Aplicație de hârtie de fructe într-o vază. Hârtie volumetrică pară pas cu pas

Rezumat al GCD

V grupa pregatitoare

Deschideți lecția la cerere

„Vază cu fructe și legume”

Completat de profesor:

Datsenko Nina Nikolaevna

Abstract clasa deschisa prin aplicare„Vază cu fructe și legume”

Ţintă : dezvoltarea intereselor creative, cognitive de vârstă preșcolară medie.

Sarcini educaționale: să cultive independența în îndeplinirea unei sarcini, capacitatea de a experimenta emoții pozitive din activități cognitive, productive.

Sarcini de dezvoltare: dezvolta capacitatea de a distinge prin aspect cele mai frecventefructe și legume, numiți-le.

Obiective educaționale: pentru a forma cunoștințe copiilor desprefructe si legume,

recunoaște-i prin caracteristici distinctive, intensificați vorbirea.

Educație de bază regiune: „Dezvoltare artistică și estetică”

Educațional integrat zone: „Dezvoltarea cognitivă”,

„Dezvoltarea vorbirii”

Metode și tehnici:

Metode : joc, practic, verbal.

Tehnici : întrebări pentru copii, mementouri, instrucțiuni, încurajare.

Ajutoare vizuale de învățare: fructe și legume proaspete (castraveți, morcov, roșii, măr, pere, banane, mandarine, prune) ilustrații colorfructe si legume, vază, șablon de vază, lipici, ciucuri, pânză uleioasă, șervețele, foarfece, pătrate

verde și portocaliu galben, roșu, verde și galben pe tăvi individuale, foi de album.

Lucru de vocabular: continuați să extindeți vocabularul copiilor, să dezvoltați

Capacitatea copiilor de a înțelege cuvintele generale ( fructe, legume)

Lucrări preliminare: conversații, uitându-se la ilustrații ale fructe si legume ,spunând ghicitori.

Structura:

Moment surpriză.

Întrebări despre. A făcut. joc, ghicitori.

Conversație despre fructe și legume

Profesorul demonstrează tehnici de lipire.

Aplicație „Vază cu fructe și legume”.

Rezumatul lecției.

Desfășurarea activităților educaționale directe.

Educator:

Băieți, uite, Scufița Roșie a venit să ne viziteze, și-ar dori

Ia-i bunicii tale ceva gustos, ea a făcut-o deja pe bunica cu plăcinte. Vrea să-și răsfețe bunica cu vitamine. La fel ca bunica ei

Ea este deja bătrână și are nevoie de vitamine pentru sănătatea ei. Vă rugăm să spuneți Scufiței Roșii ce alimente conțin vitamine?

Răspunsurile copiilor: În legume și fructe!

Educatoare: Bravo baieti! Ți-am pregătit o surpriză, vrei să o vezi?

Ce este sub șervețel? Uită-te cu atenție ce este pe masa mea?

Raspunsurile copiilor:

Educator: Așa e, am o vază pe masă și în ea:castraveți, morcovi, roșii roșii, măr verde, pere, banane, mandarine, prune.

Cum poți numi toate acestea, într-un singur cuvânt?

Răspunsurile copiilor: - fructe, legume.

Și acum vă invit să vă amintiți ghicitorile noastre despre fructe și legume.

Uite, băieți, sunt ghicitori ascunse în vază.

Ghiciți-le repede, cine va începe primul!

Educatoare: Bravo băieți, ați ghicit corect toate ghicitorile!

Acum să ne uităm la tablă, aici sunt poze cu fructe

și legume, trebuie să alegeți numai fructe.

Jocuri de clasificare„Adunarea recoltei”

Copiii aleg imagini cu fructe.

Exercițiu fizic „Legume și fructe”

Legume și fructe (aplecați-vă, ajungeți la podea cu mâinile (grădină), îndreptați-vă, întindeți-vă mâinile în sus (grădină))

Produse delicioase. (bătește pe burtă cu mâna dreaptă, apoi cu mâna stângă)

Despre grădina de legume (aplecați-vă, ajungeți la podea cu mâinile (strângeți))

Și în grădină (îndreptați-vă, întindeți-vă brațele în sus (recoltarea în grădină))

Le voi găsi pentru mâncare. (bătește pe burtă cu mâna dreaptă, apoi cu stânga)

Educator:

Și acum băieți, o vom ajuta pe Scufița Roșie să facă un cadou delicios și sănătos cu vitamine pentru bunica ei. Priviți cu atenție cum să lipiți corect vaza. În fața ta se află o foaie de peisaj, și pătrate cu

dreptunghiuri de diferite culori, șablon de vază. Trebuie să încercuiești cu un creion

Pune o frunză pe o vază și decupează-o. Lipiți pe vază. Dar atunci când lipiți vaza, trebuie să fii atent, astfel încât să nu existe distanță între vază și fructe și legume, deoarece acestea

trebuie să fie într-o vază.

Apoi luați pătrate sau dreptunghiuri de hârtie colorată, alegeți legumele și fructele care vă plac cel mai mult și decupați-le.

Trebuie să lipiți fructe și legume în vază

Atenție sarcină! Ce culoare de hârtie ar trebui să folosesc? Este foarte important să alegeți culoarea potrivită a hârtiei pentru tăierea legumelor, fructelor și fructelor de pădure pentru a le evidenția părțile și detaliile principale. Ce trebuie făcut pentru a face legume și fructe din pătrate și dreptunghiuri de aceste culori?

Răspunsurile copiilor.

Așa e, trebuie tăiate. (Profesorul explică tehnicile de tăiere

un obiect de formă rotundă făcut dintr-un pătrat, încurajează și laudă copiii.)

Aplicam lipiciul cu grija, mai intai lipim vaza, iar apoi legumele si fructele, indepartam excesul de lipici cu servetele.

După terminarea lipirii, profesorul sugerează să lăsați lucrarea pe mese, să vă plimbați și să văd cât de frumoase au ieșit vazele copiilor cu fructe și legume.

Acum tu și cu mine îi vom da lucrările noastre Scufiței Roșii pentru ca ea să se poată trata

bunica ta cu legume și fructe.

Copii, vă place munca voastră? Care este starea ta acum? Cine eşti tu

Ne poți spune și ne arăți despre vazele tale cu fructe și legume?

Răspunsurile copiilor

Bravo azi! Vă mulțumesc foarte mult pentru acestea frumoasa lucrare. Și acum vă voi răsfăț cu legume și fructe proaspete!

Aplicația este unul dintre tipurile de artă plastică. Ei încep să se familiarizeze cu acest tip de activitate încă de la început grupa cresei grădiniţă. Aplicația dezvoltă toate simțurile. Copilul învață să distingă culorile și calitățile hârtiei și a altor materiale. În timp ce fac munca, copiii încep să se gândească la cum să finalizeze sarcina corect, cum să plaseze piesele și cum să folosească lipiciul. Degetele tactile simt grosimea hârtiei, structura acesteia. Abilitățile motorii fine ale mâinilor și degetelor se dezvoltă în timpul acțiunilor efectuate, precum și puterea degetelor la utilizarea foarfecelor.

Se dezvoltă simțul frumosului, percepția estetică a realității, creativitateași capacitatea de a crea o compoziție din părți individuale. toamna grădiniţă explorarea darurilor naturii este adesea planificată. Copiii învață ce fructe colectează adulții în câmpuri, grădini de legume și livezi. În această perioadă se desfășoară și cursuri pe aplicația „Legume și fructe”.

Grup pepinieră

Copii vârstă fragedăÎn primul rând, ei studiază proprietățile hârtiei și o stăpânesc tactil. Apoi, acționând ca un profesor, în forma de jocînvață să așezi piesele finite pe o foaie de hârtie. Nu folosiți încă adeziv. Mai târziu, bucăți mici individuale încep să fie lipite. De exemplu, atunci când faceți o aplicație „Legume”, un profesor poate planifica subiectul „Conserve”. Copiilor li se oferă o foaie de hârtie decupată în formă de sticlă și părți gata făcute - legume. Copiii le pun într-un borcan și le „conservă”.

Când învățați cum să rămâneți împreună se desfășoară cu copiii, puteți lua următoarele opțiuni pentru subiecte. De exemplu, planificați aplicația „Legume pe farfurie”. Pentru a face acest lucru, profesorul pregătește foi rotunde de hârtie, iar copiii așează legumele pregătite astfel încât să nu se suprapună. Nu dați mai mult de două detalii. De exemplu, un cerc roșu este o roșie, iar un oval verde este un castravete.

Grupa de juniori

Pentru copiii de trei ani, sarcinile programului se adâncesc și se extind. Copiii încep să experimenteze modalități de a influența hârtia. De exemplu, atunci când fac o aplicație „Legume”, ei pot folosi tehnica ruperii hârtiei sau folosind hârtie mototolită pentru a face imaginea tridimensională.

Numărul de piese crește treptat. De la începutul anului, profesorul a pregătit complet formularele pentru aplicare, decupându-le el însuși din hârtie. Apoi începe să prezinte copiilor foarfecele, cum să le folosească și măsurile de siguranță atunci când lucrează cu unealta. Dar deocamdată acest lucru are loc sub formă de teste individuale. Autotăierea nu este încă folosită pentru această lecție.

Copiii învață să așeze corect părțile pe o foaie de hârtie, urmând exemplul profesorului. Fixați culorile și nuanțele lor. Ei învață să navigheze în spațiu. Repetați formele geometrice învățate la cursurile de matematică.

Programat o dată pe lună colaborări pe cearceaf mare Hârtia Whatman De exemplu, pentru a realiza o aplicație colectivă „Legume”, copiii le pot distribui printre paturi. Roșii și castraveți pe tufă, dovleac în grădină, cartofi sub nivelul solului, sfeclă și morcovi la mijloc. Rădăcinile sunt sub linie, iar vârfurile sunt deasupra. Copiii repetă acolo unde cresc lucrurile, întărindu-și cunoștințele despre natură.

Aplicația „Legume” în grupul de mijloc

Copiii la vârsta de 4 ani încep deja să învețe să folosească foarfecele. În primul rând este corectitudinea de a ține unealta în mână și de a tăia franjuri. Copiii de la această vârstă învață să creeze compoziții folosind aplicații de complot. Utilizați lucrul cu elemente de design din forme geometrice, adăugați elemente realizate prin desenarea pieselor individuale, cu adaos de semințe sau cereale.

De exemplu, să luăm aplicația „Legume” pe tema „Morcov”. Profesorul pregătește pentru copii următoarele detalii:

• triunghi culoare portocalie;
• dungi pentru a se potrivi cu culoarea legumei;
• trapez verde.

Băieții fac mai întâi treaba cu foarfecele, tăind franjurii vârfurilor verzi, făcând tăieturi pe trapez nu complet. Apoi partea verde este lipită mai întâi cu părțile tăiate în sus. Apoi, triunghiul principal de morcovi este lipit astfel încât să fie situat deasupra vârfurilor. Numai franjuri ar trebui să fie vizibile. Ultima parte a lucrării va fi să adăugați volum legumelor. Pentru a face acest lucru, luați fâșii de portocale și zdrobiți-le în mână. Apoi, fără a netezi complet părțile, lipiți benzile peste morcovi. Lucrarea se face de sus în jos.

Tema „Fructe pe farfurie”

În grupul de mijloc, atunci când lucrează cu hârtie, folosesc diferite opțiuni. Acestea includ șervețele subțiri, carton, hârtie lucioasă netedă și hârtie groasă structurată.

În toamnă, este, de asemenea, interesant să propunem o temă „Fructe pe farfurie”. Folosind hârtie calitate diferităși grosime, puteți obține efectul unei imagini tridimensionale. Această hârtie poate fi achiziționată de la un magazin alimentar. creativitatea copiilor. Înainte de a începe lucrul, copiii ar trebui să țină piesele în mâini și să învețe să facă distincția între hârtia canelată și cea comprimată. De asemenea, copiii învață să aranjeze compoziția astfel încât să creeze o natură moartă frumoasă: mai întâi câteva detalii, restul deasupra lor și abia apoi farfuria în sine. Copiii înțeleg aranjarea spațială a pieselor.

Lucrați în grupul de seniori

În realizarea aplicației „Legume” în grup de seniori aplica noi moduri de lucru cu diverse materiale: natură și deșeuri, benzi de quilling și țesătură. Metodele de lucru sunt și ele noi. Copiii decupează singuri piesele folosind foarfece din forme geometrice pregătite. De exemplu, pentru a tăia o roșie, profesorul îi dă copilului un pătrat, pentru un castravete - un dreptunghi. Un copil de cinci ani ar trebui să poată tăia colțurile.

Copiii pliază și o coală de hârtie colorată folosind metoda origami. Rezultatele sunt cifre voluminoase. Pentru a face aplicații „Legume” pentru copii, puteți folosi și tăierea simetrică a hârtiei prin plierea acesteia în jumătate. Apoi piesa se dovedește a fi aceeași pe ambele părți.

Quilling

În zilele noastre, tehnica de a crea imagini folosind tehnica quilling câștigă popularitate. Este foarte interesant pentru copii să realizeze aplicația „Legume și fructe” din fâșii de hârtie răsucindu-le. O mulțime de seturi de vânzare culori diferite si grosimea.

Veți avea nevoie de lipici PVA, un băț subțire și truse de quilling. Copiii înțeleg rapid cum să folosească această tehnică.

Părinții, după citirea articolului, pot încerca să facă un cadou de toamnă bunicii sau profesoarei în weekend, ținând cont de cerințele de vârstă din programa de grădiniță.

Note de lecție

„Fructe și fructe de pădure”. Aplicație de volum.

Profesor educație suplimentară Mamontova Tatyana Vladimirovna.

Vârsta elevilor este de 6-7 ani.

Ţintă: învăţaţi elevii să decupeze mai multe părţi simetrice în acelaşi timp.

Sarcini:

Educativ

dezvoltarea capacității de a folosi foarfecele;

introduceți elevii în simetrie.

De dezvoltare

dezvolta acuratețea, atenția, abilități motorii fine mâini, perseverență;

dezvolta gândirea imaginativă atunci când rezolvi ghicitori;

extinde înțelegerea copiilor despre fructe și fructe de pădure.

Educativ

dezvoltarea interesului pentru natura înconjurătoare;

cultivați receptivitatea și bunătatea;

să dezvolte dorința de a se angaja în creativitatea artistică.

Instrumente și materiale:

foarfece, lipici;

hârtie colorată;

coală de hârtie (fond);

creion simplu.

Progresul lecției.

Întrebați elevii ghicitori despre fructe și fructe de pădure:

rotund, roz,

Eu cresc pe o ramura:

Adulții mă iubesc

Și copii mici.

(Măr)

În rochii albastre satinate

Se vor rostogoli în iarbă de sub coroană.

Vor merge după dulceață și compot

Sau - spălați-l și puneți-l direct în gură.

(prune)

Arăți ca un bec

Și lui Vanka-Vstanka de asemenea.

Partea ta este roșie

Și dacă iei o mușcătură, sucul va stropi.

(Pară)

Cel cu picioare lungi se laudă cu -
Nu sunt frumos?
Și doar un os

Da, o bluză roșie!

(Cireașă)

Afișați manechine sau ilustrații cu fructe și fructe de pădure.

Tăiați o farfurie ovală din hârtie colorată îndoind foaia în patru și rotunjind colțurile. Lipiți cu atenție pe fundal.

Îndoiți trei coli pătrate de hârtie colorată (6x6 cm) în jumătate în același timp. Trasează șablonul jumătăților de măr cu un creion. Tăiați de-a lungul conturului piesei. Jumătățiparţiallipiciîntre ei. Desenați miezul și semințele mărului cu un pix. Faceți același lucru pentru pere, prune și cireșe. Așezați toate semifabricatele pe o farfurie care a fost deja lipită și lipiți-le (Fig. 1).

bolnav.1

Tăiați o fâșie de hârtie colorată (1x4 cm), pliați-o ca un acordeon și desenați fața unei omizi (Fig. 2). Lipiți-l pe un măr sau pere.

bolnav.2

Încă din copilărie, copilul dumneavoastră are ocazia să vadă o mare varietate de fructe și fructe de pădure, ceea ce înseamnă că și atunci începe să se familiarizeze cu ele. Copilul își amintește treptat cum arată acest sau acel fruct și numele, apoi începe să determine proprietățile și calitățile fructelor și fructelor de pădure.

În acest articol, „site-ul” Portalul de știri ți-a pregătit mai multe opțiuni pentru aplicații voluminoase pe hârtie pe tema Fructe și fructe de pădure.

Făcând arte și meșteșuguri cu copilul tău, nu numai că vei putea să-i insufleți abilități creative, ci și să-l introduci și mai aproape de fructe și fructe de pădure. În procesul de creare a unei aplicații, îi puteți spune copilului despre beneficiile unui anumit fruct, adăugând cântece tematice, ghicitori, proverbe și proverbe, rime și glume.

Ei bine, acum, să trecem direct la cursurile de master despre realizarea aplicațiilor din hârtie Fructe și fructe de pădure.

Applic Apple

Applic Apple din hârtie

Un fruct atât de suculent și gustos ca un măr este iubit de toți copiii și adulții. Dedică o seară creării unei aplicații Apple atât de voluminoase și strălucitoare.

Pentru a realiza o aplicație veți avea nevoie de o foaie de carton, un set de hârtie colorată, foarfece, un lipici și un creion obișnuit.

Tăiați o foaie de hârtie colorată (în cazul nostru, hârtie de culoare roșu aprins) în jumătate. Îndoiți jumătățile împreună și apoi în jumătate. Desenați silueta unei jumătate de măr cu un creion. Tăiați cu foarfece (vezi foto).

Acum lipiți jumătățile rotunjite rezultate pe o foaie de carton, care va sta la baza aplicației noastre de fructe.

Din hârtie colorată maro decupați coloana vertebrală și o frunză din hârtie de culoare verde. Lipiți piesele.

Dintr-o foaie de hârtie albă, tăiați miezul pentru viitorul măr și lipiți-l. Desenați oasele cu un marker negru.

Aplicatie de capsuni

Aplicatie de capsuni

Principiul realizării acestei aplicații este similar cu cel precedent. Singura diferență este să tăiați forma corecta. De data aceasta forma va semăna cu o inimă alungită (vezi fotografia).

Decorați aplicația finită cu frunze (șablon inclus) și semințe desenate cu un marker negru.

Aplicație de cireș

Și încă o aplicație cu imaginea de cireșe delicioase.

După ce stăpâniți această tehnică simplă, puteți face aplicații cu copilul dvs. din absolut orice fructe, fructe de pădure și chiar legume. Principalul lucru este să alegeți culoarea potrivită și să decupați forma dorită.

A face aplicații cu copiii ajută la dezvoltarea acestora gândire creativăși creativitate. Aplicația de fructe și legume, așezată frumos pe o farfurie, oferă un spațiu amplu de creativitate și, în funcție de materialele și complexitatea alese, se poate realiza atât la grupa juniori, cât și la seniori. În acest articol vom vorbi despre ce aplicații sunt potrivite pentru care grupe de vârstăși despre ce tehnici neobișnuite pot fi folosite pentru a realiza astfel de lucrări din hârtie.

Luăm în considerare opțiuni pentru aplicații cu fructe în vază și pe farfurie

Un bol aplicat cu fructe este un meșteșug excelent pentru copiii din grupul de mijloc. O astfel de muncă poate fi realizată colectiv sau individual. În funcție de sarcinile atribuite. Distracția colectivă plăcută, creativitatea, îi va ajuta pe copii să învețe să lucreze în echipă și să facă compromisuri, iar munca independentă va exprima individualitatea fiecărui copil. Înainte de a face aplicația, va fi util să discutați cu copiii despre numele fructelor, despre cum diferă fructele și legumele și cu ce formă seamănă fiecare fruct (acest lucru va fi util în aplicație). Pentru a finaliza cererea vom avea nevoie de:

• Hârtie colorată de diferite culori
• Foarfece
• Carton alb sau neutru pentru bază
• guașă
• ciucuri
• creion

Progresul lucrării:

1) Desenați conturul vazei pe carton alb. Pictați vaza cu guașă

2) Tăiați fructele din hârtie colorată

3) Lipiți fructele în vază

În cazul unei aplicații colective, profesorul ar trebui să deseneze conturul unei vaze mari și să invite copiii să o coloreze. Trebuie să arătați cum să tăiați fructele din hârtie (la nivelul grupa mijlocie Puteți folosi tehnica tăierii de-a lungul unei foi îndoite în jumătate, astfel încât jumătățile de fruct să fie simetrice). Puteți cere copiilor să deseneze ei înșiși contururile fructelor (conectați fructele cu elementele geometrice figuri - măr arată ca un cerc, doar cu o coadă, o prună arată ca un oval și așa mai departe) sau folosește șabloane gata făcute.

Creăm o aplicație cu fructe pentru vârsta preșcolară senior

Pentru copiii din grupa mai în vârstă, o versiune mai complicată a aplicației - un coș cu fructe - este mai potrivită. Vom avea nevoie de:

• hârtie colorată de diferite culori
• foarfece
• marker sau stilou
• carton alb sau neutru pentru bază
• creion

Progresul lucrării:

1) Mai întâi, desenați contururile coșului pe hârtie de culoare maro și decupați-l.

2) Lipiți coșul pe carton. După aceasta, puteți desena un model pe coș cu un marker.

3) Desenați și tăiați orice fructe din hârtie colorată. Tăiați butași de fructe din hârtie verde. Pentru a face aplicația mai interesantă, puteți decupa fructe exotice cu siluete caracteristice - ananas, banane. Pe ananas, precum și pe coș, trebuie să desenați un ornament.

4) Lipiți fructele cu butași în coș. Mai multe pot fi lipite lângă el pentru a finaliza natura moartă.

Cea mai potrivită ocupație în grupul mai tânăr Va exista o lecție pe tema „conservei” de fructe. Înainte de a începe să faceți aplicația, trebuie să discutați cu copiii despre fructe, să le cereți să-și amintească numele fructelor lor preferate. Puteți întreba de ce conservăm fructele, puteți pune ghicitori sau citi poezii. Apoi, trebuie să oferi copiilor șabloane gata făcute de „cutii” din carton pentru baza aplicației și fructe de hârtie, invitați-i să aleagă fructele pe care doresc să le adauge în „compot” și să le pună în borcane. După ce am evaluat modul în care copiii au aranjat fructele (astfel încât marginile să nu iasă în afară și fructele să nu se intersecteze), trecem la lipire.

În grupul pregătitor, este important să familiarizați copiii cu tehnici neobișnuite lucrul cu hârtie, de exemplu, crearea unei imagini tridimensionale sau utilizarea tehnică de decupare, aplicație de mozaic. Vom vorbi despre aplicația tăiată. Pentru a finaliza aplicația de fructe într-o vază, vom avea nevoie de:

• carton alb sau colorat pentru baza
• creion
• hârtie colorată de diferite culori

1) Desenați contururile vazei și ale fructelor pe o foaie pentru bază. Contururile nu trebuie să fie prea mici - ar trebui să fie convenabil să lipiți părți în ele.

2) Alegeți culorile necesare hârtie și rupeți-o în bucăți mici. Piesele trebuie modelate frumos, nu trebuie să fie prea lungi sau prea mari

3) Lipiți bucăți de hârtie colorată pe bază. Asigurați-vă că nu depășiți marginile schiței.

O aplicație similară poate fi realizată folosind foarfece. În acest caz, piesele nu trebuie rupte, ci decupate și lipite la mică distanță unele de altele pentru a-și păstra contururile. Aplicația va arăta ca un mozaic de fragmente luminoase individuale.

Video pe tema articolului