Prezentare agresivitate. Agresivitate și comportament agresiv

Agresiune

Slide: 13 Cuvinte: 368 Sunete: 0 Efecte: 0

Tema întâlnirii noastre este serioasă și dificilă. Ce este agresivitatea? Agresivitatea instrumentală se manifestă pentru atingerea unui scop anume. Băieții sunt cei mai predispuși la agresiune. Agresivitatea face parte din stereotipul masculin și este cultivată în familie și în mass-media. Cum este caracterizată locația și cum afectează depășirea agresivității? Încurajarea este de mare importanță în creșterea copiilor: cu un cuvânt, o privire, un gest. Atunci când pedepsesc un copil, părinții trebuie să dea dovadă de răbdare, calm și reținere. În pregătirea pentru întâlnirea cu părinți, a fost realizat un sondaj al elevilor cu privire la problema din clasă. - Agresiune.ppt

Agresivitatea copiilor

Diapozitive: 10 Cuvinte: 404 Sunete: 0 Efecte: 46

Agresivitatea copiilor. Ce fel de copil poate fi numit agresiv? Atacă adesea alți copii. Își transferă vina asupra altora. Ei îi văd pe alții ca pe o amenințare, o insultă. Experimentați adesea emoții negative. 1. Pentru a atrage atenția asupra ta. 2. Pentru a proteja împotriva unei amenințări evidente. 3. A se răzbuna pe infractor. 4. Dorinta de a-si afirma superioritatea. 5. Dorința de a umili un alt copil. 6. Nu le este frică să fie pedepsiți. De unde vin micii agresori? Trăsăturile de personalitate sunt moștenite de la părinți și strămoși îndepărtați. Influența lumii înconjurătoare (familie, prieteni, televizor, computer). Condiții de creștere nu tocmai potrivite. - Agresivitatea copiilor.ppt

Agresivitatea vorbirii

Slide: 16 Cuvinte: 1503 Sunete: 0 Efecte: 76

Tema de prezentare: Agresiunea de vorbire în logosfera modernă. Cuprins. Conceptul de agresiune verbală. Atitudinea societății față de agresiunea verbală. Situația de agresiune verbală. Cele mai importante forme de agresiune verbală. Manifestări specifice culturii de agresiune verbală. Sfere de existență ale agresiunii verbale. Concluzie. - Agresiunea vorbirii.pps

Copil agresiv

Slide: 43 Cuvinte: 2012 Sunete: 0 Efecte: 0

Copil agresiv. Motive familiale. Ostilitate din partea părinților. Distrugerea legăturilor emoționale în familie. Lipsa de respect pentru personalitatea copilului. Control excesiv. Caracterul crud al mamei. Ban on activitate fizică. Negarea dreptului la libertatea personală. Motive personale. Incertitudinea cu privire la propria siguranță. Experiență personală negativă. Instabilitate emoțională. Nemulțumirea față de tine însuți. Iritabilitate crescută. Vinovăţie. Motive situaționale. Influența alimentelor. Efectul zgomotului. Tipul temperamentului. Motive socio-biologice. Agresiunea fizică. Agresiune indirectă. - Copil agresiv.ppt

Comportament agresiv

Slide: 32 Cuvinte: 1712 Sunete: 0 Efecte: 0

Agresivitate și agresivitate. Comportamentul agresiv al unui copil. Chestionar „Semne de agresiune”. Se ceartă cu ușurință, se luptă 11. Încearcă să comunice cu persoane mai tinere și mai slabe din punct de vedere fizic 12. Particularități ale caracteristicilor personale ale copiilor agresivi. Stima de sine unilaterală (maximum pozitivă sau maxim negativă) 11. Anxietate crescută 12. Teama de contacte sociale largi 13. Egocentrism 14. Incapacitatea de a găsi o cale de ieșire din situații dificile 15. Dominanță mecanisme de apărare peste alte mecanisme care reglează comportamentul. Actiunile agresive actioneaza ca: - Comportament agresiv.ppt

Agresivitatea copiilor

Diapozitive: 7 Cuvinte: 225 Sunete: 0 Efecte: 5

Întrebări pentru discuție: Motivele manifestării cruzimii și agresivității la copii. Rolul familiei în manifestarea agresivității copiilor. Modalități de a depăși agresivitatea unui copil. Agresiunea fizică este utilizarea forței fizice împotriva unei alte persoane. Modalități de a face față mâniei: Notă și recomandări privind educația parentală: Învață să-ți asculți și să auzi copilul. Faceți cerințe rezonabile copilului dvs. și veți avea supunere, supunere și sârguință. Agresivitatea în familie duce la agresivitate la copil. - Agresivitatea copiilor.ppt

Agresiune adolescentă

Slide: 10 Cuvinte: 1104 Sunete: 0 Efecte: 0

Agresiune adolescentă. Comportament agresiv. Particularități. Copii. Nivel înalt anxietate personală. Componente. Atașamente emoționale. Agresivitatea copilului. Tensiune în comunicarea cu un adolescent. Metode de bază. - Agresiune adolescentă.ppt

Agresivitatea și agresivitatea copiilor

Slide: 32 Cuvinte: 814 Sunete: 0 Efecte: 1

Agresivitatea copiilor. Agresiune. Agresivitate. Comportament agresiv. Cauzele agresiunii. Tipuri de agresiune. Agresiune verbală (verbală). Agresiune indirectă. Respingerea copiilor de către părinți. Ostilitate din partea părinților. Distrugerea conexiunilor emoționale. Lipsa de respect pentru personalitatea copilului. Control excesiv. Interzicerea activității fizice. Negarea dreptului la libertatea personală. Așteptând pericolul. Incertitudinea cu privire la propria siguranță. Lipsa de atentie. Instabilitate emoțională. Nemulțumirea față de tine însuți. Iritabilitate crescută. Vinovăţie. Senzație de rău. Influența alimentelor. - Agresivitatea și agresivitatea copiilor.ppt

Comportamentul agresiv al adolescenților

Slide: 13 Cuvinte: 422 Sunete: 0 Efecte: 17

Comportamentul agresiv al adolescenților. Limitele comportamentului. Munca preventivă. Copil. Încălcarea disciplinei la școală. Cum pedepsesc profesorii. De ce te certau acasă. Cum pedepsesc părinții. Pedeapsă. Violența fizică. Presiunea psihologică. Notă către părinți. - Comportamentul agresiv al adolescenților.pptx

Prevenirea agresiunii

Slide: 24 Cuvinte: 429 Sunete: 0 Efecte: 4

O persoană printre oameni sau societatea în care trăim. Trei nenorociri ale omului. Bătrânețea este inevitabilă. Moartea este inexorabilă. Îți poți proteja casa de copiii răi, cum ar fi focul. Un adolescent reușește să urmărească o sută de mii de scene de violență. Singurul lucru remediu radicalîmpotriva extremismului și cruzimii. Umanism, umanitate. Scopul umanismului. Creșterea oamenilor familiarizați cu culmile culturii umane. Principala metodă de educație. Când cuvântul are efect. O carte este și un cuvânt. O sarcină educațională de o importanță excepțională. V. Sukhomlinsky ca director de lectură pentru copii. Toleranţă. -

Nume:
necunoscut
An: 2009
Pagini: 43
Format: ppt (zip)
Dimensiune: 3,62 MB
Calitate: bun
Nume:
necunoscut
An: 2009
Pagini: 43
Format: ppt (zip)
Dimensiune: 3,62 MB
Calitate: bun
Timp de multe secole, un copil a fost tratat ca un adult, doar mici, slabi și fără drepturi chiar au fost cusute aceleași lucruri ca și adulții, doar mai mici; Oamenii au început să vorbească despre specificul psihicului copiilor după romanele lui Dickens – mai întâi în planul literaturii, iar copiii au fost prezentați ca niște adevărați îngeri: blânzi, buni, nefericiți. Și folosind abordarea științifică a psihologiei copilărie a început să fie serios studiat în principal după lucrările lui 3. Freud, care a dovedit influența evenimentelor care au avut loc în copilărie asupra întregii soarte viitoare a unei persoane.

Destul de repede a devenit clar că copiii nu sunt mai mult îngeri decât adulții, iar agresivitatea le este pe deplin inerentă. Potrivit numeroaselor studii, acum manifestări ale agresivității copilăriei sunt una dintre cele mai frecvente forme de tulburare de comportament cu care se confruntă adulții – părinți și specialiști (educatori, psihologi, psihoterapeuți). Acestea includ izbucniri de iritabilitate, nesupunere, activitate excesivă, belicitate și cruzime. Marea majoritate a copiilor au verbal direct și indirect agresiune- de la plângeri și fantezii agresive („Acum va veni Baba și te va lua!”), până la insulte și amenințări directe („Ești urât”, „Ce prost ești!”, „Acum doare dracului!” ). Mulți copii au cazuri mixte agresiune fizică- atât indirecte (distrugerea jucăriilor altor persoane, deteriorarea hainelor unui om aflat lângă patul lui etc.), cât și directe (copiii își lovesc semenii cu pumnul în cap sau față, mușcă, scuipă etc.). Acest comportament agresiv întotdeauna proactiv, activ și uneori periculos pentru alții și, prin urmare, necesită o corecție competentă.

Cauzele agresiunii în copilărie:

• Distrugerea legăturilor emoționale din familie
• Influența alimentelor
• Lipsa de respect pentru personalitatea copilului
• Motive situaționale
• Motive socio-biologice

Tipuri de agresiune:

• Agresiune fizică
• Agresiune indirectă
• Agresiune verbală
• Tendință la iritare
• Negativism

Tipuri de agresiune umană:

• Benign
• Maligne
• Pseudo-agresiune
• Agresiune defensivă

Sfaturi pentru comunicarea cu un copil agresiv

Previzualizare prezentare:

Descărcați prezentarea „Agresiunea copiilor”

Pentru întâlnire cu părinți cu onlinedisk

cu Depositfiles

Agresiune. Copil agresiv. Agresivitate. Copii agresivi. Agresiune adolescentă. Agresivitatea copiilor. Agresivitatea copiilor. Agresivitatea la copii. Agresivitate în relații. Agresivitatea copiilor. Caracteristicile agresivității. Agresivitatea la școlari mai mici. Cauzele și consecințele agresiunii din copilărie. Cum să evitați să deveniți o victimă a agresiunii. Agresivitatea copiilor și cauzele acesteia.

Copii agresivi: cauzele și consecințele agresiunii din copilărie. Prevenirea agresiunii în copilărie. Clasa fara agresivitate. Cruzimea și agresivitatea copiilor, prevenirea lor. Agresivitatea copiilor: cauzele și prevenirea acesteia. Agresivitate în condiții naturale. Tipuri de agresivitate la copii și modalități de construire a relațiilor. Agresivitatea copiilor: cauze, metode de manifestare, prevenire.

Agresivitate și violență în lumea adulților și a copiilor. Modalități de a depăși agresivitatea la școlari mai mici. Aikido psihologic sau gestionarea agresiunii altcuiva. Cruzimea adolescenților, agresivitatea: conflicte între grup și individ. Experiență, agresivitate, respingere. Copilul meu special Agresivitatea copiilor. Modalități de prevenire a agresiunii atunci când lucrezi cu adolescenți.

Factorii sociali și clinici ai comportamentului agresiv la femeile victime ale violenței domestice. Formarea abilităților ca alternativă la agresivitate ca una dintre competențele sociale folosind metoda proiect. Esența și tipurile de informație influențează: propagandă informațională, agresiune informațională, război informațional.

Agresiune. Cauze și consecințe. Corectarea conflictelor folosind jocuri.

Ce este agresivitatea? Agresiunea este orice formă de comportament care vizează insultarea sau rănirea unei alte ființe vii care nu dorește un astfel de tratament. Agresivitatea este o proprietate înnăscută și inerentă a oricărei persoane. Agresiune - puterea interioară, oferind unei persoane posibilitatea de a rezista forțelor externe.

Agresiune indirectă Acțiunile de agresiune directă, atât îndreptate indirect către o altă persoană (bârfe, glume răuvoitoare), cât și exploziile de furie îndreptate către nimeni (călcarea picioarelor, baterea cu pumnii în masă) sunt îndreptate direct către obiectul care provoacă iritare (nepoliticos deschis, folosire). de forță fizică)

Agresiunea instrumentală este săvârșită ca un mijloc de a obține un rezultat (un sportiv care obține un rezultat, un copil care cere cu voce tare ca mama lui să cumpere o jucărie) acționează ca o acțiune pre-planificată, al cărei scop este de a provoca prejudicii sau pagube altei persoane. (un școlar care a fost jignit de un coleg și l-a bătut) Agresivitate (motivațională) vizată

Ce este agresivitatea? Dacă agresivitatea este considerată ca acțiuni individuale, atunci agresivitatea este o trăsătură de personalitate relativ stabilă, exprimată în disponibilitatea pentru agresivitate, precum și în tendința de a percepe comportamentul celuilalt ca fiind ostil.

Semne de agresivitate Emoțional-evaluative: nu înțelegeți sentimentele și experiențele altor persoane; nu înțelegeți sentimentele și experiențele altor persoane; nu-mi pot da seama propriile sentimente oh și experiențe, mi-e greu să le numesc; nu își pot înțelege propriile sentimente și experiențe, le este greu să le numesc; excesiv de suspicios, așteaptă mereu vătămări fizice și morale, lovituri, insulte de la orice persoană, egal sau adult; excesiv de suspicios, așteaptă mereu vătămări fizice și morale, lovituri, insulte de la orice persoană, egal sau adult; te simti respins, singur intr-o lume ostila; egocentric; te simti respins, singur intr-o lume ostila; egocentric; au o stimă de sine extremă (fie „sunt cel mai bun”, fie „sunt cel mai rău”), își evaluează inadecvat comportamentul; au o stimă de sine extremă (fie „sunt cel mai bun”, fie „sunt cel mai rău”), își evaluează inadecvat comportamentul; Aceștia dau vina pe alții pentru toate greșelile și necazurile lor și își consideră propriile acțiuni agresive ca fiind legitime, forțate sau defensive. Aceștia dau vina pe alții pentru toate greșelile și necazurile lor și își consideră propriile acțiuni agresive ca fiind legitime, forțate sau defensive.

Comportamental: își pierd ușor controlul asupra lor; își pierd cu ușurință controlul asupra lor; arăta agresivitate fizică (lugătoare) și verbală (amenințări, grosolănie, înjurături); arăta agresivitate fizică (combat) și verbală (amenințări, grosolănie, înjurături); să demonstreze accese de furie (țipete, țipete, călcând din picioare, rostogolindu-se pe podea, aruncând și spargerea obiectelor); să demonstreze accese de furie (țipete, țipete, călcând din picioare, rostogolindu-se pe podea, aruncând și spargerea obiectelor); iritabil, temperat iute, furios, încăpățânat, invidios, sensibil, suspicios, răzbunător; iritabil, temperat iute, furios, încăpățânat, invidios, sensibil, suspicios, răzbunător; se disting printr-o manieră „opoziţională” de comportament îndreptată împotriva uneia sau altei autorităţi se disting printr-un comportament „opoziţional” îndreptat împotriva uneia sau altei autorităţi (profesor, lider de elev); (profesor, conducător elev); creați în mod deliberat situații de conflict, creați în mod deliberat situații de conflict, provocați certuri. Fizic: suferiți de dureri de cap, tensiune musculară; suferiți de dureri de cap, tensiune musculară; caracterizat printr-o dispoziție sumbră, melancolică. caracterizat printr-o dispoziție sumbră, melancolică.

Recomandări pentru comunicarea cu un copil agresiv 1. Atitudine calmă în cazul unei agresiuni minore. Ignorarea completă a reacțiilor copilului este foarte mod puternic oprirea comportamentului nedorit; ignorarea completă a reacțiilor copilului este o modalitate foarte puternică de a opri comportamentul nedorit; exprimarea înțelegerii sentimentelor copilului exprimarea înțelegerii sentimentelor copilului („Desigur, ești jignit...”); schimbarea atenției, sugerând o sarcină („Te rog ajută-mă să iau vasele de pe raftul de sus, ești mai înalt decât mine”); schimbarea atenției, sugerând o sarcină („Te rog ajută-mă să iau vasele de pe raftul de sus, ești mai înalt decât mine”); etichetare pozitivă a comportamentului etichetare pozitivă a comportamentului („Ești supărat pentru că ești obosit”). („Ești supărat pentru că ești obosit”).

2. Concentrarea pe acțiuni (comportament), mai degrabă decât pe individ. declarație de fapt („te comporți agresiv”); declarație de fapt („te comporți agresiv”); o întrebare afirmativă („Ești supărat?”); o întrebare afirmativă („Ești supărat?”); dezvăluirea motivelor comportamentului agresiv („Vrei să mă jignești?”, „Vrei să demonstrezi putere?”); dezvăluirea motivelor comportamentului agresiv („Vrei să mă jignești?”, „Vrei să demonstrezi putere?”); descoperirea propriilor sentimente față de comportamentul nedorit („Nu-mi place să mi se vorbească în acest fel”, „Mă enervez când cineva strigă tare la mine”); descoperirea propriilor sentimente față de comportamentul nedorit („Nu-mi place să mi se vorbească în acest fel”, „Mă enervez când cineva strigă tare la mine”); apelează la reguli („Am fost de acord cu tine!”). apelează la reguli („Am fost de acord cu tine!”).

3. Control asupra propriei tale emoții negative. Când un adult își controlează emoțiile negative, el nu întărește comportamentul agresiv al copilului și rămâne cu el. relatie bunași demonstrează cum să interacționeze cu o persoană agresivă.

5. Menținerea reputației pozitive a copilului minimizează public vinovăția acestuia („Nu te simți bine”, „Nu ai vrut să-l jignești”), dar arată adevărul într-o conversație față în față; minimizați public vinovăția copilului („Nu te simți bine”, „Nu ai vrut să-l jignești”), dar într-o conversație față în față arată adevărul; nu cere ascultare deplină, permite copilului să-ți îndeplinească cererea în felul său; nu cere ascultare deplină, permite copilului să-ți îndeplinească cererea în felul său; oferi copilului un compromis, un acord cu concesii reciproce. oferi copilului un compromis, un acord cu concesii reciproce.

6. Demonstrarea unui model de comportament non-agresiv, permițând copilului să se liniștească; o pauză pentru a permite copilului să se calmeze; insuflarea calmului prin mijloace non-verbale; insuflarea calmului prin mijloace non-verbale; clarificarea situației folosind întrebări conducătoare; clarificarea situației folosind întrebări conducătoare; utilizarea umorului; utilizarea umorului; recunoașterea sentimentelor copilului. recunoașterea sentimentelor copilului.

7. Prevenirea acțiunilor agresive ale copiilor: un copil nu trebuie niciodată recompensat pentru că a arătat agresivitate; Nu ar trebui să răsplătiți niciodată un copil pentru că arată agresivitate; dacă este necesar, un astfel de copil poate fi liniștit prin izolare temporară cu o scurtă explicație a motivului; dacă este necesar, un astfel de copil poate fi liniștit prin izolare temporară cu o scurtă explicație a motivului; dacă copilul este gata să lovească (mușcă etc.), atunci este mai bine să-l opriți rapid și să-l avertizați brusc. dacă copilul este gata să lovească (mușcă etc.), atunci este mai bine să-l opriți rapid și să-l avertizați brusc.

8. Tratamentul copilului după un comportament agresiv: găsiți o formă adecvată de pedeapsă după o explicație clară a faptei sale; găsi o formă adecvată de pedeapsă după o explicație clară a infracțiunii sale; caută o cale de ieșire reorientându-și energia de-a lungul unui canal corect din punct de vedere social; caută o cale de ieșire reorientându-și energia de-a lungul unui canal corect din punct de vedere social; trebuie amintit: pedepsele frecvente sunt ineficiente, iar impunitatea trebuie amintită: pedepsele frecvente sunt ineficiente, iar impunitatea strică și mai mult; strică și mai mult; veniți cu noi tehnici pentru a veni cu noi tehnici pentru trecerea copilului la noi tipuri de relații (joc, autoservire etc.).

9. Învățați-i copilului dumneavoastră tehnici și modalități de a-și gestiona propria furie. Dezvoltarea controlului asupra emoțiilor distructive. Hârtia mototoliază și rupe. Hârtia mototoliază și rupe. Lovirea unei perne sau a unui sac de box. Lovirea unei perne sau a unui sac de box. Bateți-vă picioarele. Bateți-vă picioarele. Scrie pe hârtie toate cuvintele pe care vrei să le spui, mototolește-l și aruncă hârtia. Scrie pe hârtie toate cuvintele pe care vrei să le spui, mototolește-l și aruncă hârtia. Frecați plastilina în carton sau hârtie. Frecați plastilina în carton sau hârtie. Numără până la zece. Numără până la zece. Cel mai constructiv - jocuri sportive, alergând. Cele mai constructive lucruri sunt jocurile sportive și alergarea.

Descrierea prezentării prin diapozitive individuale:

1 tobogan

Descriere slide:

2 tobogan

Descriere slide:

AGRESIUNE – din lat. „atac” - comportament individual sau colectiv, acțiune care vizează cauzarea de vătămări fizice sau psihologice, daune sau distrugere unei alte persoane sau unui grup de persoane

3 slide

Descriere slide:

Factori care contribuie la creșterea agresivității la adolescenți Deteriorarea condiţiile sociale vietile copiilor. Criză educația familiei. Neatenția școlii la starea neuropsihică a copiilor. O creștere a proporției de nașteri patologice care lasă consecințe sub formă de deteriorare a creierului copilului. Mass-media, industriile de film și video promovează în mod regulat cultul violenței. Explozie endocrină cauzată de criza adolescentilor, promovând creșterea agresivității. Influența negativă a microsocietății în care se află copilul.

4 slide

Descriere slide:

Criteriile de agresivitate la școlari mai mici își pierd adesea controlul asupra lor; adesea se ceartă și se ceartă cu ceilalți; refuză să se supună solicitărilor adulților; poate determina în mod intenționat ceilalți să se simtă furioși și iritați; tendințele de a-i învinovăți pe alții pentru greșelile și eșecurile lor (își pot elimina furia asupra lucrurilor neînsuflețite); experimentează adesea sentimente de furie, furie și invidie; nu sunt capabili să uite de insultă fără a plăti; suspicios și iritabil.

5 slide

Descriere slide:

Criteriile de agresivitate la școlari și adolescenți de vârstă mijlocie amenință adesea alte persoane (cu cuvinte, gesturi, privire); inițiați periodic lupte (poate folosi obiecte rănitoare); nu simți compasiune, arătați cruzime față de oameni și animale, îi puteți răni în mod intenționat (cuvânt sau fizic); sunt lipsiți de scrupule în ceea ce privește mijloacele de a-și atinge obiectivele (de exemplu, pot folosi furtul, deteriorarea bunurilor personale ale infractorului etc. ca răzbunare); nu ține cont de opiniile părinților, de interdicțiile și restricțiile acestora (chiar și de a fugi de acasă); au dificultăți în relațiile cu profesorii, conflicte deschise sau sari peste cursuri.

6 diapozitiv

Descriere slide:

Agresiunea fizică (asaltul) este utilizarea forței fizice împotriva unei alte persoane. Agresiune indirectă - acțiuni atât indirect îndreptate către o altă persoană (bârfe, glume răutăcioase), cât și explozii de furie îndreptate asupra nimănui (țipat, călcat, lovirea cu pumnii la masă, trântirea ușilor etc.). Agresivitatea verbală este expresia sentimentelor negative atât prin formă (țipete, țipete, ceartă), cât și prin conținutul răspunsurilor verbale (amenințări, blesteme, înjurături). Tendința la iritare - disponibilitatea de a manifesta temperament, asprime și grosolănie la cea mai mică emoție. Forme de reacții agresive

7 slide

Descriere slide:

Negativismul este un comportament de opoziție îndreptat de obicei împotriva autorității sau conducerii. Poate crește de la rezistența pasivă la lupta activă împotriva legilor și obiceiurilor stabilite. Dintre formele de reacții ostile se remarcă următoarele: Resentimente - invidie și ura față de ceilalți, cauzate de un sentiment de amărăciune, furie față de întreaga lume pentru suferință reală sau imaginară. Suspiciunea este neîncredere și prudență față de oameni, bazată pe credința că ceilalți intenționează să provoace rău.

8 slide

Descriere slide:

Intervenție de urgență în caz de manifestări agresive. Atitudine calmă în caz de agresiune minoră. Concentrarea pe acțiuni (comportament), mai degrabă decât pe individ. Controlul asupra propriilor emoții negative. Reduceți tensiunea situației. Discuție despre abateri. Menținerea reputației pozitive a copilului. Demonstrarea unui model de comportament non-agresiv.

Slide 9

Descriere slide:

Reguli de comunicare între un profesor și un copil agresiv: nu concentrați atenția tuturor asupra comportamentului nedorit al copilului și nu cădeți singur într-o stare agresivă; cel mai potrivit comportament al unui adult este o condamnare fermă a agresiunii copilului, dar fără pedepse dure în caz de abatere; încercați, în primul rând, să aflați cauza agresiunii și să o eliminați cu tact; oferiți copilului posibilitatea de a atenua agresivitatea prin eliminarea emoțiilor prin jocuri și antrenamente de relaxare; incearca sa mangai inca o data copilul, aratand ca si el este pretuit, ca ai nevoie de el;

10 diapozitive

Descriere slide:

Comportament adult: ascultare nereflexivă; o pauză pentru a permite copilului să se calmeze; insuflarea calmului prin mijloace non-verbale; clarificarea situației folosind întrebări conducătoare; utilizarea umorului; recunoașterea sentimentelor copilului.

11 diapozitiv

Descriere slide:

Reguli de suprimare a comportamentului agresiv dezvoltate pentru copii: trebuie să respirați adânc de mai multe ori dacă vă simțiți furios; nu da frau liber mainilor pana nu numeri incet pana la 10; gândește-te la ce se va întâmpla în continuare, imaginează-ți consecințele comportamentului tău; fă-ți o promisiune în fiecare dimineață să nu intri în conflicte; seara, rezumați ziua trecută: lăudați-vă dacă ziua a decurs bine; amendați-vă pentru fiecare defecțiune a dispoziției și a comportamentului; se întărește corpul, se spală cu apă rece; antrenează voința.

12 slide

Descriere slide:

Recomandări pentru a reduce agresivitatea în creștere Încercați să canalizați furia în compromis. Numără până la 10, 20... Respiră adânc 10-12... Fă mini-gimnastică. Mergeți, dacă este posibil, înainte și înapoi prin cameră într-un ritm dictat de starea voastră interioară. Rupe unele hârtie inutilă(și este și mai bine dacă scrii mai întâi pe ea: „Urăsc pe Vovka!”, „Nu pot suporta cățeaua aia Svetka.” O astfel de hârtie poate fi pur și simplu ruptă.)