Timp liber conform regulilor de circulatie. Activități sportive pentru studiul regulilor de circulație „Lumă verde”
Sarcini:
- consolidarea cunoștințelor despre regulile de comportament pe stradă;
- să creeze condiții pentru înțelegerea că cunoașterea regulilor de comportament pe stradă, trafic sănătatea și siguranța oamenilor depind;
— îmbunătățirea coordonării mișcărilor, capacitatea de a naviga ușor și liber în spațiu;
— consolidarea capacității de a respecta regulile jocului, cultivarea autocontrolului;
— clarificarea și consolidarea cunoștințelor despre cultura comportamentului în transport public;
- să dezvolte premisele percepției semantice și valorice a lucrărilor verbale și muzicale pe tema divertismentului;
- promovează formarea activității creative prin participarea la jocuri muzicale, cânt și alte activități;
- oferă o oportunitate de a simți bucuria participării la eveniment.
Lucrări preliminare: conversații despre regulile de comportament pe străzile orașului, în transport; memorarea de poezii, cântece, dans; joc în aer liber „Roșu, Galben, Verde”, aplicația „Semafor”, vizionarea desenului animat „Unchiul Styopa - Polițist”, desene „Reguli de circulație”.
Echipament: costume ale personajelor de divertisment, imagini care prezintă reguli de circulație, un laptop, poze care înfățișează treceri de pietoni, transport, o minge.
Conducere. Băieți, lângă grădinița noastră este un drum pe care trec din când în când diferite mașini. Dar circulă doar de-a lungul carosabilului, lângă care se află un trotuar. Și de-a lungul trotuarului, tu și mama ta mergi la grădiniță în fiecare dimineață. Pentru a ajunge pe teritoriul grădiniței, trebuie să traversați carosabilul. Spune-ne cum ai parcurs această distanță periculoasă?
2-3 copii spun povestea.
Exemple de răspunsuri:
— trebuie să traversați doar într-un anumit loc unde există semafor sau trecere de pietoni;
- nu poți alerga peste drum în fața unei mașini în mișcare;
- trebuie să ții mama ta de mână
Pentru a fi calm pentru viața și sănătatea ta, trebuie să cunoști regulile de traversare a carosabilului.
primul copil
Orașul este plin de trafic
Mașinile merg la rând.
Semafoare colorate
Arde atât ziua, cât și noaptea.
al 2-lea copil
Mergând cu grijă
Privește strada.
Și numai acolo unde este posibil
Traversează-l.
S. Mihalkov
Conducere. Ei bine, ai traversat corect strada și ai venit la grădiniță. Iar ziua de la grădiniță începe în fiecare dimineață cu un exercițiu de dans distractiv.
Copiii efectuează exerciții de dans (din programul lui T. Suvorova „Ritmuri de dans pentru copii”).
Buratino intră șchiopătând în sala de muzică.
Conducere. Bună, Pinocchio! Ce s-a întâmplat cu tine, de ce șchiopătești?
Pinocchio. Aproape am fost lovit de o mașină. Lângă grădiniță este un drum, iar mașinile se repezi înainte și înapoi, înainte și înapoi. Dar am vrut să dau peste cap, dar nu a ieșit.
Conducere. Unde ai traversat drumul?
Pinocchio. Oriunde voia, a început să traverseze, sau mai bine zis să alerge peste.
Conducere. Pinocchio, nu te-ai gândit să mergi până la semafor și la trecerea de pietoni?
Pinocchio. De unde știu ce este o trecere de pietoni? Nu-mi place să studiez, iar Malvina nu mi-a spus asta. M-am grăbit și eu, pentru că am fugit de cartea mea, care se află în bibliotecă. Și acum cred că a fost o pierdere de timp să fug, pentru că nu mă voi putea întoarce, pentru că sunt atât de multe pericole pe stradă.
Conducere. Este în regulă, băieții și cu mine vă vom îndruma, dar mai întâi vă vom explica ce este o trecere de pietoni și cum să traversați corect drumul.
Jocul „Găsește și explică”
Imaginile arată un drum cu modalități corecte și incorecte de a-l traversa. Imaginile stau cu susul în jos pe masă. Copilul alege orice imagine, o întoarce și explică situația reprezentată.
Conducere. Pinocchio, acum înțelegi cum să traversezi strada corect și cum să nu, pentru ca problemele să nu apară?
Pinocchio. Am înțeles puțin, dar cum voi ajunge la cartea mea în bibliotecă, deodată amestec ceva și mă trezesc din nou sub roțile unei mașini.
Conducere. Băieți, să-i arătăm lui Pinocchio și să explicăm cum să ne comportăm în diferite situații de pe drum. Vom merge la bibliotecă cu autobuzul. Luați loc acolo.
Copiii stau pe scaune care sunt asezate ca intr-un autobuz, cu scaunul soferului in fata. Pinocchio se așează cu copiii.
Copiii interpretează cântecul „Our Bus is Blue” (muzică de A. Filippenko, versuri de T. Volgina).
Conducere. Uite, Pinocchio, câți mașini diferite pe străzile orașului.
Pinocchio. Văd roșu și mic. Iată una mare, și coarne pe acoperiș. Oh, ce fel de mașină este asta?
Conducere. Această mașină se numește troleibuz, iar acum băieții vă vor spune despre mașinile care ajută oamenii să ajungă la serviciu, la circ, la grădină zoologică și în alte locuri din oraș.
primul copil
Este puțin stângaci, cauciucurile îi foșnesc încet.
Coarnele sunt lipite de fire, soarele strălucește la ferestre.
Și înăuntru totul este ca o jucărie - există un rând de scaune moi.
Sper că vei fi bucuros să cedezi locul tău bătrânei doamne.
E greu să ajungi fără el grădiniţăși în cinematograf.
De mult nu ne mai putem lipsi de troleibuz.
N. Knushevitskaya
al 2-lea copil
La serviciu, cine călătorește în tot orașul în 24 de ore?
Un taxi ne va economisi minute, desigur.
El știe cel mai bine fiecare adresă, fiecare casă,
Împreună cu el nu ne vom pierde nici măcar într-un oraș străin.
Aici lumina verde luminează intermitent primitor pentru noi,
Nimeni nu va întârzia cu el, taxiul îi va livra pe toată lumea la timp.
N. Knushevitskaya
al 3-lea copil
La sunetul vesel, el a apărut:
Două remorci cu o curbă și călătorie ieftină.
Calea a fost pavată pentru el aici, doar fii atent -
Nu mergeți singur pe șine, coborâți-vă de ele cât mai curând posibil.
Să știți că șinele doar ajută tramvaiul să circule rapid.
N. Knushevitskaya
În timp ce citiți poezii, pe ecran sunt afișate imagini cu aceste tipuri de transport.
Pinocchio. Uite, bătrâna a urcat în autobuz, e atât de bătrână! (Continuă să stea pe scaun.)
Bătrână (prezentatorul își pune o eșarfă). Dragi copii, cine va renunța la locul meu?
Copiii cedează.
Bătrâna își scoate fularul.
Conducere. Bravo pentru că i-ai dat drumul bătrânei, dar Pinocchio nici măcar nu s-a ridicat. Nu știi, Pinocchio, că trebuie să renunți la locul tău bătrânilor de pretutindeni, inclusiv în transport?
Pinocchio. Nu știam, dar acum voi ceda.
Conducere. Și acum încă un joc.
Joc cu taxiul
Copiii sunt împărțiți în două echipe, „șoferul” într-o șapcă cu un cerc în mâini. El aleargă spre echipă, un jucător i se alătură și ambii aleargă la tribună (oprire). „Șoferul” aleargă după următorul jucător. Câștigă echipa ai cărei jucători ajung cel mai repede la ghișeu.
Conducere. Autobuzul nostru a ajuns la stația „Bibliotecă”. Coborâm din autobuz și traversăm strada de-a lungul piesei.
Pinocchio. Nu voi merge pe trecerea pietonale, mi-e frică de asta.
Conducere. Ascultă ceea ce ei numesc „zebră” pe drum.
Copil
De ce la răscruce
dungi albe și negre?
Este o zebră, dar nu un cal,
Și drumul prin piață.
Pieton de-a lungul trecerii pietonale
Merge în siguranță.
N. Strozhkova
Conducere.Și în orașele mari, trecerile de pietoni arată așa. (Afișează imagini.) Subteranul este cel mai sigur. De asemenea, asigurați-vă că vă uitați la semafoare și în ambele părți când traversați drumul.
Copiii interpretează „Cântec despre un semafor” (muzică de N. Petrova, versuri de N. Shifrina).
Joc în aer liber „Roșu, galben, verde”
Copiii stau nemișcați la un semafor roșu, dar merg la un semafor verde.
Merg pe drum, ducând-o pe mama de mână.
Prietenul meu semafor strălucește pe oameni de multă vreme.
El stă pe stradă, dând un semnal.
Și deși tăce mereu, aici este general.
Stăm la semaforul roșu și nu mergem la semaforul galben,
Ne uităm la cea verde și vom traversa drumul.
Lumina verde este aprinsă, spunându-ne să ne uităm în jur.
Mașinile frânează - opriți-vă! - Mergem înainte cu îndrăzneală.
O. Kulakova
Buratino joacă mingea.
Conducere. Ce faci, Pinocchio, suntem aproape de șosea și sunt o mulțime de mașini aici.
Pinocchio.Şi ce dacă. Se vor opri dacă mingea mea lovește drumul.
Conducere. Băieți, spuneți-i lui Pinocchio de ce nu vă puteți juca pe drum.
Copii. Mașinile nu se pot opri repede. Jocul pe drum este periculos pentru viață și sănătate.
Conducere. Așa e, nu te poți juca pe șosea, nici măcar pe trotuar, pentru că pe el merg pietonii. Există stadioane și terenuri speciale pentru jocuri cu mingea. Joacă-le cât vrei.
Jocul „Cine este mai rapid”
Copiii stau în două echipe. Primul participant aleargă cu mingea în mâini, aleargă în jurul tejghelei, se întoarce la echipă și îi dă mingea următorului jucător.
Conducere. Ei bine, iată-ne la bibliotecă. Pinocchio, ai înțeles totul despre drum, despre pericolele care ne așteaptă pe carosabil și cum să ne comportăm pe stradă?
Pinocchio. am inteles totul. Oh, ce fel de semn este acesta?
Copiii ies cu semne și citesc poezii despre semnul pe care îl țin în mână.
primul copil
Acesta este un semn foarte important
Se blochează acolo cu un motiv.
Ai grijă, șofer,
In apropiere se afla o gradinita si o curte a scolii.
al 2-lea copil
Există un drum pe drumul băieților,
Transportul se deplasează rapid și mult.
Nu există semafor în apropiere
Un indicator rutier va da sfaturi.
Trebuie să mergem puțin înainte,
Unde este o trecere cu pietoni pe drum.
„Trecerea de pietoni” -
Poți să mergi înainte.
A. Weiner
Conducere. Pinocchio, ca să-ți amintești totul mai bine, eu și băieții am făcut desene. Te uiți la poză și îți amintești că nu poți traversa strada la un semafor roșu.
Pinocchio examinează desenele și comentează unele dintre ele.
Și este timpul să ne luăm la revedere. Ne urcăm în autobuz și ne întoarcem la grădiniță.
Dimensiune: px
Începeți să afișați de pe pagină:
Transcriere
1 Preşcolar buget municipal instituție de învățământ„Centrul de Dezvoltare a Copilului Grădinița 8 „Soarele” „Călătorie în Țara Regulilor de Circulație” / Agrement sportiv și educațional pentru copiii mai mari / Director muzical Semiotrocheva O.I. Profesoara Bolshakova OL. Khanty-Mansiysk, 2014 1
2 Prezentator. Astăzi ne-am întâlnit pentru a vorbi despre ceva foarte important despre regulile de comportament sigur pe drum. Grădinița noastră este situată lângă un drum mare. Este mult trafic pe el. Și pentru a evita să intri în necazuri, trebuie să cunoști regulile de drum. Atentie, atentie! Mă grăbesc să vă informez că astăzi vrem să facem o excursie! Mergem într-o țară neobișnuită, Țara regulilor de circulație. Avem nevoie doar de un ghid. Va apărea dacă ghiciți cine este. Ca să te ajute pe drum Să treci printr-un traseu periculos, Ziua este, noaptea, Verde, galben, roșu. Băieți, ce este asta?... Așa e, un semafor! În muzică apare un semafor. Semafor. Urmați legea simplă: lumina roșie este aprinsă, copii. Stop! Semafor. Copii au fulgerat galben. Așteaptă. Semafor. Și undă verde, Copii. Merge! Semafor. Bravo, băieți! Și acum voi verifica dacă știi să construiești singur un semafor. Joc „Cine poate asambla mai repede un semafor” (Alege echipe de 3 persoane. Fiecare echipă, la semnal, aleargă la un stand cu carton cu bandă adezivă deja lipită; alături sunt cercuri de 3 culori: roșu, verde, galben. Copiii trebuie să lipească corect culorile semaforului. Apoi echipa se întoarce la loc.) Semafor. Ei bine, ai terminat prima sarcină. Acum este un joc de atenție. Ascultă regulile jocului: Dacă arăt verde, copiii mărșăluiesc pe loc, galbenul bate din palme, roșul tăce. Voi schimba ordinea culorilor, fii atent. Joc "Semafor" Semafor. Pentru a merge la Țara Regulilor de Circulație, trebuie să alegem un vehicul. Ghici ce vreau să-ți ofer. Cât de ciudată este casa asta? Sunt o mulțime de copii în ea. Poartă pantofi de cauciuc și mănâncă benzină. (Autobuz.) Vom merge cu autobuzul acum! Este o idee grozavă? Conducere. Da, e interesant, nu-i așa, băieți?... Ne jucăm, dar conform regulilor! Deci, din nou jocul este competiția „Autobuz”. 2
3 Concurs de joc „Autobuz” (Copiii se aliniază în perechi, stau într-un cerc; acesta este un autobuz: unul este șoferul, al doilea este un pasager. Copiii primei echipe „urbează cu autobuzul” strict pe banda lor până la a doua echipă, oprește-te, dă-le înapoi Copiii din a doua echipă (2) „sunt în autobuz” la prima echipă. Deci, echipele se schimbă. Băieți, știți să vă comportați în transportul public? (copiii spun cum să se comporte în transport) Am ajuns la prima oprire. Misterele ne așteaptă aici. 1. Casele stau pe două rânduri - 10, 20, 100 la rând, și toată lumea se privește cu ochi pătrați. (stradă) 2. Acest cal nu mănâncă ovăz. În loc de picioare sunt două roți. Stați călare și alergați pe el, dar conduceți mai bine. (bicicletă) 3. Această mașină puternică merge pe anvelope uriașe! O de șapte tone (basculantă) 4 a îndepărtat o jumătate de munte deodată. Tramvaiul nu poate ține pasul cu vorbăria asta. (motocicletă) 5. Bea benzină ca laptele. Poate alerga departe. Ea transportă marfă și oameni, ești familiar cu ea, desigur. (mașină) Semafor. Și apoi vom merge cu mașina. Doar fii fidel regulilor partea dreaptă! Încălzire „Șoferi și mașini” (Pentru coloana sonoră a melodiei „Bibika”) Prezentator. Următoarea competiție pentru echipe este „Asamblați o mașină” (participă 3 copii) (Două mașini pe hârtie Whatman, tăiate în 12 părți. Mașini speciale) Semafor. Am ajuns! Acum trebuie să ajungem de cealaltă parte a drumului. Unde ar trebui să trecem cu toții drumul? (La tranziție.) Băieți, cum se numește zebră pe drum? Desigur, o trecere de pietoni! Și l-au numit așa pentru că arată ca dungi albe pictate, aproape la fel ca cele ale unei zebre. Acum să facem noi înșine o zebră. Deci, jocul este competiția „Collect a Zebra”. 3
4 Concurs de joc „Colectează o zebră” (Echipele sunt selectate. La un semnal, copiii aleargă pe rând către un loc specificat de pe carosabil, desenează câte o dungă cu cretă, adică o trecere de pietoni. Se întorc la locul lor. . Cine este mai rapid.) Semafor. Bine făcut! Apoi mergem pe stradă. Uite câte semne rutiere sunt! Să verificăm ce semne cunoști. Voi întreba ghicitori despre indicatoarele rutiere și veți ghici: 1. Toată lumea din lume cunoaște acest semn rutier: Fiți atenți la drum („Copii!”) 2. Vedeți ce semn atârnă? „Nu există nicio trecere aici!” Aceasta înseamnă („Oprire!”) 3. Cercul este vopsit în roșu, iar înăuntru este o bicicletă. Acest semn le spune tuturor drumul spre Bicicletă („Închis!”) 4. Uite, este un semn atârnat aici: ne spune tuturor așa: „Trebuie să mergi patruzeci de kilometri pe oră chiar la această oră”. (Semn de limită de viteză) 5. Adulții și copiii așteaptă autobuzul, așteaptă troleibuzul. Vedem aceste indicatoare peste tot în stații. (Semn de oprire) 6. Dungi familiare Copiii știu, adulții știu: O trecere de pietoni duce pe partea cealaltă. (Semnal de trecere pentru pietoni) 7. Semnul intimidează șoferii și interzice intrarea mașinilor. Nu încercați să conduceți neplăcut pe lângă „cărămidă”. (Semn „Fără intrare”) (Prezentatorul arată semnele amplasate în jurul șantierului, sună copiii) Semafor. Următoarea competiție nu este ușoară, încearcă să nu greșești. Prima echipă selectează semnele de interdicție. Al doilea semn de direcție. Cursa de ștafetă „Indicatoare rutiere” (cu tuneluri) Prezentator. Acum să jucăm un joc al atenției. Acum voi pune întrebări și, dacă sunteți de acord, trebuie să-mi spuneți: „Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei!” Joc pentru fani „Acesta sunt eu” - Care dintre voi merge înainte doar acolo unde există o tranziție? (răspund copiii) - Care dintre voi din trăsura înghesuită a cedat locul bunicii? 4
5 - Cine zboară înainte atât de repede încât să nu vadă semaforul? - Cine știe că o lumină roșie înseamnă nicio mișcare? - Cine vrea să se joace puțin cu mingea chiar pe drum? - Cine nu încalcă regulile și nu joacă pe drum? Semafor. Bravo, băieți! Amintiți-vă, atât tineri cât și bătrâni, urmați cu strictețe trotuarul pentru pietoni, copii pentru transport! Pentru a depăși strada mare fără griji, trebuie să mergem repede în stânga și în dreapta, Copii Uite! Semaforul recompensează copiii și le oferă bunătăți. Conducere. E timpul să ne întoarcem acasă. Ne urcăm în autobuz și pornim cu un cântec vesel. Coloana sonoră a melodiei „We are going, we are going” joacă semaforul cu mâna copiilor și pleacă. Conducere. Călătoria noastră s-a încheiat și sperăm că veți fi foarte atenți pe drumuri! 5
Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal grădiniță 1 Divertisment conform regulilor de circulație „Prietenul nostru - Semafor!” Profesorii grupei seniori 1 Skulkina O.V. Shalapanova A.V. Conținutul programului 2013:
Instituția de învățământ preșcolară municipală grădiniță 28 „Snegirok” de tip general de dezvoltare a districtului municipal Istrinsky Rezumatul scenariului culturii fizice agrement recreațional pentru studiu
Activitate extracurriculara„ABC-ul drumurilor”. PROGRESUL EVENIMENTULUI: - Bună ziua, dragi invitați, dragi băieți! Astăzi vom pleca într-o călătorie prin „ABC-ul drumurilor”. Vor fi diverse obstacole pe drumul nostru,
Pregătit de profesorul grupei secundare „A” a MBDOU „Grădinița 1 Rivne” tip combinat Regiunea Belgorod" Endovitskaya O.N. Cunoașterea lumii obiective: lecție complexă V grupa mijlocie. Subiect:
Rezumatul lecției despre regulile de circulație „Siguranța rutieră” Profesor grupa mijlocie: Papina E.G. 2016 Scop: introducerea copiilor în regulile de circulație, reguli de comportament în siguranță pe stradă, drum
Instituția de învățământ preșcolară municipală grădiniță 5 „Zvezdochka” cu implementare prioritară dezvoltarea intelectuală Elevii orașului Furmanov Program de joc + spectacol de costume
Ca parte a proiectului „Săptămâna siguranței rutiere” din districtul Admiralteysky, în perioada 1-11 noiembrie 2016, Scenariul lecției de divertisment teatral „Învățați regulile drumului” Obiective și obiective:
Instituție educațională preșcolară autonomă municipală Centrul de dezvoltare a copilului grădinița 14 districtul urban „Shatlyk” orașul Oktyabrsky al Republicii Bashkortostan Rezumat al educației organizate
Anexa 4 QUIZ ÎN GRUP PREGĂTITOR PE TEMA „REGULI DE CIRCULAT” Autor: E.S. Asaeva, profesor grupa pregatitoare GBOU " Grădiniţă 880", sarcina Moscova I. „INTREBARE RĂSPUNS”
Instituția de învățământ preșcolar municipal grădinița „Beryozka” s. Vavozh Entertainment conform regulilor de circulație pentru preșcolari „Nu știu la festivalul indicatoarelor rutiere” Director muzical:
Scenariu de divertisment conform regulilor de circulație pentru copiii mai mari vârsta preșcolară„Aventurile lui Baba Yaga pe străzile orașului” DIVERTISMENT pentru copii preșcolari (junior, gimnaziu, liceu, pregătire pentru școală
Rezumatul vacanței părinte-copil „Călătoriile rutiere ale lui Baba Yaga” OBIECTIV: 1. Extinderea și consolidarea cunoștințelor copiilor despre regulile de circulație; 2. Creați un sentiment de încredere și lipsă de frică
Abstract clasa deschisa conform regulilor de circulație „Green Light” în grup de seniori Scop: Generalizarea cunoștințelor copiilor despre regulile de circulație. Conținutul programului: Clarificați ideile copiilor despre regulile de comportament
Instituție de învățământ bugetară municipală școala gimnazială 8 Activitate extracurriculară în clasa a III-a Profesor, fără excepție, despre regulile de circulație clasele primare MBOUSOSH
Institutie de invatamant prescolar bugetar municipal gradinita 7 x. Dzhumailovka Note de lecție pe tema: „Siguranța pe drum” Profesor Pyankova T. I. Grup pregătitor 2014
Instituție de învățământ preșcolar din bugetul municipal cu implementarea prioritară a direcției artistice și estetice 11 „Berezka” statut „cazac” (MBDOU 11 „Berezka”) Educator: Kulishova
Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal „Grădinița de tip combinat 4 „Soare”, Morshansk „ZBOR VERDE” (grup pregătitor) 2011 PROGRESUL CLASEI Prezentator. Buna ziua,
DIVERTISMENT SPORTIV „Călătorie în țara semafoarelor” Scop: - consolidarea și extinderea cunoștințelor copiilor despre regulile de circulație, funcționarea unui semafor și scopul semnalelor acestuia, regulile de conduită pe stradă;
Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal „Grădiniță de tip combinat 277 „Beryozka”. Scenariu program de joc"ATENȚIE, DRUM!" pentru grupuri medii și seniori. Muzică supraveghetor:
Rezumatul divertismentului despre regulile de circulație în grupul de seniori „Călătorie în țara semnelor rutiere”. Scop: să insufleți abilități de comportament sigur pe drumuri. Obiective: Educaționale: Clarificarea ideilor copiilor despre stradă,
Goluri. 1 Ora de curs Să vorbim despre regulile de circulație Formează ideile școlarilor despre siguranța rutieră atunci când se deplasează pe străzi și drumuri. Dezvoltați abilitățile de a respecta regulile de bază de comportament
Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal „Grădinița „Rodnichok” s. Bykov Rezumatul divertismentului privind regulile de circulație pentru grupul de seniori „Călătorie în țara „Semaforului” Completat de: Educator Sautchenko
Reguli de circulație vacanță pentru preșcolari „Începe drumul” Intrarea cu schimbări de bandă la muzica „Cântec de drum” Educatoare Sokolova E.S. Salut baieti! Salutare, profesori! Astăzi ne-am adunat cu voi
TOGBOU „Școala cu internat cuprinzătoare de educație generală de bază Morshansk” Întocmită de: O.Yu. Obiective Medvedev: testarea și consolidarea cunoștințelor despre regulile de circulație pe străzi și drumuri; reguli
Divertisment sportiv și educațional „ABC-ul traficului”. Scop: formarea unei atitudini conștiente față de sănătatea dumneavoastră prin respectarea regulilor de circulație. Obiective: - consolidarea regulilor rutiere
INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT BUGETAR DE STAT PENTRU COPII DE ȘCOALA PREȘCOLARĂ ȘI PRIMARĂ Eveniment „ERUDIȚI” în grupa seniori Educator: Alborova L.R. Vladikavkaz Gol: continua
Rezumatul jocului chestionar în grupul de seniori privind regulile drumului „Școala veselului Svetoforkin” Scop: dezvoltarea ideilor despre regulile drumului Obiective: Educațional: consolidarea cunoștințelor
Instituția de învățământ preșcolară autonomă municipală „Grădinița „Thumbelina” Joc QUEST despre regulile de circulație în grupa seniori Tema: „Călătorie cu semaforul” Profesor superior:
MADO 57 tip combinat Rezumatul GCD pentru regulile de circulație „Călătorie în țara siguranței” Grup de seniori Întocmit de: Eskina T.V. 2016 Scop: generalizare și sistematizare pentru copiii de vârstă preșcolară superioară
Grădinița MBDOU Kolobok Lecție deschisă (despre regulile de circulație la seminarul regional al managerilor) SEMNALIZAREA RUTIERĂ Grupa seniori Completată de: Matsaeva V.A. 2011 Tema: Semnale rutiere (grup de seniori) Copiii intră în sală
Subiect: „Cunoaștem și întărim regulile de circulație” Scop: Îmbunătățirea cunoștințelor copiilor despre Regulile de circulație. Echipament: Semnale rutiere, cercuri semaforizate, chiline, mașini pe sfori,
Departamentul de Educație al orașului Moscova Districtul de Sud-Vest Departamentul de Educație Instituție de învățământ bugetar de stat a orașului Moscova Grădiniță de dezvoltare generală cu implementare prioritară
Scenariul de divertisment conform regulilor rutiere Pentru copiii de vârstă preșcolară senior „Călătorie în orașul semnelor rutiere” Copiii aleargă în sală la muzică și stau în semicerc Ved.: Băieți, astăzi
Scenariul de divertisment bazat pe regulile de circulație „Călătorie la Școala de Semnale Rutiere”. Scop: Consolidarea ideilor despre regulile de comportament pe stradă; introducerea indicatoarelor rutiere; construi abilități
Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal „Grădinița 26 „Yagodka” Joc de test „Urmează regulile drumului” (pentru copiii mai mari) Întocmit de: primul profesor
Scenariu de divertisment conform regulilor de circulație la senior grup de terapie logopedică„Călătorie în orașul semnelor rutiere”. Întocmit de: Zubova L.A. Obiectivele programului: Învățați copiii să distingă semnele rutiere.
Instituția municipală de învățământ preșcolar „Grădinița 109 „Bell”, Volzhsky, Regiunea Volgograd” „Cum a învățat Piggy despre regulile de circulație” (divertisment conform regulilor de circulație în grupul de mijloc)
Instituție de învățământ preșcolar de stat Centrul de dezvoltare a copilului grădiniță 115 districtul Nevsky din Sankt Petersburg „Shapoklyak și semne rutiere” ( festival sportiv pentru grupele de vârstă mai în vârstă
Rezumatul GCD privind regulile de circulație în grupa seniori Completat de profesor de categoria I calificare Aleksandrova T.V. septembrie 2016 Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre regulile de circulație, conceptul de siguranță,
Dirizor: Bobrovskikh S.V. 19.03.2013 AGREMENT pe regulile de circulație pe tema: „Micul meu prieten este un semafor!” Scop: Dezvoltarea la copii a abilităților și abilităților de comportament sigur în mediul de transport rutier înconjurător, prin organizație
Divertisment conform regulilor de circulație în al doilea grupul mai tânăr„Cum a învățat Piggy despre regulile de circulație” Scop: - să prezinte copiilor regulile de bază ale drumului; - învață să răspunzi la întrebări pe baza textului;
Instituția de învățământ bugetar de stat a școlii secundare din regiunea Samara numită după. I.N.Ulyanov „Centrul de educație” p. Districtul municipal Usolye Shigonsky, regiunea Samara
Lecție de educație fizică Semafor Din istoria semafoarelor În urmă cu o sută patruzeci de ani nu erau prea multe mașini pe străzile orașului, iar oamenii erau transportați cu trăsurile trase de cai. Pentru a preveni ciocnirea trăsurilor trase de cai între ele la intersecții
Grădinița instituției de învățământ preșcolar municipal 28 „Snegirok” de tip general de dezvoltare din districtul municipal Istrinsky Rezumat al unei lecții deschise „Siguranța rutieră” conform regulilor rutiere
Agrement muzical „Roșu, galben, verde” Copiii intră în sală pe muzică veselă (echipa 1 - semafor roșu, echipa a 2-a - semnal galben semafor si comanda 3 - semafor verde).
Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal „Grădinița 96 „Botanică” 660030 Krasnoyarsk, st. 3. Botanicheskaya, 7 tel.: 246-76-08 Joc de căutare a regulilor de circulație „Căutați atributul lipsă”
„Experți” KVN regulile rutiere" Obiective: consolidarea cunoștințelor copiilor despre comportamentul sigur pe străzi și drumuri, reguli de circulație, semne rutiere, diverse tipuri vehicule: capacitatea de utilizare
LECȚIA DESPRE REGULI DE CIRCULAT PENTRU COPII PREȘCOLARI SUPERIOR „REGULI DE CIRCULAT” Întocmită de profesorul social N.T. Burdaeva Scop. Întăriți cunoștințele copiilor despre regulile de circulație. Dăruiește copiilor
Eveniment privind regulile de circulație pe tema: „Pe strada orașului” Scop: Întărirea abilităților copiilor de a respecta regulile de circulație. Obiective: 1. Învățați copiii să distingă semnele rutiere. Întăriți cunoștințele copiilor despre drum
Grădinița instituției de învățământ preșcolar bugetar municipal „Romashka” din satul Terbuny, districtul municipal Terbunsky, regiunea Lipetsk, grupa mijlocie Întocmită de profesor: Jiliakova E.A. Copii
MDOU grădiniță 18 de dezvoltare generală tip sat. Festivalul muzical și sportiv Red Baltic: „Copiii ar trebui să cunoască regulile de drum.” Dirijată de profesor: Pushkareva A.N. 2015 Muzical și sportiv
Rezumat al divertismentului pentru întărirea regulilor de drum „Autostopul” Scop: cunoașterea copiilor despre regulile de drum și crearea unei dispoziții emoționale vesele. Sarcini: 1. Amintiți-vă împreună cu copiii ceea ce a fost învățat
Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal grădinița 3 p. Districtul municipal Verkhneyarkeyevo Districtul Ilishevsky al Republicii Bashkortostan Scenariul de divertisment pentru copiii din grupul mijlociu
Obiective: -extinderea și consolidarea cunoștințelor copiilor despre semafoare; -imbogateste vocabularul copiilor; -dezvolta activitate de joc copii; -extinderea cunoștințelor despre denumirile și denumirile indicatoarelor rutiere pentru pietoni
MADO „Grădinița 8”, grupa 8 Divertisment împreună cu părinții (conform regulilor de circulație) „Pentru siguranța întregii familii” Participanți: copii, părinți, profesor Zhuravleva L.M. și Drugashkova Yu.A.,
Divertisment educațional tematic privind regulile de circulație (senior, grup pregătitor) „Aventurile clovnului Klepa în oraș” Scop: formarea ideilor copiilor despre siguranța rutieră pe străzile orașului;
Divertisment conform regulilor de circulație „Aventuri pe străzile orașului” 2016 Ved. Băieți, trăim într-un oraș mare și frumos, cu străzi largi, alei și piețe, drumuri netede. Se mișcă de-a lungul lor
Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal „Grădinița 37 „Zhuravlik” din orașul Evpatoria, Republica Crimeea” 297403, Federația Rusă, Republica Crimeea, orașul Evpatoria, st. Nekrasova
Instituția municipală de învățământ preșcolar „Grădinița al 4-lea district urban, orașul Volgorechensk, regiunea Kostroma” Rezumat lectie tematica privind familiarizarea cu regulile de circulație
GAZDĂ. Concurs de joc „Mamă, tată, știu regulile de circulație” Bună ziua, dragi juriu și dragii noștri părinți! Astăzi ne-am adunat cu voi pentru a vorbi despre lucruri foarte importante despre regulile de circulație și
Scop: Consolidarea capacității de a utiliza regulile de circulație în diferite situații. Obiective: Dezvoltarea capacității de a se comporta corect pe șosea Dezvoltarea vitezei și agilității Consolidarea cunoștințelor despre transport,
Divertisment sportiv și educațional pentru grupa de seniori „Semafor” (26.09.18) Scop: repetarea regulilor de siguranță pe străzi și drumuri, prevenirea celor mai frecvente greșeli în comportamentul copiilor pe
Departamentul de Educație al orașului Moscova Districtul Zelenograd Departamentul de Educație GBOU School 1692 Divertisment domeniul educațional„Dezvoltare socială și comunicativă” conform regulilor de circulație
GCD pentru regulile de circulație în grupul de mijloc Subiect: „Fii atent la drum.” Educator: Shvetsova T.S. (aprilie 2016) Scop: dezvoltarea cunoștințelor copiilor despre comportamentul sigur pe străzi și drumuri; îmbunătăţire
MADOU „Grădinița Combinată 1, Shebekino, Regiunea Belgorod” KVN pentru copii și părinți din grupa de seniori MADOU „Grădinița Combinată 1, Shebekino, Regiunea Belgorod” Întocmită de:
Scenariul unui eveniment comun cu părinții despre regulile de circulație Obiective și obiective: „Lecții de siguranță pentru Emelya” Rezumați cunoștințele copiilor despre transport, reguli de circulație, reguli de comportament
INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREȘCOLAR MUNICIPALĂ DE DEZVOLTARE GENERALĂ GRĂDINIȚĂ 42 DIVERTISMENT „Firefly” REZUMAT „CUM A ÎNVĂȚAT PISICUL DESPRE REGULILE DE CIRCULAT” PENTRU COPPII PREȘCOLARI
Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal „Grădinița de tip combinat 4 „Soare” Morshansk Divertisment pentru copii de 3-4 ani conform regulilor de circulație „Nu vă jucați pe drum!”
Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal „Grădinița 131” a orașului Ceboksary Rezumatul unei lecții despre regulile de circulație în grupa de mijloc „Școala de Științe Rutiere” Întocmită de profesor: Lyanguzova L.V. 2018
MCOO „Novorychanskaya OOSH” DO Rezumatul NOD privind familiarizarea cu regulile de circulație în grupul de seniori Compilat de: Educator Nurmanova A.K. 2015 1. Clarificați și consolidați cunoștințele copiilor despre stradă, drum și semnificația semnelor rutiere
Sărbători „Dedicația pietonilor” Scop: promovarea siguranței rutiere Obiective: 1. Aprofundarea cunoștințelor elevilor despre regulile de circulație. 2. Formează ideile școlarilor mai mici despre siguranță
Divertisment conform regulilor de circulație pentru vârsta preșcolară senior „Roșu, galben, verde” 1 Scop: Consolidarea cunoștințelor copiilor despre regulile și indicatoarele rutiere. Formarea copiilor în performanță
Test pentru grupul pregătitor pe tema „Reguli rutiere” 1. Dimineața devreme s-a auzit o bătaie, un zgomot și o agitație în afara ferestrei. Casele roșii aleargă de-a lungul potecilor drepte de oțel. (TRAM) 2. Cele trei ale mele magice
Scenariul de agrement pentru grupul de seniori privind regulile de circulație
Autor: Irina Vladimirovna Krivosheeva, profesor, MADOU „Grădinița de tip combinat nr. 15, Kabansk”Timp liber pentru grupul senior
Subiect: „Drumul ABC”.
Conținutul programului:
1) Învață să identifici încălcările regulilor de circulație.
Fixați pe forma de joc abilități practice de comportament al pietonilor pe stradă.
2) Întăriți cunoștințele copiilor despre regulile de circulație. – Despre elementele drumului;
- Despre mijloacele de control al traficului;
- Despre grupuri de indicatoare rutiere;
- Despre regulile de traversare a carosabilului;
3) Cultivați dorința de a vă ajuta echipa, atenție și colectivism. Convingeți copiii de necesitatea de a nu încălca regulile de circulație.
Activarea dicționarului: trotuar, carosabil, pieton.
trecere de pietoni, pasager.
Lucrari preliminare: predarea copiilor reguli de circulatie in sala de clasa. Conversații. Excursie. Memorarea poeziilor. Citirea poveștilor, jocuri pe regulile de circulație.
Vizibilitate: Emblemele echipei: cercuri de culoare roșie și flori verzi. Amenajarea străzilor. Rafturi cu imagini cu o mașină și o bicicletă. Imagini cu imagini conform regulilor de circulatie. Elemente aplicate semafor. Un cub acoperit cu indicatoare rutiere și un set de cartonașe cu indicatoare rutiere. Două imagini puzzle care înfățișează un camion și un autobuz.
Dicţionar îmbogăţire: mod operațional de transport.
Progres:
(inainte de curs, atasati cani rosii si rosii copiilor verde, împărțindu-i astfel în două echipe). Un copil citește o poezie:
Orașul este plin de trafic ¬
Mașinile merg la rând.
Semafoare colorate
Ele ard zi și noapte.
și unde ziua sună tramvaiele din toate părțile, Nu poți să te plimbi căscând, Nu poți număra corbii.
- Băieți, spuneți-mi, despre ce o să vorbim astăzi în clasă?
(despre regulile de circulatie)
- Corect. De asemenea, vă vom testa cunoștințele în jocuri. Pentru a face acest lucru, trebuie să vă împărțiți în două echipe. Copiii cu cercuri roșii se vor așeza pe scaune cu cercuri roșii, iar copiii cu cercuri verzi se vor așeza pe scaune cu cercuri verzi. (copiii stau jos)
- Acum trebuie să alegi căpitani pentru fiecare echipă.
Spune-mi, cum ar trebui să fie căpitanii? (responsabil, inteligent)
Căpitanii trebuie să monitorizeze și comportamentul echipei lor.
Băieți, discutați între voi și alegeți un căpitan, ați ales un căpitan.
- Acum trebuie să dăm un nume fiecărei echipe. Căpitani, veniți la mine și alegeți o poză pe masa mea (mașină și bicicletă).
- Deci o echipă se numește „Avtomobiliști”, iar cealaltă
"Biciclisti" (Atasez poze la tribunele din apropierea echipelor)
- Echipe, sunteți gata să vă arătați cunoștințele despre regulile de circulație? (Da!)
- Prima sarcină va fi pentru căpitani. Ieși. Iată amenajările străzilor. Trebuie să găsiți încălcările rutiere și să le corectați. OMS
îndeplinește sarcina corect, acea echipă va primi o stea (verific sarcinile și le rog să ne spună ce încălcări au fost).
1. Sasha, ce încălcări ai găsit? Unde ar trebui să mergi la patinaj? (in curte, pe terenul de sport) - De ce ai pus fata la trecerea de pietoni? (doar aici poți traversa drumul) Fata se juca cu o minge lângă șosea.
2) O fată cu rolele de-a lungul drumului; o fată merge de-a lungul unei intersecții; un băiat citește o carte în timp ce traversează o trecere de pietoni. Căpitanii și-au îndeplinit sarcina, iar fiecare echipă primește un asterisc.
-A doua competiție va fi pentru ambele echipe. Trebuie să răspundeți dacă am spus corect, dacă este o greșeală trebuie să spuneți ce va fi corect. Voi întreba jucătorii din fiecare echipă unul câte unul. Nu poți să țipi, trebuie să ridici mâna. Oricare echipă are răspunsurile corecte va primi o stea.
1 - Semaforul s-a făcut în roșu și fata a traversat drumul.
2 + Copiii traversau drumul la o trecere de pietoni.
Z + Mama și fiul au mers pe trotuar.
4 - Kolya și-a pus patinele și a patinat rapid de-a lungul drumului.
5 - Scolarii s-au uitat in dreapta, in stanga si au trecut cu curaj peste drum.
6 - Un biciclist mergea de-a lungul unui drum unde era un semn care spunea „bicicletele sunt interzise”.
7 - La semafor s-a aprins semaforul galben, iar fata a mers imediat pe trecerea de pietoni.
8 + O bătrână s-a urcat în autobuz și elevul de clasa I, fără ezitare, i-a dat locul lui.
9 - Trecând drumul, Sveta, în vârstă de cinci ani, nu a vrut să-i dea mamei ei mâna.
10 + Copiii așteaptă autobuzul la stația de autobuz.
- Următoarea sarcină va fi îndeplinită de jucătorii care stau lângă căpitan. Ieși. Iată câteva poze pentru tine. Este necesar să puneți pe banda superioară unde regulile de circulație nu sunt încălcate, iar pe partea de jos - unde sunt încălcate regulile de circulatie(copiii fac).
- Echipele își monitorizează jucătorii, acum explicați de ce ați ales aceste imagini, ce încălcări ați găsit aici? (dacă jucătorii fac greșeli, îi cer jucătorului să le corecteze folosind aceeași comandă. Voi pune un asterisc)
- Spuneți-mi, băieți, ce ne ajută să traversăm drumul? (semafor)
Dacă copiii nu răspund, întreb o ghicitoare:
Să te ajut, prietene,
Calea este periculoasă.
Luminile ard zi și noapte
- 3 verzi, galbeni, roșii.
- Acum te verific, știi cum sunt amplasate corect semnalele luminoase de la semafor? Echipe, mergeți la mesele voastre (eu pun rafturi cu poze lângă mese).
- Trebuie să faceți un semafor împreună. Alegeți dimensiunea potrivită și cercul de culoare și lipiți-l pe semafor. Și căpitanii de echipă vor face aceeași muncă la șevalet (eu invit căpitanii la șevalet, dau drumul la muzică).
- Încercați să o faceți nu numai corect, ci și rapid. Căpitanii și-au îndeplinit sarcina și mă vor ajuta să mă uit la semafoarele pe care le-au făcut băieții (dau un asterisc echipei câștigătoare).
- Și acum jucăm jocul „Mingi neobișnuite”.
- Acum ghici ghicitoare:
Pe marginea drumului
Cum stau soldații.
Și ne conformăm cu strictețe
Orice ne spun ei. (semnale rutiere)
Spune-mi, pentru ce sunt semnele rutiere? (pentru ca mașinile să circule corect și pietonii să meargă corect pe carosabil)
- În această competiție vom vedea cât de mult cunoașteți indicatoarele rutiere. Pentru a face acest lucru, trebuie să lăsați un jucător din fiecare echipă. Am un cub cu o poză cu semne rutiere. Sunt semne rutiere pe mesele tale, sunt multe și sunt cu susul în jos. Îți arăt un semn și trebuie să găsești același semn în tine și să spui ce înseamnă. Echipa al cărei jucător nu mai dă răspunsuri corecte va primi 3 stele.
- Ascultă ghicitoarea, dar nu-mi spune răspunsul:
Ce fel de animal este acesta?
Ai alergat pe trotuar?
Cauciuc pe picioare
Alimentat cu benzina.
Mârâie, praful se învârte, numele lui este... (mașină)
- Și învăț răspunsul din poza ta adunată. Va trebui să colectați imaginea ca o echipă întreagă. „Bicicliștii” de echipă vin aici (Voi pune un stand cu o poză cu o bicicletă).¬ Vine aici „Moșiștii” echipei (Voi pune un stand cu o imagine a unei mașini).
- Nu uitați că trebuie să lucrați împreună și să asamblați imaginea corect și rapid pentru a obține o stea. (efectuează, revizuiește munca)
- Ce tip de transport ai folosit? (marfa)
- Care este a ta? (pasager) Bravo! (copiii se așează, împart stele).
- Băieți, cum se numesc mașinile astea? (Arăt pe rând ambulanța, pompierii și poliția) Toate aceste mașini aparțin modului de transport operațional. Să spunem totul împreună: „Operațional”. (Întreb încă trei copii) Pentru ce sunt aceste mașini? (du pacientul la spital si asigura îngrijire medicală, stinge focul, păstrează ordinea)
Acum să rezumam lecția noastră. Să numărăm stelele pentru echipe (numărăm).
1) Dacă echipele au același număr de stele.
- Ați făcut o treabă bună cu sarcinile mele. Asta înseamnă că știi regulile de circulație. DAR amintiți-vă că nu trebuie doar să cunoașteți regulile de circulație, ci și să le respectați și să nu încălcați regulile. Ambele echipe au câștigat și vă recompensez cu premii (le dau).¬Și vom termina lecția cu o poezie.
Amintiți-vă regulile de circulație ca o masă de înmulțire,
Cunoaște-le mereu pe de rost:
În jurul orașului de-a lungul străzii
Ei nu merg doar așa:
Când nu știi regulile,
Este ușor să intri în necazuri.
Fii atent tot timpul
Și amintiți-vă în avans:
Șoferul și pietonul au propriile reguli!
2) Dacă echipele nu au același număr de stele.
- Comenzi "..." mai puține stele. Ei bine, le voi adăuga o stea dacă îmi răspund corect la întrebare: pe unde ar trebui să meargă pietonii (pe trotuar). Sau poți da cuvântul unuia dintre invitați.
cultivați disciplina și colectivismul; o cultură a comportamentului sigur pe străzi și drumuri;
Să dezvolte abilitățile preșcolarilor de a respecta regulile de bază de comportament pe stradă și drum, pentru a preveni accidentele rutiere ale copiilor;
Dezvoltați calități fizice: forță, agilitate, viteză în cursele de ștafetă.
Wellness: pentru a crea nevoia de exerciții fizice.
Descărcați:
Previzualizare:
Rezumatul activităților sportive privind regulile de circulație în grupul de seniori pe tema: „Reguli de circulație - știm totul fără excepție”
Ţintă: crearea condițiilor pentru dezvoltarea abilităților de comportament sigur pe drum.
Sarcini:
Încurajează disciplina și colectivismul; o cultură a comportamentului sigur pe străzi și drumuri;
Să dezvolte abilitățile preșcolarilor de a respecta regulile de bază de comportament pe stradă și drum, pentru a preveni accidentele rutiere ale copiilor;
Dezvoltați calități fizice: forță, agilitate, viteză în cursele de ștafetă.
Wellness: pentru a crea nevoia de exerciții fizice.
Echipament:
2 seturi de bile (verde, galben, rosu)
2 cercuri
2 seturi (6 dungi albe, cuburi verzi, galbene, roșii)
10 ace și 2 mașini
2 seturi (baton, șapcă, fluier)
2 scaune si 2 curele
2 mese, suc in cutii dupa numarul de copii
Desfășurarea evenimentului:
Prezentator : Astăzi ținem joc sportiv conform regulilor de circulatie.
Prezentator : Începe competiția noastră.
Ved . Divertismentul de astăzi va lua forma unui joc între două echipe. Să alegem căpitani. Căpitani, prezentați-vă echipele.
Echipa „Semafoare”» -motto: „Cunoaștem regulile”
Pur și simplu clasa de top
Dacă doriți,
Te vom invata!
Team Zebra - motto : „Am venit să vă întâlnim
Și ingeniozitate și pricepere
L-am adus cu noi!”
Prezentator. Ei bine, ce să începem? Vreau să încep jocul nostru cu un joc - ghicitori, îți plac ghicirile?
(Răspunsurile copiilor)
Sarcina nr. 1.
Joc - Ghicitori.
1. Trei ochi atârnă de un stâlp,
Îl vom recunoaște imediat
Fiecare ochi, când arde,
Echipa ne spune:
Cine poate merge unde?
Cine merge și cine stă în picioare.
2. Ce fel de cal este, tot dungat?
Faceți plajă pe drum?
Oamenii pleacă și pleacă
Dar ea nu fuge.
3. Îmi voi legăna gâtul lung, voi ridica o sarcină grea,
Oriunde comandă, o voi pune, îl slujesc pe om! (macara)
4. O „aluniță” s-a urcat în curtea noastră și sapă la poartă.
Înlocuiește sute de mâini, sapă fără lopată (excavator)
5. Ce fel de pasăre nu cântă cântece?
Nu construiește cuiburi, nu transportă oameni și mărfuri (avion)
6. Mașina se repezi ca o săgeată de foc în depărtare,
Și orice echipă curajoasă (camion de pompieri) va stinge focul.
7. Clipesc neobosit din ochi, zi și noapte.
Ajut mașini și vreau să te ajut (semafor)
8. Există o scară pe câmp, o casă urcă pe scări (cală ferată și tren)
9.Zebră ciudată
Nu mănâncă și nu bea
Dar fără mâncare și băutură nu va muri (trecere de pietoni).
10. Suntem mașinile necesare
Și dacă deodată apar probleme,
Pe ușa noastră laterală
Este scris - „02”.
Ved: Bravo băieți, ați finalizat prima sarcină. Juriul dă cuvântul.
Sarcina nr. 2. Concursul căpitanilor
Prezentator. Îți voi pune întrebări, vei răspunde. GATA!
ÎNTREBĂRI:
1. Dacă călătoriți cu autobuzul, troleibuzul, tramvaiul sau mașina, sunteți PASAGER.
2. Cel care controlează orice vehicul se numește ȘOFER.
3. Loc de circulație – DRUM.
4. Ce fel de vehicule transportă marfă - CAMIOARE.
5. Locurile în care pietonii au voie să traverseze drumul sunt indicate prin indicatoare - PASaje PIETONALE, TERARE ȘI SUBTERANE.
6. Ce tipuri de semafoare există – TRAFIC ȘI PIETON.
7. Pe ce parte ar trebui să ocoliți autobuzul? DIN SPATELE.
8. Ce fel de mașini se folosesc pentru transportul de pasageri - Autoturisme PASSAGER.
9. Ce semn este instalat în apropierea instituțiilor de îngrijire a copiilor? - ATENȚIE, COPII!
Rezumând.
JOC ATENȚIE: „Roșu, galben, verde”
(Pe verde mergem, pe galben batem din palme, pe roșu stăm)
(Eu arăt cercuri de o anumită culoare, tu urmărești, cine greșește părăsește jocul)
Ved: și au îndeplinit această sarcină.
Acum băieți, să ne odihnim puțin... ÎNCĂLZIRE.
Partea principală:
Mergem pe stradă, urmărim drumul (merg pe loc, întorcând capetele la dreapta și la stânga)
Ne-am uitat la soare si razele ne-au incalzit (ridicam capul in sus)
Păsările stau în cuiburi (squat)
Păsările zboară pe cer (făcând din mâini)
De-a lungul potecii, de-a lungul potecii
Să sărim pe piciorul drept (sărim pe piciorul drept)
Și pe același drum
Sărim pe piciorul stâng (sărind pe piciorul stâng)
Să alergăm pe potecă,
Vom alerga la gazon. (alergând pe loc)
Pe gazon, pe gazon
Vom sări ca iepurașii (sărind pe loc pe două picioare)
Stop. Să ne odihnim puțin.
Și vom merge acasă. (mers pe loc).
Prezentator. Bine făcut! Și acum începe competiția noastră!
Prima competiție „Aprindeți semaforul”
Căpitanul primește trei balon cu aer cald(roșu, galben, verde și, în urma unui semnal, trece unul mai departe. Când mingea ajunge la ultimul jucător, acesta o ridică - se aprinde primul semnal roșu. Căpitanul poate trece următoarea minge. Echipa care le luminează pe toate trei semnalează cele mai rapide victorii După De îndată ce echipa pornește semnalul verde, aleargă spre partea opusă a sălii.
Al doilea concurs „Autobuz”
Pentru a juca jocul veți avea nevoie de un cerc pentru fiecare echipă și un suport.
Participanții din fiecare echipă sunt împărțiți în perechi: primul este șoferul, al doilea este pasagerul. Pasagerul este în cerc. Sarcina participanților este să alerge în jurul standului cât mai repede posibil și să transmită cercul următoarei perechi de participanți. Echipa care finalizează prima sarcină câștigă.
Al treilea concurs „Trecere de pietoni”.
Echipele trebuie să așeze marcajele din cuburi, să facă un semafor și să se miște ca un tren, alergând în jurul structurii.
Stafeta „Trecerea de pietoni”
1 participant. Transporta 2 benzi de la trecerea de pietoni.
al 2-lea participant. Transporta 2 benzi de la trecerea de pietoni.
al 3-lea participant. Transporta 2 benzi de la trecerea de pietoni.
al 4-lea participant. Purtarea unui cub pentru semaforul ROȘU.
5 participant. Purtarea unui cub pentru un semafor GALBEN.
al 6-lea participant. Purtând un cub semafor VERDE.
Apoi un tren circulă în jurul acestei structuri.
A patra competiție „Manevră”
Conduceți mașina în jurul ace fără a le atinge.
Al cincilea concurs „Inspectorul”.
La comandă, câte un reprezentant aleargă la un scaun pe care sunt așezate atributele vestimentare ale unui inspector de poliție rutieră: baston, șapcă, fluier. Trebuie să te îmbraci rapid, să suni cu un fluier tare, să te dezbraci și să alergi spre scaun, dând ștafeta unui alt participant.
A șasea competiție „Încleșează-te”
La comandă, câte un reprezentant aleargă la un scaun, se așează, se fixează, se desface, aleargă înapoi și predă ștafeta celuilalt.
A șaptea competiție „Bininizare”
La comandă, câte un copil aleargă la masă, bea suc dintr-o pungă cu pai și se întoarce înapoi, dând ștafeta altui participant.
Conducere: Orice competiție se apropie de final. Bravo ți-ai arătat dexteritatea, ingeniozitatea și priceperea. Sunt convins ca cunosti toate regulile de circulatie fara exceptie!