Drum sigur spre casă desen la grădiniță. Cum să desenezi un drum de acasă la școală

Pregătirea să deseneze o foaie de traseu de acasă la școală

Pentru a începe să desenați un traseu, ar trebui să fiți bine pregătiți pentru această lucrare:

• Pregătiți o hartă reală. Puteți obține indicații de orientare folosind Google Maps, puteți mări și imprima;

• Luați niște foi goale. Desenarea unui traseu de acasă la școală nu se face întotdeauna pe o singură coală de hârtie uneori este nevoie de o ciornă. Pentru teme pentru acasă Puteți folosi hârtie de caiet sau hârtie obișnuită A4 pentru școală. Dacă desenați o diagramă pentru uz casnic, atunci este mai bine să descrieți traseul pe hârtie Whatman.

• Ascuțiți-vă creioanele și creioanele colorate. Este recomandat să desenați cu creioane, deoarece acestea fac foarte ușor să desenați mici detalii.

Cum să desenezi un traseu de acasă la școală

Dacă ați imprimat harta de pe Internet, atunci sarcina este foarte ușor de finalizat. Primul lucru de făcut este să desenezi strada cea mai importantă sau cea mai mare.

Așezați pe el câteva obiecte importante pe care copilul dumneavoastră le amintește. Există un centru comercial pe el, unde copilul cumpără adesea jucării, o casă cel mai bun prieten sau poate grădinița lui se află acolo? Înregistrați și semnați acest loc.

Desenați casa și școala în raport cu această stradă. Asigurați-vă că scrieți „școală” și „acasă” cu litere mari. Și evidențiază ambele locuri cu culori strălucitoare.

Dacă nu desenați o hartă schematică de acasă la școală, atunci merită să evidențiați drumul și trotuarul separat. Desenați un semafor și o trecere pe unde copilul traversează acest drum.

Pentru cei care călătoresc cu autobuzul sau cu metroul, puteți marca traseul sigur până la stație, puteți scrie numele acestuia, puteți indica numărul autobuzului în stație sau îl puteți desena. În plus, este indicat să notezi numărul de opriri pe care copilul le parcurge. Călătoria ulterioară ar trebui să înceapă de la ultima oprire până la școală.

Drum sigur de acasă la școală

• Dacă copilul dumneavoastră are mai multe opțiuni pentru a merge la școală, ar trebui să o alegeți pe cea mai sigură. Nu trebuie să alegeți o potecă unde există trafic intens sau străzi întunecate și pustii;

• Înainte ca copilul dumneavoastră să înceapă să meargă independent la școală, asigurați-vă că copilul a învățat (semafor verde, ce parte să ocoliți transport publicși altele). Harta rutei de acasă la școală ar trebui să reflecte toate pericolele care pot apărea de-a lungul drumului copilului. Acestea pot fi viraje strânse, mașini care părăsesc întreprinderea, semafoare deseori sparte, o stradă aglomerată, orice restricții privind vizibilitatea etc.;

• Utilizare simboluri. Puteți să le luați pe cele pe care studentul le cunoaște deja sau să le veniți cu ale dvs. Este mai bine dacă copilul identifică și desenează în mod independent aceste pictograme. Acest lucru îi va fi mai ușor să-și amintească ce semnificație poartă. Mai jos, sub hartă, plasați pictograme cu o explicație a semnificației acestora.

Când desenați o foaie de traseu, trebuie nu numai să înregistrați întregul traseu și toate obiectele importante care vin pe parcurs, ci și să evidențiați zonele periculoase. Evidențiați-le culoare strălucitoare, semnând „pericol”.

Asigurați-vă că urmați traseul împreună cu copilul dvs. direct pe această hartă după finalizarea desenului. Dacă o astfel de plimbare nu este încă posibilă, fă oameni de hârtie și joacă un joc de rol cu ​​copilul tău.

Când desenați o diagramă de traseu de acasă la școală, amintiți-vă că acesta este în primul rând un indiciu pentru copilul dvs., care îi va asigura siguranța și numai atunci - teme aparent de rutină.

Elena Sutyrina

„O modalitate sigură de a ajunge la grădiniță, aceasta nu este ceva pentru tine. Nu uitați să faceți o hartă a acestui traseu. Părinții noștri ne vor ajuta să alegem calea cea bună. Drumul nu este groaznic pentru cei care sunt atenți din prag!”

Astăzi povestea mea este despre un nou proiect la care am participat datorită relevanţa temei de proiect alese. Viața însăși și dorința de a ne proteja copiii ne îndeamnă să ne întoarcem în mod repetat la subiectul predării regulilor de circulație. Statisticile arată că copiii nu au cunoștințe de bază despre reguli trafic. Un alt motiv este că preșcolarii nu știu încă să-și controleze comportamentul și nu pot prevedea întotdeauna un posibil pericol. Mulți dintre noi văd cum unii părinți iresponsabili, care se grăbesc mereu dimineața la grădiniță, încalcă regulile de circulație și motivează acest lucru prin faptul că întârzie la serviciu: trec peste semafor roșu, nu își pun copiii la centură și conduc fără. scaune pentru copii. Copiii percep acest lucru ca fiind o normă și pot repeta această experiență în viitor. Prin urmare, scopul muncii noastre a fost dorința de a dezvolta la copii o abilitate stabilă de comportament conștient și sigur pe străzi și drumuri și de a consolida cunoștințele despre regulile de circulație.

Sarcinile profesorilor și părinților în lucrul la proiect au fost următoarele:

1. Introduceți copiilor un traseu sigur de acasă la grădiniţă.

2. Arătați copiilor toate pericolele rutiere și explicați cum să le evitați.

3. Învață cum să folosești cunoștințele dobândite în practică.

4. Ajutați copiii să descrie un traseu sigur de acasă până la grădiniță și să poată vorbi despre el și despre pericolele care există pe acest traseu.

În timpul proiectului copiii au fost s-au desfasurat urmatoarele activitati:

Utilizare jocuri didactice cunoașterea semnelor rutiere;

Dirijată conversatii pe tema: „Semnele rutiere sunt prietenii noștri”, „Nu uitați regulile și respectați regulile pe drum”;

- recenzie a albumului „Regulile de trafic sunt demne de respectat” cu discuții suplimentare despre pericolele rutiere și despre cum să le evite;

- efectuarea unui sondaj asupra copiilor(exercițiul „Terminați propoziția”: „Dacă încalc regulile de circulație, atunci...”);

- jocuri de rol și jocuri de construcție utilizarea indicatoarelor rutiere;

- pictat pericolele întâlnite pe drumul către grădiniță.

În cadrul proiectului, copiii au prezentat imagini cu traseele lor de la domiciliu până la grădiniță, vorbind despre pericolele și semnele rutiere de pe parcurs. Unii părinți și-au ajutat copiii și au tipărit o versiune electronică a traseului.

Majoritatea copiilor au preferat să-și deseneze propriul traseu de acasă la grădiniță. Vă prezint câteva dintre ele.

O Vanya și mama lui au făcut un întreg amenajarea drumului de acasă la grădiniță.

Rezultatul muncii a fost crearea unui album (portofoliul acestui proiect)înfățișând traseele copiilor de la casă la grădiniță.

cu greutate pe lângă acest proiect a fost decizia comună a profesorilor (educator, psiholog educațional și educator superior) și a părinților de a accepta

participarea la testul rusesc „Smeshariki: ABC-ul siguranței” privind regulile de circulație.

Copiilor le-a plăcut foarte mult acest antrenament, deoarece a fost distractiv și s-a desfășurat într-un mod ludic.

Testul a inclus:

1. Vizionarea unei serii de desene educaționale „Smeshariki: ABC-ul siguranței”, în care copiii au învățat cum să se comporte pe drum și care sunt consecințele nerespectării regulilor de circulație de bază. Prietenii lor Smeshariki le-au spus despre asta. În timpul vizionarii au fost luate în considerare 20 de situații periculoase care pot apărea pe drum și exact același număr de explicații simple și inteligibile despre cum să nu intri în astfel de situații.

2. Activ folosirea jocurilor didactice despre regulile de circulatie. Jocul este una dintre cele mai interesante forme de activitate pentru un copil, inclusiv învățarea regulilor de comportament rutier. Cu ajutorul excitantului și jocuri educative De reguli de circulatie copilînțelege legile drumurilor.

3. Sarcini pentru testarea cunoștințelor (tip Unified State Exam). Fiecare copil a răspuns cel mai mult diverse intrebari conform regulilor de circulatie, inregistrarea raspunsurilor. Acestea sunt sarcinile i-au ajutat pe copii să se consolideze și să reacționeze corect la orice situație de trafic și să ia deciziile necesare în mod independent. Sarcinile au fost foarte utile și interesante pentru dezvoltare gândire logică, imaginație, ingeniozitate și prudență. Apoi am trimis aceste carduri de răspuns prin e-mail și am așteptat un răspuns.

Rezultat atins:

1. Toți copiii au fost introduși pe un traseu sigur de acasă până la grădiniță: cu pericole pe drum, indicatoare rutiere și semnificațiile acestora, grupurile au primit cunoștințe importante care au consolidat cunoașterea regulilor de circulație.

2. Copiii grupului au dezvoltat abilități stabile în respectarea și implementarea în siguranță a regulilor de circulație pe stradă și pe drumurile orașului.

3. Proiectul a contribuit la îmbogățirea vocabularului copiilor. Copiii au început să folosească în mod activ cuvinte precum „încrucișare”, „răscruce”, „trotuar” și altele în vorbirea lor. „Copiii s-au familiarizat cu concepte precum „insula de siguranță”, „avertisment, interdicție, indicatoare de informare”, „tren feroviar fără bariere” și altele. Copiii au învățat și semnificația noilor semne rutiere.

4. Interesul copiilor a contribuit la creșterea activității de vorbire a copiilor, apariția unei dorințe de a afla în mod independent informații noi conform regulilor de circulatie. În timpul proiectului, copiii au pus multe întrebări despre reguli și semne rutiere.

5. Părinții au început să acorde mai multă atenție acestei probleme

6. Proiectul a consolidat relațiile de prietenie dintre părinți, copii și angajați, a contribuit la dorința de a coopera și de a ajuta copiii în implementarea acestuia.

7. Toți copiii care au participat la test (24 de copii) au primit un certificat de participant și un act de identitate pentru pietoni.

Restul băieților (5 copii) care au lipsit la test, din păcate, nu au putut participa la el.

ŞI noi, profesorii(Eu, profesorul, psihologul și profesorul superior care am organizat și condus acest test, am primit, de asemenea, certificate de curatori ai testului din întreaga Rusie și scrisori de recunoștință.

Mulțumim tuturor celor care ne-au familiarizat cu munca noastră la acest proiect!

Publicații pe această temă:

A fugit vacantele de vara. În sfârșit, toți copiii noștri grupa mijlocie ne-am adunat după sărbători și am vorbit despre vacanţă de vară. Singur.

Sinopsis „Drum sigur către Teremok” Departamentul de Educație al Administrației Sectorului Municipal Sergiev Poșad Instituție de învățământ preșcolară bugetară municipală.

Activități directe organizate pentru social dezvoltarea comunicarii cu integrare zonele educaționaleîn grupul de mijloc.

Consultație pentru părinți „Ce să te joci cu copilul tău pe drum de la grădiniță și acasă?” Ce să te joci cu bebelușul tău în drum de la grădiniță și acasă? „Găsiți același” 1. Căutăm un obiect absolut identic ca mărime, formă, culoare.

Un memento pentru părinți cu privire la dezvoltarea unui traseu sigur

„ACASĂ – SCOALA – ACASA”

Dragi parinti! Când pregătiți un copil pentru mișcarea independentă către și dinspre școală, pentru a reduce riscul de răni în copilărie și pentru a preveni situațiile periculoase, discutați cu copilul drumul său sigur de-a lungul traseului „Acasă – școală – acasă”. Drumul către școală nu trebuie să fie neapărat cel mai scurt, nu neapărat cel mai rapid, dar cu siguranță cel mai sigur pentru copilul tău.

Discutați cu copilul dumneavoastră despre comportamentul sigur pe stradă. La începutul conversației, lăsați copiii să numească pericolele pe care le întâlnesc pe stradă. Merită să examinăm în detaliu toate situațiile posibile. Lista pericolelor ar putea fi, de exemplu, următoarele: mașini în mișcare, drumuri aglomerate și tot ce este legat de acestea; mașini și alte vehicule parcate în curți și pe marginea drumurilor; clădiri, copaci și alte obiecte care blochează vederea pietonilor; drumuri și trotuare alunecoase; trape de canalizare; schele, scări etc.; țurțuri pe acoperișurile caselor iarna și primăvara; lipsa luminii; animale (caini agresivi de strada si domestici; pisici si pasari ca sursa de transmitere a infectiilor etc.); persoane predispuse la comportament agresiv(beat, nepotrivit etc.); tâlhari de stradă și huligani. Sarcina ta nu este de a intimida copiii, ci de a-i avertiza asupra posibilelor pericole. Prin urmare, atunci când purtați conversații pe această temă, trebuie să fiți atenți și să țineți cont de fiecare persoană caracteristici psihologice copilul tau.

Plimbați-vă împreună cu copilul pe toate străzile din apropiere, marcand locurile potențial periculoase. Atunci când alegeți o opțiune sigură, sunt selectate cele mai ușoare și mai sigure locuri pentru ca un copil să traverseze străzile. O trecere de pietoni cu semafor este mai sigură decât o trecere de pietoni fără semafor și zonele în care traversarea carosabilului nu este dificilă (nu există tufișuri dese, copaci, mașini parcate, mai ales cele mari) sunt mai sigure decât o stradă; cu mașini în picioareși alte obiecte care blochează vederea etc.

Desemnați „insule de siguranță”. Acestea ar putea fi: o școală (acolo există aproape întotdeauna un paznic), un magazin alimentar și o bancă (din același motiv), o secție de poliție, o parte a pompierilor, o bibliotecă etc.

Dezvoltați un traseu „ACASĂ-ȘCOALA-ACASĂ” pentru copilul dumneavoastră. Parcurgeți acest traseu cu copilul într-un ritm calm și notați timpul de mișcare de-a lungul acestui traseu.

Desenați un plan al traseului dezvoltat, punându-l pe aspectul străzii de acasă până la școală. Când se întocmește un traseu pe o foaie de hârtie, o linie continuă cu o săgeată sub numărul „1” deasupra liniei indică traseul de la casă la școală, drumul de la școală la casă este indicat în același mod, poate într-un culoare diferită, doar numărul „2” este plasat deasupra liniei. Fii de acord cu copilul tău că se va deplasa doar pe un traseu sigur convenit cu tine, nu va lua scurtături nicăieri și nu va rămâne în curtea școlii când toți colegii lui au plecat deja acasă.

La început, stabiliți un control secret asupra mișcărilor copilului.

După trasarea traseului, însoțirea copilului la școală și înapoi, obțineți stăpânirea practică a metodelor de deplasare în siguranță de-a lungul traseului, înțelegând de către acesta toate pericolele care sunt indicate în traseul descris. Exerseaza cu copilul tau obiceiul de a iesi din casa din timp, fara a te grabi, de a traversa strada doar in trepte, strict in unghi drept, nu in diagonala, si de a inspecta cu atentie drumul inainte de a traversa, chiar daca este pustiu.

Este extrem de important să ne asigurăm că orice obiect care interferează cu examinarea străzii este el însuși considerat de către școlari ca un semnal de pericol.

Dragi părinți, pentru a vă asigura propria siguranță,

Copilul dvs. ar trebui:

Să fii capabil să iei o decizie în timp util când să alergi și să chemi ajutor și când să fii pur și simplu în gardă.

E bine să-ți cunoști zona.

Nu vă apropiați de tufișuri dense, arbori sau case abandonate.

Aflați toate locurile sigure unde vă puteți ascunde și obține ajutor.

Să știi că, despărțindu-se de grup, el devine mai vulnerabil.

Nu atrageți atenția asupra dvs. cu un comportament provocator sau cu obiecte de valoare.

Contactați prompt poliția în caz de incidente sau infracțiuni.

Cunoașteți regulile de drum.

Nu este dificil să trasezi un traseu de acasă la școală și înapoi. Poate conține atât obiecte pe care le întâlniți direct pe parcurs, cât și cele îndepărtate. Oferim o lecție despre cum să desenezi un traseu general de la casa ta la școală. Suntem siguri că înțelegeți că fiecare copil are un traseu strict individual. Drumurile, casele, obiectele imobiliare de-a lungul căii dumneavoastră și trecerile de pietoni vor fi amenajate în felul dumneavoastră. Trebuie doar să înțelegeți cum este construit un astfel de traseu în termeni generali, din ce elemente constă. Ei bine, să începem!

Etapa 1. Desen vedere generală traseul nostru. Pe hârtie construim un dreptunghi mare de-a lungul aproape întregului perimetru al foii Acestea sunt limitele traseului nostru. Îl împărțim în mai multe părți după linii de drum. Fiecare drum este format din două linii. Vom avea aici două drumuri: unul, lung, de-a lungul foii, celălalt, mai scurt, peste, se leagă de drumul lung, dar nu îl intersectează. Adică avem două străzi pe traseu. În partea de jos a părții stângi a foii, desenați patru dreptunghiuri. Acestea sunt case de pe strada ta, una dintre ele, cea mai exterioară, va fi locul tău de reședință.

Etapa 2. Acum trasăm liniile căilor pietonale - trotuare. Acestea sunt linii drepte, paralele între ele, la o distanță mai îngustă decât liniile de drum. Aici vom descrie contururile școlii. În partea de sus a foii vom desena un dreptunghi - curtea școlii, iar în el vom arăta clădirea instituției dvs. de învățământ.

Etapa 3. Acum vom marca două clădiri cu cruci: școala și casa ta. Apoi, cu linii punctate, vă vom înfățișa drumul de la școală acasă prin curtea școlii, apoi de-a lungul unui trotuar, apoi traversând drumul printr-o trecere de pietoni, apoi de-a lungul unui alt trotuar și așa mai departe până la casa dvs. Aceasta este călătoria ta zilnică de acasă la școală și înapoi.

Etapa 4. În această etapă, în apropierea trotuarelor pe diferite laturi, vom desena în dreptunghiuri obiectele pe lângă care trecem de-a lungul drumului. Acesta este un dreptunghi mare - un hipermarket și pătrate mici - magazine. Sunt situate unul vizavi de celălalt la trecerea de pietoni. În spatele magazinelor vom marca un obiect îndepărtat cu o linie curbă - marginea parcului.

Etapa 5. Acum să desenăm o altă potecă pietonală peste drum, vizavi de casa ta de peste drum sunt trei clădiri rezidențiale asemănătoare cu a ta. În spatele lor, puțin mai departe, vom plasa un oval mare - acesta este stadionul. El este, de asemenea, un obiect îndepărtat.

Etapa 6. Aici ne vom colora traseul. Hai să o facem acasă culoare albastră. Stadionul Orange. Parc verde, hypermarket si magazine liliac, scoala gri. Drumurile pentru mașini sunt gri deschis, trotuarele sunt gri închis. Vom evidenția traseul dvs. de călătorie cu o linie punctată roșie.

Etapa 7. Rămâne de aplicat inscripții pe elementele traseului nostru. Fă-le negre clare pe obiectele ușoare și albe pe obiectele întunecate.

Copiii percep realitatea oarecum diferit decât adulții. Reacția lor este redusă, atenția nu este pe deplin dezvoltată și au tendința de a-și asuma riscuri nejustificate. Pentru părinți, să-și trimită copilul singur la școală este o provocare în fiecare zi, mai ales dacă copilul tocmai învață traseul. Să vorbim despre cum ar trebui să fie un drum sigur către școală și înapoi, despre cum să înveți un copil disciplina în timpul călătoriei și, de asemenea, să desenăm traseul corect.

Dacă vă duceți copilul cu mașina

Să ai propriul tău vehicul și să ai posibilitatea să-ți lași și să-ți ridici copilul de la școală momentul potrivit– acesta este un avantaj incontestabil. Cu toate acestea, chiar și în această condiție există mai multe puncte riscante:

• Este necesar să parcați mașina astfel încât copilul să poată ieși din ea într-o zonă sigură spre trotuar - nu-i permiteți să sară afară pe carosabil. Dacă școala are loc de parcare, fă-ți timp să conduci copilul până la poartă. Un drum sigur către școală este alcătuit din lucruri mărunte.
• Împingeți-vă întotdeauna copilul în mașină, chiar dacă el sau ea este depășit. Această regulă se aplică nu numai drumului de acasă la școală, ci și oricărei mișcări de-a lungul drumului și trebuie respectată. Alegeți calea cea mai sigură, traiectoria cu cea mai mică activitate de trafic.
• Nu vă asumați riscuri pe drum. Copiii copiază adesea acțiunile părinților lor - un risc nejustificat pe carosabil îl poate lăsa pe copil în minte că merge spre pericol este ceea ce trebuie făcut.
• Țineți ușile încuiate până când vă opriți. Copiii pot fi grăbiți și să sară dintr-un vehicul care este încă în mișcare.

Un copil obișnuit cu „livrări” obișnuite se dovedește uneori a fi nepotrivit să se deplaseze în mod independent pe o anumită rută pe jos, chiar dacă școala este situată la doi pași. La un moment dat, mașina poate fi indisponibilă și este posibil să nu fiți pregătit să vă duceți copilul la școală cu mâna. De aceea, este necesar să îi insufleți cunoștințe despre regulile de drum încă de la o vârstă fragedă. Furnizați informații în timp util despre ce înseamnă o rută sigură și ce este nesigur în cazuri individuale, precum și ce măsuri trebuie luate pentru a evita problemele.

Mergând la școală în siguranță

La copii, instinctul de autoconservare este oarecum primitiv. De exemplu, reacția la traficul în mișcare este încetinită - copilul începe să fie atent la situația de pe șosea doar atunci când se apropie de ea sau chiar începe să-l traverseze (adulții evaluează pericolul în prealabil). Creșterea mică nu vă permite să vedeți întreaga imagine care se întâmplă pe deplin: tufișuri înalte, mașini parcate pe marginea drumului, nori de abur iarna. În același timp, un pas sigur pe drum pentru un adolescent poate fi absolut nesigur pentru un copil mic.

Adăugând combustibil la foc gadget-uri moderne, moda. Dacă un copil are căști cu muzică în urechi și îi este pus o glugă pe cap, este posibil să nu vadă sau să audă mașinile. Comportamentul adulților, în special al părinților, are o mare influență. Dacă tu însuți încalci regulat regulile de circulație și traversezi calea în locul greșit, nu te mira că copilul tău va urma un exemplu prost și va lua cel mai rapid drum, dar nu cel mai inofensiv. Cu toate acestea, ținând cont de spontaneitatea copiilor, riscul de rănire crește semnificativ - chiar și o trecere de pietoni aparent sigură necesită vigilență, de care copilul poate pur și simplu să nu fie conștient.

Copiii care folosesc butoanele semaforului sunt adesea grăbiți și încep să se miște imediat după apăsare. Șoferul conduce la semaforul încă verde și nu se așteaptă ca un copil să îi sară în cale. Este necesar să explicăm importanța atenției tuturor detaliilor, deoarece chiar și la o trecere de pietoni sau în curte există un anumit risc (există și o mulțime de șoferi care încalcă).

Reguli pentru un drum sigur către școală

Pentru a face drumul de acasă la școală mai sigur, învață-ți copilul câteva reguli de bază:

• Cu cât viteza mașinii este mai mare, cu atât pericolul este mai mare.
• Întotdeauna înainte de a ieși pe șosea, trebuie să te oprești și să privești în jur. Opriți toate gândurile și concentrați-vă asupra drumului, a sunetelor și a mișcării sale.
• Dacă vizibilitatea drumului este afectată (drive, tufișuri, mașini parcate), trebuie să găsiți un loc mai sigur pentru a traversa.
• Nu fugi peste drum, ci traversează-l. Și faceți asta numai în linie dreaptă.
• Lăsați loc vehiculelor cu lumini intermitente și semnalizare (poliție, ambulanţă, pompierii).
• Nu treceți de autobuz nici din față (o mașină se poate ieși în mod neașteptat din spatele lui) sau din spate (mașinile pot circula și pe banda din sens opus). Trebuie să așteptați până pleacă autobuzul.
• Dacă în apropiere nu există trecere de pietoni, atunci găsiți cel mai sigur loc pentru a traversa drumul, asigurându-vă că nu există trafic în mișcare.

Toate aceste reguli pot fi predate unui copil sub forma unui joc sau a unei conversații inimă la inimă. Spune-i cât de important este să fii atent când atingi drumul și cât de periculos poate fi conducerea. Folosind jucăriile ca exemplu, arătați că traiectoria de frânare a unei mașini are o anumită distanță, aceasta nu se poate opri instantaneu, mai ales dacă merge rapid;

Drum sigur către școală: trasarea unui traseu

Pentru a vă ajuta copilul să navigheze în siguranță pe traseul de acasă la școală, oferiți-vă să desenați împreună o diagramă a acestuia, gândindu-vă la un plan detaliat de pași (exemplul din fotografie). Schema de desen va fi un fel de carte de referință pentru elev, în care se vor nota viraje, semafoare, scări, obiecte principale de pe drum și școala în sine. Pentru orientare, puteți imprima hărți din motoarele de căutare și puteți desena case și clădiri publice din ele.

Asociații

Când diagrama traseului este gata, vorbiți cu voce tare cu copilul dumneavoastră ceea ce ați desenat, astfel încât să recunoască locurile familiare. Asocierea este o metodă excelentă de învățare, în special din desenul manual. De exemplu, când arătați o casă, amintiți-vă ceva: „Aceasta este casa la care am fost să o vizităm”, „Acesta este magazinul de unde ți-am cumpărat o bicicletă” etc. Povestește-ne despre semafoarele care vin pe parcurs și despre trecerile de pietoni pe care trebuie să le treci.

Distanța în trepte

Puteți chiar să calculați distanța aproximativă în pași pe care se află școala față de casa dvs. - acest lucru va îmbunătăți și unele abilități matematice. Numără pași doar pe poteci și străzi unde nu există mașini. Desigur, drumul nu este locul potrivit pentru asta.

Numărați pașii de la casă până la semafor la care va trebui să vă opriți – o astfel de numărare vă va permite să vă concentrați asupra unui punct important pe parcurs. Poți chiar să desenezi un fel de semn de avertizare pe asfalt lângă semafor cu copilul tău, iar cu un astfel de desen poți informa și alți copii.

Dezvoltarea traseului

Apoi, copilul trasează o linie de-a lungul căreia ar merge întregul drum planificat. Evaluezi alegerea lui și corectezi dacă este necesar, motivând modificarea (exemplu: „Aici este mult trafic, mai bine trecem drumul aici”). Nu uitați să mergeți împreună de-a lungul traseului aprobat de mai multe ori - acest lucru vă va ajuta să învățați lecția și să vă amintiți modelul traiectoriei. Dacă este necesar, merită să desenați o diagramă din casa bunicii/mătușii/ora de karate etc., dacă participă și ei la calea comună.

Un drum sigur către școală și acasă depinde în mare măsură de noi - părinți. Suntem mentori, modele de urmat, profesori maeștri. Cunoscându-ți copilul mai bine decât oricine altcineva, poți găsi abordarea potrivită față de el și poți alege cuvintele pentru a explica multe reguli importante. Să știe fiecare copil ce înseamnă să fii în siguranță și care este calea corectă de a se întoarce acasă.