من أن يُظهر لأصدقائه كيفية صنع كرة الثلج.
أثناء العمل، يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى حقيقة أنه يجب عليهم نحت الطاولة بعناية، وتلويث الطاولة، وعدم إسقاط البلاستيسين على الأرض، ولا تضعه في أفواههم.
إذا كان الطفل لا يستطيع أن يفعل ذلك، ساعده.
نداء إلى الأطفال.
- هؤلاء هم الرجال العظماء! قضى الجميع ليلة شتوية جميلة ومثلجة.
نداء إلى القرد.
أيها القرد، انظر إلى مدى صعوبة المحاولة التي بذلها أطفالنا.
بعد أن يُظهر الأطفال عملهم للقرد، اعرض عليه الرقص بينما ترقص رقاقات الثلج في الشارع - تدور حولها (لحن P. I. Tchaikovsky "The Seasons").
وداعا للقرد.
المربي: أيها القرد، لقد حان الوقت لتعود إلى موطنك في أفريقيا.
القرد: شكرًا لكم يا رفاق على إظهار الثلج الحقيقي لي! مع السلامة!

الملفات المرفقة

ملخص الحدث النهائي في المجموعة الأولى

موضوع:"دعونا نصنع رجل ثلج"
أقدم لكم ملخصًا للحدث الأخير في المجموعة الأولى للناشئين حول موضوع " متعة الشتاء". ستكون هذه المادة مفيدة للمعلمين العاملين في المجموعة الأولى من رياض الأطفال. هذا ملخص للتطور الفني والجمالي (النمذجة).

هدف:توحيد المعرفة حول متعة الشتاء - صنع رجل ثلج.
المهام:
- إثراء وتنشيط الكلام.
- تحسين القدرة على دحرجة كرة من البلاستيسين بين راحتي يديك بحركة دائرية؛
- تعلم تمييز اللون الأبيض.
المواد: لعبة رجل الثلج، البلاستيسين، لوحات النمذجة.
تقدم الدرس.
1. اللحظة التنظيمية
المربي: يا رفاق، جاء إلينا شخص ما اليوم. استمع للغز واحزر من هو.
أنف أحمر، مكنسة في اليد.
يعيش بجوار شجرة عيد الميلاد.

لقد اعتدت على البرد لفترة طويلة
فرحتنا...
إجابات الأطفال.
2. الجزء الرئيسي. النظر إلى رجل ثلج.
المربي: يا رفاق، هذا رجل ثلج. دعونا ننظر إلى رجل الثلج لدينا. انظر كم هو مثير للاهتمام: فهي تحتوي على كرة كبيرة في الأسفل، وكرة أصغر في المنتصف، وكرة صغيرة في الأعلى. لديه دلو على رأسه. والأنف مصنوع من الجزر. يا رفاق، انظروا إلى ما يحمله رجل الثلج لدينا على قدميه. لقد جاء إلينا على الزلاجات (ينظر الأطفال إلى الرجل الثلجي ويلمسونه ويجيبون على أسئلة المعلم).
المربي: دعونا نظهر كيف تزلج. (يعرض المعلم، يكرر الأطفال)
المربي: يا رفاق، رجل الثلج لدينا حزين جدًا بمفرده. ليس لديه أصدقاء على الإطلاق. ماذا علينا أن نفعل لنساعده ونصنع لأصدقائه رجال ثلج من البلاستيك؟ (إجابات الأطفال)
المعلم: لكي تعمل أيدينا بشكل جيد، دعونا نمد أصابعنا.
3. الجمباز بالإصبع.
"رقاقات الثلج"
لا لا لا، لا لا لا
كانت سحابة تطفو في السماء.
(ضم أصابع اليدين بالوسادات وشكلها على شكل كرة)
وفجأة خرج من سحابة فوق الأرض
طار سرب من رقاقات الثلج.
(ارفع ذراعيك للأعلى، وانشر أصابعك على الجانبين، وأدر يديك، واخفض يديك ببطء)
هبت الريح وأدندت -
(انفخ على يديك)
طار سرب من رقاقات الثلج.
(صافح يديك، ارفعهما، قم بتدويرهما)
وتدور معهم الريح
ربما تكوين صداقات.
(قم بتدوير يديك، مع عبور ذراعيك بالتناوب)
4. نمذجة رجل الثلج.
المربي: (يشرح ويبين تقنيات العمل). بالنسبة للرجل الثلجي سأأخذ البلاستيسين الأبيض. الآن أحتاج إلى تقسيم كتلة البلاستيسين إلى ثلاث قطع حتى أتمكن من دحرجة ثلاث كرات. سيكون هناك كرات أحجام مختلفة:واحد كبير، وواحد أصغر، وأصغر. كيف سنقوم بدحرجة الكرات منها (يُظهر تقنيات دحرجة الكرات من البلاستيسين). لذلك حصلت على ثلاث كرات. الآن سأصنع منهم تمثال رجل ثلج. (يوضح كيف تواجه ثلاث كرات بعضها البعض). لذا فإن رجل الثلج الخاص بي جاهز. لكن رجل الثلج لدينا يحتاج إلى المزيد من الأصدقاء حتى لا يحزن أبدًا. تكوين المزيد من الأصدقاء له.
يبدأ الأطفال بالنحت، ويتحكم المعلم في أساليب العمل أثناء عملية النحت، ويساعد الأطفال الذين يجدون صعوبة في إكمال المهمة.

5. التأمل
يضع الأطفال رجال الثلج على السبورة بجوار لعبة رجل الثلج.
المربي: كم عدد الأصدقاء الذين صنعهم رجل الثلج. لقد تعلمت كيفية جعلها جيدة. لقد جعلنا رجل الثلج سعيدًا ولن يحزن مرة أخرى أبدًا.

ملخص OOD "الثلج يدور" للأطفال من عمر 2-3 سنوات.

موضوع OOD: "الثلج، الثلج يدور." (النمذجة)

تقنية:النمذجة، تلطيخ البلاستيسين على الورق.
المكونات النوعية للتعليم “الإبداع الفني”:
تكامل المجالات التعليمية؛
معلومات الموضوع؛
النشاط التواصلي.
التوجه القيمة.
تكامل المجالات التعليمية: الإبداع الفنيوالإدراك وفن القراءة. الأدب والموسيقى والتنشئة الاجتماعية.
معلومات الموضوع:
الاستمرار في التعريف بالظاهرة الطبيعية “الثلج”؛
تعرّف على تقنية نشر البلاستيسين على ورقة كاملة.
النشاط التواصلي:
تطوير التنسيق بين اليد والعين، والتفكير الترابطي؛
تطوير الكلام النشط في أنشطة الفنون الجميلة.
التوجه القيمة:إثارة استجابة عاطفية لدى الأطفال لظاهرة طبيعية - تساقط الثلوج وتنمية الود.
التقنيات المنهجية:مراقبة تساقط الثلوج وقراءة القصائد عن الثلج وإظهار تقنية تلطيخ البلاستيسين والمساعدة والتشجيع والإعجاب بالأعمال.
مادة:لعبة قرد، أفعواني أبيض، صينية بها ثلج، أوراق من الورق الملون أزرقالبلاستيسين الأبيض والمناديل والكرات البيضاء الناعمة.
العمل المفرداتي:الثلج، رقاقات الثلج، تساقط الثلوج، كرة الثلج، الأبيض، البارد، رقيق، السقوط.

تقدم الدرس.

يا رفاق، تعلمون أن ضيفًا قد جاء إلينا اليوم من بلدان دافئة وبعيدة، من أفريقيا نفسها. انظر من هو (أخرج لعبة قرد من خلف ظهري).
- أوه، حسنًا يا شباب، انظروا من جاء إلينا؟ من هذا (إجابات الأطفال). نعم، هذا صحيح، أحسنت، إنه قرد.
لقد جاء القرد إلينا لفترة طويلة جدًا، ربما تتذكر أنني أخبرتك بالفعل أن القرد جاء إلينا من إفريقيا البعيدة، فالجو حار دائمًا هناك، الصيف على مدار السنة. لذلك قرر القرد أن يأتي لزيارتنا ليرى الشتاء الحقيقي.
أيها القرد الصغير، اجلس واستمع، وسيخبرك الأطفال عن فصل الشتاء.
أيها الأطفال، ما هو نوع الشتاء هنا (إجابات الأطفال). هذا صحيح، شتاءنا بارد وطويل ومثلج.
وما الذي يطحن تحت أقدامنا عندما نذهب معك إلى روضة الأطفال؟ (إجابات الأطفال). هذا هو الثلج الصحيح.
- تدور رقاقات الثلج الخفيفة والبيضاء في الهواء وتسقط بسلاسة على الأرض. استمع لهذا الشيء الجميل قصيدة عن الثلج :(التكرار الكورالي للآية من قبل الأطفال الذين يستمعون إلى شخص بالغ 2-3 مرات)

ثلج أبيض رقيق

تدور في الهواء
والأرض هادئة
السقوط يكمن.

دعونا نتذكر يا شباب كيف يدور الثلج ويسقط على الأرض ونظهره للقرد.

لعبة تعليمية "رقاقات الثلج"(كرر اللعبة 2 مرات).
انظر إلى رقاقات الثلج الرائعة التي أملكها (أخرج شريطًا أبيضًا من كيس رائع وأسكب القليل منه على راحة كل طفل، وأدعوه إلى النفخ فيه). هذا عظيم، أليس كذلك يا رفاق، هل أعجبكم؟ (إجابات الأطفال). وقد أعجب ضيوفنا بذلك.

الأنشطة البحثية (الخبرة)"تحويل الثلج إلى ماء."
يا رفاق، أخبروا القرد عن مدى برودة أو دفء ثلوجنا (إجابات الأطفال). أحسنت، بارد بشكل صحيح.
ما هو لون الثلج لدينا؟ (إجابات الأطفال). هذا صحيح الأبيض.
لذلك أرى أن القرد يريد أن يخبرني بشيء ما. أحمله إلى أذني وأتظاهر بالاستماع. يا رفاق، كما تعلمون، أخبرني القرد أنك عظيم، لقد أخبرت كل شيء مثير للاهتمام وبالتفصيل عن الثلج، لقد فهمت كل شيء، لقد أحببت كل شيء، ولكن الآن فقط. اتضح أن ضيفتنا وعدت إخوتها وأخواتها بإحضار كرة ثلج إلى أفريقيا. يا رفاق، هل تعتقدون أن القرد سيتمكن من جلب الثلج إلى أفريقيا؟ (إجابات الأطفال) أحسنت، ولكن لا، بالطبع سوف تذوب بسرعة، والآن سنظهر للقرد كيف يذوب الثلج. (أخرج صينية بها ثلج. مدّ لي راحتي يديك، وسأضع القليل من الثلج للجميع. ينقل الأطفال الثلج من يد إلى أخرى. لقد ذاب الثلج. يمسحون أيديهم بمنديل).

حسنًا، ماذا علينا أن نفعل بعد ذلك، لأن القرود الأخرى ترغب أيضًا في معرفة نوع الثلج الموجود. حسنًا، ماذا يجب أن نفعل الآن؟ انظروا كم هو منزعج قردنا.
ماذا لو صنعنا أنا وأنت كرة ثلج تسقط من السماء للقرد وأصدقائه، ولكن أولاً سنلعب أنا وأنت بأصابعنا ونمدها.

لعبة الاصبع "رقاقات الثلج"(كرر اللعبة 2-3 مرات).
"رقاقات الثلج"
لا لا لا، لا لا لا
كانت سحابة تطفو في السماء.
(ضم أصابع اليدين بالوسادات وشكلها على شكل كرة (سحابة).)
وفجأة خرج من سحابة فوق الأرض
طار سرب من رقاقات الثلج.
(ارفع يديك للأعلى، وانشر أصابعك على الجانبين. قم بتدوير يديك، واخفض يديك ببطء (تطير رقاقات الثلج).)
هبت الريح وأدندت -
(انفخ على يديك (حول شفتيك ومدهما قليلاً إلى الأمام).
طار سرب من رقاقات الثلج.
(هز يديك، ارفعهما، قم بتدويرهما (تطير رقاقات الثلج).
وتدور معهم الريح
ربما تكوين صداقات.
(قم بتدوير يديك، مع عبور ذراعيك بالتناوب.)

انظروا يا رفاق (أظهر لكم ورقة زرقاء وقطعة من البلاستيسين).
اسمحوا لي أولاً أن أوضح لك كيف سنعمل معك، وبعد ذلك ستستمر. انظر، أنا آخذ قطعة من البلاستيسين الأبيض في يدي، وأقرص قطعة صغيرة منها ولف الكرة بحركة دائرية. الكرة عبارة عن كرة ثلج وتحتاج إلى الكثير من هذه الكرات، لذلك أخذت مرة أخرى قطعة من البلاستيسين الأبيض في يدي، وأقرص منها قطعة صغيرة ولف الكرة بحركة دائرية، وما إلى ذلك. ثم أضع كرات الثلج هذه في جميع أنحاء الورقة، وليس في مكان واحد، ولكن في جميع أنحاء الورقة. وبعد أن أضع كل كرات الثلج على قطعة الورق، سأضغط عليها بإصبعي.
-انظر إلى مدى كثافة تساقط الثلوج الرقيقة. أولاً، انظر، طارت ندفة ثلج، ثم أخرى، وأخرى، وأخرى...
- كم هي جميلة أعجبتك (إجابات الأطفال).
حسنًا، الآن دعونا نحاول أن نصنع شتاءً جميلًا ومثلجًا، وسوف يراقب القرد ويتعلم بعناية، ليس فقط لتقديم عملك كهدية للقردة الأخرى، ولكن أيضًا ليتعلمهم ويعلمهم.
أضع ورقة زرقاء وقطعة كبيرة من البلاستيسين الأبيض لكل طفل.
أثناء عملي، ألفت انتباه الأطفال إلى حقيقة أنهم بحاجة إلى النحت بعناية على السبورة دون اتساخ الطاولة. لا تسقط البلاستيسين على الأرض أو تضعه في فمك. أحرص على الثناء أثناء العمل، فإذا لم ينجح الطفل فإنني أساعده.
حسنا، هذا هو مدى ذكائك. كم أنت جميلة شتاء ثلجيلقد نجحت. هذا قرد، انظر إلى مدى الجهد الذي بذله أطفالنا. يعرض الأطفال أعمالهم على القرد، فتمتدحهم، ويعطونها مصنوعاتهم اليدوية.
حسنًا، يا رفاق، انهضوا والعبوا في دائرة مع قردنا.

لعبة خارجية "كرات الثلج"(كرر اللعبة 2-3 مرات).

رمي كرات الثلج في المسافة على هدف أفقي.
مشينا حول الغرفة
كنا نحمل كرات الثلج في أيدينا،
القمة، مرة أخرى،
كرات الثلج لدينا بيضاء!

ملخص الأنشطة التعليمية المباشرة في المجموعة الأولى.

ملخص GCD للنمذجة في المجموعة الأولى. موضوع "الشمس المشرقة"

تكامل المجالات التعليمية: "الإدراك"، "التواصل"، "التنشئة الاجتماعية"، "الإبداع الفني".
الأهداف:تعليم الأطفال أن ينقلوا صورة الشمس. تعزيز القدرة على طرح البلاستيسين بحركات دائرية ومستقيمة. تطوير وتقوية المهارات الحركية الدقيقة لليدين. تنمية الإدراك الجمالي عند الأطفال. تنمية الاهتمام بالنمذجة.

تقدم الفصل:

1. اللحظة التنظيمية.

(قراءة مقتطف من حكاية ك. تشوكوفسكي الخيالية "الشمس المسروقة")
كانت الشمس تسير عبر السماء
وركض خلف سحابة.

نظر الأرنب من النافذة،
أصبح الظلام على الأرنب.
العصفور الرمادي يصرخ:
اخرجى يا شمس، بسرعة!

2.- ماذا يجب أن تفعل الحيوانات الصغيرة الآن بدون الشمس؟
- نحن بحاجة لمساعدتهم!
- كيف يمكننا مساعدتهم؟
- الرسم بالطلاء أو القلم الرصاص
- قطع الشمس من الورق الملون
- دعونا نجعلها من البلاستيسين.
3. ممارسة الرياضة البدنية "ابحث عن الشمس"
في الصباح تشرق الشمس
أعلى، أعلى، أعلى!
في الليل سوف تغرب الشمس
أدناه، أدناه، أدناه!
حسنا، حسنا
الشمس تضحك.
وتحت الشمس للجميع
انها متعة للغناء!
4. (تظهر عينة من الشمس)
- انظر إلى الشمس وأخبرني من أي أجزائها تتكون؟
(دائرة، عصي شعاع)
- ما هو لون الشمس؟ (أصفر)
- لماذا الشمس صفراء؟ (لأن اللون دافئ، فهو يدفئ الجميع)
- الآن سأريكم كيفية صنع الشمس. أولاً، خذ قطعة كبيرة من البلاستيسين ولفها بين راحتي يديك بحركة دائرية. دعونا نصنع كرة. ثم نطبقه على الورق المقوى ونضغط عليه بكفنا. لقد صنعنا خبزًا مسطحًا. ثم خذ قطعة أخرى ولفها بحركات مستقيمة. لقد حصلنا على النقانق. نضع النقانق على حافة الخبز المسطح ونضغط لأسفل في الأعلى. اتضح أنه شعاع من أشعة الشمس. لكن الشمس لها أشعة كثيرة وعلينا أن نصنع عدة أشعة. (إظهار) لجعل الشمس مبهجة، سنجعل العيون والفم كومة.
5. الجمباز للأسلحة "الحكايات الخرافية تنبض بالحياة"
قطع من البلاستيسين
زينة لدينا تتزلج.
الكرات والنقانق
والحكايات الخيالية تأتي في الحياة.
الأصابع تحاول
إنهم يتشكلون ويتطورون.
6. الأنشطة العملية.
- الآن يمكننا أن نبدأ العمل. (خلال الأنشطة المستقلة أقوم بتشجيع الأطفال، ومساعدة الأطفال غير الواثقين)

7. في نهاية الدرس أعرض الحرف اليدوية للأطفال. وأشيد بك على عملك الجميل.
الأرانب والسناجب سعيدة.
الفتيان والفتيات سعداء.
حسنا شكرا لكم يا رفاق
هنا للشمس!