Cum să înveți inteligent un copil să-și curețe jucăriile. Copilul nu vrea să pună deoparte jucăriile elemente strălucitoare și transparente.

Psihologii sfătuiesc să cultivați curățenia și acuratețea înapoi vârsta preșcolară. Acestea sunt calități nenăscute. Bebelușul le dobândește odată cu vârsta și datorită părinților săi. Pentru ca conceptul de responsabilitate să se formeze, iar copiii să manifeste interes și respect față de muncă încă de la o vârstă fragedă, începeți cu mici. Încearcă să-ți înveți copilul să-și curețe jucăriile. Acest lucru nu este ușor, deoarece aceleași măsuri educaționale sunt inacceptabile în stăpânirea unei abilități. Puteți folosi orice abordări și metode, cu excepția constrângerii. Ultimatumurile și pedepsele sunt nepotrivite în această chestiune, nu provoacă decât asociații negative. Există și alte căi de ieșire care sunt mai interesante, utile și sigure pentru psihicul copilului.

Învăț un copil să-și adune jucăriile

Cu cât părinții învață mai devreme cum să păstreze ordinea, cu atât rezultatele vor fi mai bune. Acesta este un fapt dovedit, dar în dorința dvs. de a crește un câine harnic și curat, este important să nu exagerați și să țineți cont de caracteristicile de vârstă.

Copiii încep să răspundă la solicitări la vârsta de 1–1,5 ani. Ei pot deja să ia ceva, să-l aducă, să-l strângă etc. Aceasta este vârsta ideală pentru a învăța ordinea și regula „joacă-te cu el, pune-l deoparte”. Până la 2 ani, copiii răspund oricăror solicitări cu plăcere, nu protestează și nu sunt capricioși. Copiii mai mari se comportă diferit. La 2,5–3 ani, începe timpul pentru experimentare, când mama și tata sunt testați pentru putere, și anume dacă sunt gata să cedeze dacă nu sunt respectați. La aceasta varsta copilul are mai multe activitati si hobby-uri, nu mai sunt atat de impresionati de laude, asa ca este mult mai dificil sa gasesti abordarea potrivita si sa-l inveti la comanda. Dacă mama, fără să aștepte o reacție, începe să curețe singură jucăriile, copilul va înțelege că protestul a funcționat, iar în viitor își va folosi în mod activ capacitatea de a manipula.

În astfel de situații, mult depinde de comportamentul adulților. Dezordinea temporară poate fi tolerată, dar neascultarea unui leneș în creștere va fi mai greu de făcut față. Dacă copilul a ignorat cuvintele tale și nu vrea să-și lase jucăriile deoparte, așteaptă până își dorește ceva. De îndată ce este făcută cererea, vă rugăm să le reamintim că jucăriile nu au fost ridicate. Lasă-l să se obișnuiască cu faptul că lucrurile neterminate trebuie finalizate. Acest de bună calitate, va fi de folos pe viitor.

Conformitatea și severitatea excesivă a părinților sunt la fel de inutile. Pentru a-i învăța pe copii să adune jucării, urmați aceste reguli dovedite.

Conduceți prin exemplu

Ce este ordinea unui copil mic greu de explicat. Lucrurile bune trebuie predate prin exemplu personal. Nu poți cere ceea ce nu faci singur. Mizeria este memorabilă. Copiii se obișnuiesc cu orice condiții și, dacă de la naștere văd munți de vase nespălate și lucruri împrăștiate prin apartament, aceasta devine norma. Copilul copiază comportamentul părinților. În lipsa unui model demn de urmat, el nu va manifesta interes pentru a-și curăța jucăriile.

Învață în timp ce te joci și împarte responsabilitățile

Singur și fără memento-uri, este puțin probabil ca un copil să înceapă curățenia. Va trebui să-ți amintesc. Copiii mici de 3 ani sunt foarte ușor de captivat joc interesant. El răspunde instantaneu la invitația părinților săi de a concura, de exemplu, cine poate asambla mai repede o piramidă sau poate pune creioane într-o cutie.

Nu insista asupra independenței. Dacă camera este într-un haos complet, cantitatea de muncă pentru un copil mic poate fi copleșitoare. Fă curățenie cu copilul tău, lasă-l să adune cuburile, iar tu împăturiți cărțile. În acest fel, nu numai că îi poți învăța să mențină ordinea, ci și cum să stabilești un loc pentru fiecare jucărie: mașini în garaj, un set de construcție într-o cutie, o păpușă într-un cărucior etc. Principalul lucru este pentru a clarifica imediat că participarea ta este doar un ajutor.

Dacă copilul tău refuză categoric să curețe jucăriile, ascunde-i jucăria preferată. Când își aduce aminte și începe să o caute, spune-i că s-a jignit și s-a dus la un proprietar mai bun și mai gospodar. Acest lucru funcționează, dar pentru ca copilul să înțeleagă totul corect, asigurați-vă că returnați articolul și spuneți-i ce trebuie făcut pentru a nu se mai întâmpla.

Nu forța, încurajează

Curățarea jucăriilor nu ar trebui să fie un eveniment unic. Învață-ți copilul să curețe lucrurile în mod regulat. Dacă un copil se face azi cu entuziasm după sine, asta nu înseamnă că mâine va face același lucru cu același entuziasm. Dacă refuză să-ți îndeplinească cererea, cel mai simplu mod este să amenințe și să strigi, dar aceasta nu este o soluție. Poți să întrebi, dar persistent și ferm, evitând un ton de amenințare sau de poruncă.

Lăudați-vă eforturile, încurajați și încurajați copilul. Puteți sugera o plimbare, să mergeți la circ sau să vă uitați la desenul animat preferat, dar numai după curățare. Acesta nu este șantaj, ci un bun stimulent. Promite să cumperi păpuşă nouă sau o mașină după ce copilul îndeplinește cererea este, de asemenea, un stimulent de lucru, dar este mai bine să nu abuzați de cadourile materiale.

Reticența copilului de a pune deoparte jucăriile poate fi cauzată de sănătatea precară sau de o perioadă de adaptare: înscrierea la grădiniță, mutarea într-o cameră separată, apariția unui frate sau a surorii etc. Nu deranjați copilul cu solicitări persistente în perioada de schimba.

Concluzii

Nu va fi posibil să înveți rapid un copil să comande. Mofturile și protestele sunt inevitabile și trebuie să te pregătești pentru asta. Nu te concentra pe refuzuri zgomotoase, nu ceda atunci când cererile tale sunt refuzate și nu ridica vocea la un copil rebel. Amenințările, constrângerea și acuzațiile sunt tehnici educaționale interzise. O mamă iritată care țipă doar te va speria. Mai bine decât cuvintele Ei învață comportamentul și acțiunile, așa că ordinea și curățenia ar trebui să fie regula pentru întreaga familie.

Puteți găsi multe articole similare în secțiunea noastră despre creșterea copiilor.

Video pe tema

Am aflat recent. Dar bebelușul crește, jocurile lui devin mai complexe, iar numărul de jucării crește. Cum să împiedici jucăriile să umple întregul spațiu al camerei unui copil? Cum să înveți un copil să adune jucării și să pună lucrurile în ordine? Mai întâi vă vom spune o poveste fantastică, apoi vă vom da câteva sfaturi.

Într-o cameră întunecată, întunecată...

Undeva în depărtare era o lumină pâlpâitoare, probabil că acolo era o fereastră. Era întuneric în camera copiilor pentru că rulourile erau jos. Părinții lor nu i-au crescut de mult. Pur și simplu nu au mai venit aici.

Apropierea de fereastră era blocată de castelul prințesei, asamblat din cuburi mari (sau poate un grajd). Această comoară nu putea fi atinsă, deoarece fiecare cub mutat frângea inima locuitorului creșei.

De fiecare dată când mama și tatăl mergeau pe poteca călcată printre desișul de jucării, dădeau brusc de un munte de cărți de dimensiuni medii, care, ca un ghețar, aluneca de pe raftul supraaglomerat. Nu erau semne vizibile de topire a ghețarilor. Era o epocă de gheață în camera copiilor.

„Nu există niciodată prea multe cărți”, au spus rudele și prietenii și s-au ocupat de completarea ghețarului. Orice bibliotecă ar fi bucuroasă să aibă o astfel de colecție. Din păcate, copilul a prețuit această comoară și nu a refuzat cărțile educaționale, cărțile pliabile, sau chiar cărțile panoramice voluminoase.

Muntele Cărții s-a transformat treptat în Podișul Puzzle, care se întindea direct până la Dealul Kukolnaya, iar apoi, după acumularea de mingi și frânghie, camera a devenit complet impracticabilă.

Direct în fața ferestrei stătea un munte de jucării moi, fiecare dintre ele evocand dragoste înflăcărată și niciuna dintre ele nu putea fi luată. Rudele bine intenționate au mărit constant acest Everest de animale împăiate, aducând-o la o înălțime record.

Părinții au încercat odată să facă față munților de jucării. Dar, în timp ce în alte familii, mamele și tații ștergeau în liniște lucrurile abandonate, urmând principiul „Fără vederii, din minți, afară de aici”, în această casă părinții nu au încercat să meargă atât de departe cu fiica lor. Avea un fel de al șaselea simț, datorită căruia a recunoscut imediat când a dispărut o jucărie - chiar dacă fata nu se jucase cu ea de mult timp. Sau așa părea.

În această zi fiica din grădiniţă Un vecin m-a adus acasă. Când a sunat la uşă, mama ei a apărut în prag. Părul îi era dezordonat, fâșii de praf atârnau de el și un roșu febril îi acoperea obrajii. Avea o lopată de zăpadă în mână.

„Hm-hm”, și-a dres vecina glasul și a întrebat: „Ești bine?”

„Acum da”, oftă mama satisfăcută.

Fiica a bănuit că ceva nu era în regulă și a fugit în cameră.

Acum mobilierul, covorul și pereții erau clar vizibili, deși lampa nu era aprinsă. Soarele a venit liber prin geamul (curat). A fost ușor să te apropii de el. Nu a mai rămas nicio urmă din munții jucării și ghețarii de carte. Epoca de gheață s-a încheiat.

Fiica stătea ca lovită de tunet.

„Unde?” șopti ea.

„În subsol”, a răspuns mama mulțumită.

Ea a ales să tacă în legătură cu faptul că jumătate dintre jucării fuseseră deja scoase la vânzare pe internet. Cele mai bune cărți pentru copii erau încă pe raftul de cărți, jucăriile de pluș și mingile care sări erau puse într-o pungă, iar cele mai preferate patru jucării moi stătea pe o pernă.

Fiica s-a plimbat în jurul regatului ei, care a devenit dintr-o dată atât de mare.

„Este atât de mult spațiu aici”, a spus ea cu o recunoştinţă neaşteptată.

- Sigur! – răspunse mama mulțumită. „Și când vrei să te joci cu jucăriile tale, poți aduce ceva din subsol.” Și apoi ai pus-o la loc.

Potrivit mamei, a fost un plan bun. Fiica mea părea să fie de acord cu asta. Cel puțin până când ea a obiectat.

Dezordinea creativă sau suprasolicitarea atenției? La o anumită vârstă, haosul poate fi rezultatul jocului imaginativ, atâta timp cât nu depășește anumite limite - de exemplu, granițele camerei. Copiilor mai mari le place să-și amestece jucăriile: au mașini care merg într-un oraș de jucării și o navă spațială zboară chiar deasupra lor. În acest fel, copiii descoperă noi posibilități de joacă.

Copiii mai mici sunt copleșiți de prea multe jucării. Este important pentru ei să se poată concentra asupra unui set mic de lucruri.

Spune ce vrei cu adevărat. Considerați că instrucțiunea „curăță totul în acest colț” este specifică? Copilul tău nu crede așa. Ajută-l să facă primii pași: „Pune setul de construcție într-o cutie și discurile în dulap.” Astfel de instrucțiuni sunt, de asemenea, importante pentru că duc la laude. Trebuie să priviți totul, să respirați adânc și să spuneți: „Ei bine, puneți discurile pe raft și puneți toate părțile setului de construcție într-o cutie. Mă bucur foarte mult că acum ai o cameră atât de frumoasă și ordonată.” În pedagogie, aceasta se numește laudă descriptivă și are un impact neobișnuit de puternic. Cu cât sunt incluse mai multe detalii în el, cu atât copil mai puternic va fi mândru.

Cum să faci curățarea mai ușoară. Cum copil mai mare participă la hotărârea unde va „locui” în camera lui, cu atât își va aminti mai bine de aceste locuri. Se poate observa culori diferite cufere și cutii. Este rău doar dacă sunt prea multe: o supraabundență de jucării interferează cu punerea lucrurilor în ordine. Așa că faceți un efort și eliminați-le pe cele cu care copilul dumneavoastră nu se mai joacă. Când le vei primi din nou, vor fi din nou interesante. Sau poți scăpa de ele cu totul.

Momentul potrivit.În acest caz, ritualurile ajută și ele - de exemplu, dacă jucăriile sunt întotdeauna așezate pe raft înainte de cină. Decalajele dintre curățări nu ar trebui să fie prea lungi, astfel încât de fiecare dată să fie nevoie de mai puțin timp pentru curățare și astfel încât copilul (și părinții) să simtă un sentiment de succes mai degrabă decât să capituleze în fața unui morman imens de jucării.

Cuvintele potrivite. De asemenea, ar trebui să acordați atenție modului în care vă invitați copilul să înceapă curățenia: dacă, în trecere, aruncați: „Ei bine, curățați-vă locul”, atunci vă puteți adresa la fel de ușor. plante de interior. Cheie magică succesul curățării este succesiunea corectă: mai întâi trebuie să atragi atenția asupra ta, apoi chemați-i să curețe mizeria.

Abordați-vă copilul. Acum fă contact vizual cu el pentru a intra în lumea lui: „Te pricepi să te joci cu animalele de la grădina zoologică”. Merită să spui lucruri foarte specifice: „Vreau să strângi cuburile și să le pui într-o cutie. Și apoi poți mai juca ceva.” În general, trebuie să o formulezi pozitiv, explicând ceea ce vrei și nu certați copilul pentru că „este în mod constant o mizerie”. Acest lucru nu schimbă nimic și doar strica starea de spirit.

Este mai ușor să curățați împreună. Deci, poate poți pune totul pe birou în același timp? Și, după ce au lucrat împreună, părinții și copiii se vor bucura împreună de faptul că locuiesc într-un apartament ordonat. Și se vor lăuda unii pe alții pentru cât de harnici sunt toți.

Recent, pe rafturile tuturor magazinelor au apărut jucăriile educative. „Cum ar fi fără ei?” - exclamă profesorii. Să ne dăm seama ce este o jucărie educativă.

Pe baza numelui, aceasta este o jucărie care dezvoltă ceva la un copil: abilități motorii fine sau un fel de cunoștințe. În general, toate jucăriile sunt educative: un zdrănător învață un copil să-și controleze mâinile (să apuce, se deplasează din mână în mână, aruncă). Și totuși, jucăriile educaționale sunt de obicei numite acelea care îi permit copilului să învețe ceva forma de joc. Puteți face multe dintre aceste jucării cu propriile mâini.

Principalele etape ale dezvoltării copilului

Înainte de a începe să creați o jucărie, stabiliți pentru ce vârstă va fi proiectată. Evident, nu va fi de interes pentru un copil de cinci ani. De asemenea, este important ce interesează copilul. Depinde de ce formă va avea jucăria ta și cu ce complot va fi combinată.

Aș dori să vă reamintesc că totul este individual. Poate că copilul tău a însușit deja o anumită abilitate dinainte, poate că nu.

0-3 luni

Copilul stă întins pe spate de cele mai multe ori. Este necesar să vă dezvoltați capacitatea de a vă concentra privirea.

Tipuri de jucarii: mobile, zdrănitoare strălucitoare, ghirlande, margele.

Cerințe pentru jucării: diferite texturi, ușurința jucăriilor, forme simple. Culorile sunt luminoase, dar nu pestrițe. De preferință nu mai mult de 5 articole.

3 - 6 luni

Copilul se mișcă mai mult și pune toate obiectele în gură. Învață să se răstoarne de la spate la stomac. Este necesar să se dezvolte coordonarea mișcărilor, auzul și vederea și abilitățile de apucare.

Tipuri de jucarii: pahare, mărgele de cârpă, jucării cu oglindă, zdrănitoare - gantere, inele. Covorașe educaționale cu arce. Bile de cârpă, brățări cu nasturi.

Cerințe pentru jucării: jucării strălucitoare, cu textura diferită, care scot sunete diferite.

6 - 9 luni

Copilul învață să se târască și îi recunoaște pe cei dragi. De ceva vreme este capabil să se distreze. Este necesar să se încurajeze activitatea motrică și de vorbire, precum și să se dezvolte capacitatea de a prinde un obiect nu cu toată mâna, ci cu două degete.

Tipuri de jucarii: covorașe educaționale, sortare, piramide, păpuși cuib, jucării muzicale cu nasturi.

Cerințe pentru jucării: jucăriile luminoase, care sună ar trebui să difere ca formă, greutate și metoda de utilizare.

9 - 12 luni

Copilul învață să meargă și să vorbească. Este necesară dezvoltarea activității motorii și a vorbirii.

Tipuri de jucarii: covoare educative și cărți ilustrate, jucării rulante, păpuși cu trăsături faciale pronunțate, păpuși cu mănuși și degete, piramide, cuburi, sortare, variante de cutii, găleți, coșuri (inserați jucării).

Cerințe pentru jucării: jucării constând din diferite părți, care poate fi asamblat și dezasamblat. Jucării care reflectă situații din lumea reală.

1 an - 1 an 3 luni

Începe dezvoltarea activă și explorarea lumii înconjurătoare. Copilul manifestă dorință de independență. Este necesară dezvoltarea activității motorii și a vorbirii, precum și a operațiilor de gândire: comparație, generalizare, analiză.

Tipuri de jucarii: piramide, cuburi, jucării insert, instrumente muzicale.

Cerințe pentru jucării: jucării formate din diferite piese care pot fi asamblate și demontate.

1 an 3 luni - 1 an 6 luni

Dezvoltarea vorbirii, încurajarea activității de vorbire, dezvoltarea abilităților motorii fine (desfacere - fixare în diverse moduri). Dezvoltarea operațiunii de gândire.

Tipuri de jucarii: covorașe și cărți educaționale, cuburi, jucării cu surpriză (secret), sortare.

Cerințe pentru jucării: jucării care vă permit să generalizați obiectele pe baza asemănării, mărimii, culorii. Nume de animale, plante, haine etc.

1 an 6 luni - 1 an 9 luni

Cunoașterea activă a lumii înconjurătoare. Este necesar să se dezvolte utilizarea activă a obiectelor în alte scopuri, jocul independent și înțelegerea emoțiilor.

Tipuri de jucarii: jucării care reflectă situații reale și obiecte din lumea înconjurătoare, animale.

Cerințe pentru jucării: jocuri cu subiecte (poveste, construcție etc.). Jucării care necesită să arăți și să denumești culori, forme și să alegi o acțiune.

1 an 9 luni - 2 ani

Copilul este în curs de dezvoltare socială activă. Este necesar să se dezvolte o înțelegere a formei, culorii, mărimii.

Tipuri de jucarii: sortare, piramide, cuburi, cărți.

Cerințe pentru jucării: jucării care pot fi grupate după formă, culoare, mărime.

2 - 3 ani

Dezvoltarea socială activă a bebelușului continuă, el știe deja să interacționeze cu alți copii. Este necesar să se dezvolte abilitățile motorii fine, precum și capacitatea de a distinge forme, culori și dimensiuni.

Toate tipurile de jucării. Meșteșuguri din materiale naturale, hârtie, plastilină.

Cerințe pentru jucării: jucării pentru subiect, jocuri de rol.

3 - 5 ani

Activitate, capacitatea de a-și construi în mod independent propriul activitate de joacă. Aceste abilități trebuie consolidate.

Tipuri de jucarii: loto pentru copii, puzzle-uri. Jocuri pentru a învăța ora și anotimpurile. Învățarea alfabetului și a numerelor.

Materiale pentru realizarea jucăriilor educative

Există o mare varietate de materiale pentru realizarea jucăriilor educaționale, majoritatea se găsesc în fiecare casă!

Resturi de material

Jucăriile educative sunt bune pentru că poți folosi resturile pe care le are fiecare căcioară pentru ele. De exemplu, rămășițele din diverse țesături, pâslă, lână, tricotaje. Sunt binevenite diferite texturi!

Vrei să-ți faci viața mai ușoară? Folosiți bucăți mici de material care sunt aplicate pe costume noi.

Cei care știu să tricoteze pot folosi pătratele care sunt tricotate pentru a calcula ochiurile.

Se folosește totul: șireturi, panglici, nasturi, margele, fermoare, nasturi, șnururi, zăvoare, bandă lipicioasă, catarame și multe, multe altele! Iar aplicațiile termice mici pot juca rolul unui secret ascuns în spatele unei perdele sau într-un buzunar.

Garnituri pentru mobilier

Încuietorile, cârligele, cheile cu încuietori și șuruburi filetate pot fi folosite, de exemplu, atunci când „construiți” o casă.

Elemente de foșnet

Foșnetul unuia sau altuia se realizează prin plasarea în interior a unui înveliș de celofan mototolit din ceai sau a unei cutii de ciocolată.

Elemente zdrănitoare

Elementele de zgomot oferă un spațiu imens pentru imaginație. Așezați într-un recipient de plastic din huse de pantofi sau un ou de plastic de la Kinder Surprise, în care se toarnă niște cereale (orez, mazăre, hrișcă, paste mici), sare, sâmburi de cireșe uscate sau ghinde.

Elemente de sonerie

Cel mai adesea sunt un clopoțel mic, cumpărat cu bani puțini într-un magazin de suveniruri sau un magazin de pescuit.

Elemente strălucitoare și transparente

Acestea includ bucăți de folie groasă, interiorul ambalajului de suc sau lapte, precum și ambalaje din jucării sau lenjerie de pat.

Elemente de deschidere

Copiilor de obicei le plac foarte mult, mai ales dacă cineva se ascunde sub ei) Opțiuni: fereastră, buzunare, perdele. Sau puteți folosi aceste capace obișnuite de apă sau suc.

Hainele vechi

Unele meșteri folosesc haine pentru copii pentru bebelușii lor, care sunt deja prea mici pentru ei.

Umpluturi

Poliesterul sintetic, cauciucul spumă (atunci cubul tău își va păstra forma) sau spuma de polistiren sunt de obicei folosite ca umpluturi moi.

Totuși, sunt sigur că, dacă te gândești la asta, cu siguranță vei veni cu ceva al tău!

Ce tipuri de jucării educative există?

Pe Internet puteți găsi un număr imens de jucării educaționale realizate chiar de dvs.: cărți, cuburi, panouri și covoare, perne, suporturi, case, figuri de animale etc.

Covoraș de dezvoltare

Intrigile sunt, de asemenea, variate. Ar putea fi un fel de basm pentru copii sau doar o imagine cu un complot.

Îți amintești, de exemplu, ce îl interesează băiatul tău: mașini sau trenuri?

Variantele cărților „despre un copil” sunt interesante - nu numai că dezvoltă abilitățile motorii, dar îl ajută și pe copil să cunoască mai bine lumea din jurul lui.

Sau poate va fi doar un cub cu unele elemente? Alegerea este a ta.

Toate jucăriile pot fi împărțite în 2 grupuri mari: cei cu care copilul se poate juca independent si cei pentru care nevoie de ajutor sau prezența unui adult. De obicei, prima categorie include jucăriile distractive pentru copiii din primele luni de viață, precum și jucăriile care dezvoltă abilitățile motorii fine. După mai multe demonstrații, copilul va putea să deblocheze în mod independent un fermoar sau un buton, să deșurubați capacul etc.

Prezența unui adult necesită jucării care dezvoltă capacitatea de a număra; găsiți mai mult-mai puțin, dreapta-stânga, sus-jos; nume culori și forme geometrice, părți ale corpului sau animale, explicați regulile de comportament sau trafic etc.

Opțiuni pentru jucării și abilitățile pe care le dezvoltă

Această brățară va veni la îndemână copil mic(de la 2 la 4 luni). Va contribui la dezvoltarea auzului și vederii bebelușului, precum și la coordonarea mișcărilor.

margele (sling beads)

Margele de praștie dezvoltă percepția culorii, senzații tactile, învață copilul să sorteze și să rostogolească elemente mici. Pe lângă margele, puteți atașa mai multe animale mici sau fructe tricotate.

Perna cu nasturi

În ciuda ușurinței sale aparente, jucăria este destul de interesantă. dezvolta perceptia tactila a bebelusului. Ia-l cu tine pe drum si roaga-l pe copilul tau (in functie de varsta lui) sa gaseasca toti nasturii de o anumita culoare, sa ii numere (pe toata perna, intr-un singur rand sau coloana), sa gaseasca cel mai mare sau cel mai mic buton al unui anumită culoare pe rând sau pe toată perna, arătați care buton se află în dreapta celui mic albastru etc.

Carte

Dezvolta abilitatile motorii fine, te invata sa numesti animalele, iti permite sa studiezi culorile si formele geometrice.

Stai cu încuietori

Sunt sigur că băieții vor fi absolut încântați! La urma urmei, există atât de multe care pot fi deschise, deblocate, răsucite și apăsate. Realizarea unui stand de dezvoltare este destul de simplă; majoritatea elementelor pot fi găsite în cămara oricărui bărbat.

Covor - basm

Covorul dezvoltă vorbirea și imaginația copilului. Întrebările simple de ghidare din partea părinților îl vor ajuta pe copil să stăpânească rapid aceste abilități (Îți poți imagina că Kolobok a întors în altă parte? Pe cine va întâlni? Etc.)

A oferi jucării copiilor mici este întotdeauna o plăcere, indiferent de sexul copilului. Jucăriile sunt cumpărate de mame și tați, bunicii sunt „umpluți” cu ele, iar oaspeții – prieteni și rude – le aduc mereu. Și acum jucăriile bebelușului pot fi încărcate în vagoane, iar sub dărâmăturile lor înainte de culcare vrei să adormi de oboseală.

De câte jucării are nevoie cu adevărat un bebeluș și, cel mai important, cum să-l învețe pe copil să se curețe după sine? Promovăm independența încă de la o vârstă fragedă!

Cu câte jucării ar trebui să i se dea unui copil de 2-3 ani să se joace și ce fel?

Bebelușul începe să se familiarizeze cu lumea din jurul său prin obiecte la care poate ajunge cu ochii și mâinile. În primii ani de viață, cunoașterea are loc direct prin jucării și jocuri. Prin urmare, rolul jucăriilor la această vârstă este foarte semnificativ și trebuie să le alegeți înțelegând că jucăriile sunt prima „enciclopedie” pentru un copil. Jucăriile ar trebui să dezvolte, să captiveze și să îmbogățească personalitatea copilului.

Video: Cum să înveți un copil să pună deoparte jucăriile?

Până la vârsta de 2-3 ani, bebelușul are deja experiență concretă de joc: este deja capabil să stabilească ce fel de jucării are nevoie, ce va face cu cele alese și ce rezultat dorește să obțină.

Copilul știe deja că îți poți hrăni ursulețul cu o lingură, dar pentru mașini ai nevoie de garaj.

Jucăriile ar trebui achiziționate pe baza unei înțelegeri clare a:

De ce jucării are nevoie un copil de 2-3 ani?

1. Păpuși matrioșca, inserții, cuburi: pentru dezvoltarea logicii.
2. Mozaice, dantelă, puzzle-uri și seturi de construcție, jucării pentru joacă cu apă și nisip: pentru experiența senzorială, dezvoltarea motricității fine.
3. Jucării cu animale, domino și loto cu imagini cu animale și plante, diverse obiecte: pentru a-ți lărgi orizonturile.
4. articole de uz casnic, case de păpușiși vasele, mobilierul, păpușile în sine: pentru dezvoltare socială.
5. Mingi și popice, tăvile și mașini, biciclete etc.: pentru dezvoltarea fizică.
6. Jucării muzicale: pentru dezvoltarea auzului.
7. Jucării distractive (pui de lemne, vârfuri, găini de ciugulit etc.): pentru emoții pozitive.

Câte jucării poți oferi unui copil de 2-3 ani în același timp?

Potrivit psihologilor, un număr mare de jucării se împrăștie atenția copiilor, iar concentrarea pe unul este deja o problemă. Lipsa de atenție și concentrare este o „frână” pentru dezvoltare.

Cu cât un copil are mai puține jucării, cu atât imaginația lui este mai bogată, cu atât va veni cu mai multe jocuri cu ele, cu atât mai ușor îi este să-l înveți ordinea.

De exemplu, poți să scoți o spatulă, o linguriță și matrițe afară și să-ți înveți copilul cum să construiască șantiere sau garaje, să sape canale pentru viitoarele râuri etc.

De asemenea, camera copiilor nu trebuie să fie supraaglomerată. Ascunde jucăriile suplimentare în dulap, iar apoi, când copilul se plictisește de jucăriile lui, schimbă-le cu unele ascunse.

2-3 jucării sunt suficiente pentru a juca. Restul merge pe rafturi și în sertare.

Ce să faci dacă un copil categoric nu dorește să adune jucării după joacă, înainte de culcare, la cerere - sfaturi importante

Îți forțezi în mod scandalos copilul să-și lase jucăriile în fiecare seară? Și nu vrea?

La 2 ani este normal.

Dar, in acelasi timp, 2 ani este varsta ideala la care este momentul sa obisnuim bebelusul la comanda.

Video: Cum să înveți un copil să pună deoparte jucăriile - reguli de predare de bază

Principalul lucru este să vă amintiți regulile de bază pentru dezvoltarea independenței copiilor în curățare:

• astfel încât copilul nu numai că îi este convenabil să pună deoparte jucăriile, ci și să dorească să o facă. Cutiile și gălețile frumoase și luminoase, genți și coșuri stimulează întotdeauna copiii să curețe.
• Învață că fiecare jucărie are locul ei. De exemplu, animalele trăiesc pe un raft, un set de construcție într-un container, păpuși într-o casă, mașini într-un garaj etc. Copilul trebuie să înțeleagă clar că va găsi întotdeauna o jucărie acolo unde a pus-o deoparte.
• Utilizați un format de joc de curățare. Copiii nu tolerează tonul de comandă, dar le plac jocurile. Fii mai înțelept - învață-ți copilul să facă ordine în cameră prin joacă.
• Fii un exemplu pentru copilul tău. Lăsați curățarea înainte de culcare să devină o bună tradiție de familie.
• Nu-ți lăsa copilul să fie leneș. Jucăriile trebuie curățate obligatoriuînainte, de exemplu, de înot sau de o poveste de seară. Alegeți un moment pentru curățare când copilul nu este încă complet obosit.
• Curățarea nu este o pedeapsă! Cu cât procedura de curățare este mai distractivă, cu atât copilul o va aștepta cu mai multă nerăbdare.
• Asigurați-vă că vă lăudați copilul pentru că este în ordine . Lauda este un mare motivator.

Este interzis:

1. Ordine și cerere.
2. Forța cu forța.
3. Fă curățenie pentru el.
4. Solicitați o curățare perfectă.
5. Cumpărați produse de curățare pentru premii și recompense. Cea mai bună recompensă ar trebui să fie laudele mamei și o poveste înainte de culcare.

Sarcina principală a mamei este să învețe copilul nu numai să muncească, ci și să iubească munca.

Cu cât începi mai devreme, cu atât copilul tău va fi mai independent.

Cum să înveți un copil de 2-3 ani să pună deoparte jucăriile - 10 pași pentru a comanda în camera copiilor

După cum sa spus mai sus, cea mai buna metodaînvățând să cureți – transformă-l într-un joc.

Selectăm jocuri pe baza caracteristici psihologice copilul, vârsta lui și imaginația mamei.

Iată cele mai bune metode, cele mai eficiente și 100% funcționale:

• Jocuri de rol. De exemplu, un copil este șoferul unei mașini serioase de deszăpezire, căruia i s-a dat sarcina de a îndepărta toată zăpada (jucăriile) și de a o scoate din oraș într-un loc special (în sertare și noptiere). Sau astăzi copilul are rolul unui șofer care îi duce pe toată lumea acasă: poți folosi o mașină mare de jucărie pentru a duce păpușile în case, mașinile în garaje etc.
• Abordare creativă . Copilului tău îi place să-și imagineze și să inventeze? Împreună cu el, vine cu dispozitive utile pentru curățarea jucăriilor. Din ceea ce este la îndemână. De exemplu, dintr-o cutie puteți lipi împreună un avion care va transporta jucării în locuri. Iar pe un covoraș zburător (o facem din carton și o vopsim) poți transporta diverse lucruri mărunte.
• O adevărată căutare a copiilor . Desenăm o hartă colorată cu 5-7 orașe. Puștiul călătorește de la prima până la ultima stație, primind sarcini de la „rezidenții locali”. Unii cer să-și curețe lacul (covorul) de jucării, astfel încât peștii să poată respira. Alții cer să-și recolteze recoltele (Lego) înainte ca ploaia să le ude. Alții sunt pur și simplu oameni primitori care oferă fructe. etc. Cu cât mai multe aventuri, cu atât curățarea este mai distractivă!
• Seara de familie „mini-subbotniki” . Pentru ca copilul să nu se simtă singurul „curat” din casă, ne alăturăm procesului de curățenie cu întreaga familie. De exemplu, în timp ce copilul strânge jucării, mama șterge praful de pe rafturi, sora mai mare udă florile, iar tata pune pe alocuri bile mari, saci de fasole și perne.
• Economisirea de puncte . Motivația sub formă de premiu sau bomboane nu este pedagogică. Însă punctele câștigate în timpul curățării sunt atât un motiv de curățare, cât și un beneficiu pentru toată lumea. Punctele adunate pentru curățare le introducem într-un jurnal special, de exemplu, folosind un autocolant luminos. La sfarsitul saptamanii (nu mai mult, copiii nu percep perioade lungi de asteptare) in functie de numarul de puncte obtinute, mama copilul merge la gradina zoologica, la patinoar sau la muzeu (sau altundeva). În același timp, învățăm să numărăm. 2 autocolante – doar un parc. 3 autocolante – picnic în parc. 4 autocolante – zoo. Și așa mai departe.
• Concurenţă. Dacă sunt doi sau mai mulți copii, atunci spiritul de echipă te va ajuta! Competiția este o metodă ideală pentru dezvoltarea independenței. Cine își curăță cel mai repede zona de curățenie desemnată poate alege o poveste înainte de culcare.
• Marea Evadare. Dacă niciuna dintre metode nu funcționează, aranjam o „evadare” a jucăriilor. După ce copilul adoarme, adunăm aproape toate jucăriile și le ascundem pe cât posibil. După ce copilul le apucă, le dăm pe rând și vedem dacă le pune înapoi după joc. Dacă faci ordine seara, atunci dimineața se întoarce o altă jucărie, care nu poate trăi decât în ​​condiții de curat. Dacă nu am scăpat, nici unul dintre ei nu s-a întors. Desigur, este important să explicăm că jucăriile au fugit tocmai din cauza tulburării. Nu uitați să citiți basmul despre Moidodyr, de exemplu, pentru a consolida materialul.
• Fiecare jucărie are propria ei casă . Faceți case împreună cu copilul dvs. - luminoase, frumoase și confortabile. Păpușile trăiesc, de exemplu, pe un raft într-un dulap și un set de construcție într-o casă container cu ferestre colorate, animale de pluș într-o cutie cu ferestre și perdele pe ferestre și mașini în garaje cu fagure (le facem, din nou, dintr-o cutie) sau pe raft. Ne asigurăm să explicăm că la fel cum un copil se culcă noaptea, jucăriile vor să doarmă în casele lor.
• Cine e mai rapid? Împărțim camera în jumătate cu ace, punem 2 recipiente mari și ne cursăm să strângem jucăriile cu copilul. Cine scoate cel mai mult alege un basm, desene animate sau cântec pentru noapte.
• Zână doamnă de curățenie. I-am pus aripi copilului: astăzi fiica ta este o zână care își salvează jucăriile de la un dragon rău și pune ordine în tărâmul ei magic. Un băiat poate alege rolul unui robot, un polițist sau chiar un președinte care se plimbă prin țară înainte de a merge la culcare și îl salvează de haos.
• Lucrăm la ambalaj . De exemplu, colectăm jucării mici într-o cutie, cele moi în alta, cele rotunde într-o a treia și așa mai departe. Sau le aranjam după culoare (pe „familii”, după formă, după mărime etc.).

Video: Jocuri de dezvoltare. Cum să înveți un copil să pună deoparte jucăriile?

Folosește-ți imaginația! Și copilului tău îi va plăcea curățarea la fel de mult ca desenele animate înainte de culcare.

Site-ul vă mulțumește pentru atenția acordată articolului! Vom fi foarte încântați dacă vă împărtășiți experiența și sfaturile dvs. parentale!

Margareta Oborotova
Consultație „Educând prin joacă” „Cum să înveți un copil să adune jucării”

articolul " Educăm jucând „Cum să înveți un copil să adune jucării”»

Într-o zi, o mamă a unui copil foarte capricios mi-a pus o întrebare foarte interesantă. întrebare:

„Margarita Vladimirovna, am copilul nu vrea să adune jucării tot timpul când îi cer s-o facă. Toate cererile și convingerile nu ajută. Drept urmare, lacrimi și isterie. Și curăț totul pentru el însumi. Este mai rapid și mai bun pentru toată lumea. Cum ar trebui să mă descurc într-o astfel de situație?

Cred că, colegi, cineva va găsi utile aceste informații atunci când lucrează cu părinții. Răspunsul la această întrebare a fost dat în formular consultatii pentru părinţii aflaţi în proces de învăţământ la distanţă. Da, într-adevăr. În timp, copiii noștri mici cresc și noi, desigur, le dezvoltăm niște cerințe. Ne dorim ca copilul să pună mereu ordine în ordine după un pogrom în camera copiilor sau în camera de zi. Dar, rareori adulții se gândesc la faptul că copilul își curăță toate împrăștiate jucării, acesta are nevoie de el preda. Și rolul de profesor, desigur, este jucat în primul rând de părinți. La urma urmelor invata sa ai grija de lucrurile tale, acest lucru este dificil și pentru bebeluș, precum și curățarea mizeriei. Este adesea dificil să le explici copiilor de ce este atât de important să protejezi jucării, cărți, haine. Uneori, aceasta chiar devine o problemă - nu pentru copil, desigur, ci în principal pentru părinți. De ce? Da, pentru că nu întotdeauna și nu fiecare părinte știe să găsească abordarea potrivită a copilului, să-i arate și să-i demonstreze, Ce: NU spargeți intenționat jucăriiși NU îl poți lăsa de fiecare dată jucăriiîmprăștiate în toată casa. Este clar că dau frâu liber părinților tăi și lista acestora "este interzis" va fi nesfârșit. Credeți-mă, dragi părinți, nu pled pentru a face un robot adecvat dintr-un copil. Fiecare copil ar trebui să încerce măcar o dată în viață să rupă o carte și alte lucruri, să rupă mai multe jucărieși faceți o mizerie decentă în casă de 100 de ori. Dar în viața mamei și a copilului, mai devreme sau mai târziu va veni un moment în care mama va mai vrea să supună copilul regulilor după care trăiește întreaga familie, iar acest lucru este firesc și corect. Îți voi da câteva sfaturi și câteva recomandări. Sper că te vor ajuta să rezolvi această problemă, iar copilul tău cu siguranță o va face învăţa protejează-te și curăță-l pe al tău jucării, și cel mai important, el va înceta să-și mai stabilească propriile condiții pentru tine.

SFAT #1. « Joc»

Cred că Ekaterina, este important să începeți să predați un copil disciplina de bază treptat, fără a-l încărca imediat cu reguli și interdicții stricte. Învăţa joc -„Cine va colecta mai mult jucării în cutie?» , sau „Cine va fi primul care va colecta jucării din zona alocată lui?, „Cum să umpleți o cutie cu cuburi?”. Dar o condiție, lăsați-l pe cel mic câştiga. Asigurați-vă că vii cu o recompensă către învingător: un episod din desenul tău preferat, citind o carte interesantă, un răsfăț, o baie cu spumă și jucării, sau orice altceva iubește copilul tău.

SFAT #2. „Propriul exemplu”: „Tata repara robinetul din baie și punea deoparte toate uneltele.”, „Familia a luat cina împreună și toată lumea a curățat vasele de pe masă.”, „Fratele și-a învățat lecțiile și a pus totul la locul lui”. Există multe exemple din viață, poate că vă vor ajuta, pentru că atât copiii doresc să imite adulții și să fie independenți. Din când în când, în funcție de starea de spirit, copilul trebuie să explice și să arate cât de important este să fie îngrijit și să-și pună lucrurile la locul lor. La urma urmei, mâncare, vase, haine, unelte și jucăriiÎți vor transforma casa într-o casă urâtă și incomodă în care nimeni nu vrea să trăiască.

SFAT #3. „Citind ficțiune” Puteți citi poveștile lui Korney Chukovsky „Fedorino Gore” sau "Moidodyr". Totuși, Katyusha, acesta este primul lucru care mi-a venit în minte, probabil că vei găsi poezii sau basme mai bune, care sunt aproape de copilul tău.

SFAT #4. Alege dintr-un magazin pentru copii cu bebelusul tau frumoasa geanta Pentru jucărie sau cutie, astfel încât copilului să îi placă și să vrea să-l umple. De asemenea, gândiți-vă împreună la locul unde vor sta acestea. jucării. Capacitatea de a alege independent poate trezi la un copil dorința de a acționa conform regulilor adulților.

Și ultimul SFAT nr. 5. "Pierdut" Dacă cele patru sfaturi pe care le-am subliniat mai sus nu funcționează bine sau copilul refuză complet să curețe cele împrăștiate jucăriiși continuă să-ți pună condiții, există una foarte miraculoasă mod: « Jucării S-au jignit și s-au dus la un alt copil.”.

Ce vreau să spun: Copilul a refuzat să ridice cele împrăștiate jucării, mama lasa totul la locul lui, pune bebelusul in pat, si atunci incepe MAGIA. Repede colectarea jucăriilor si le ascundem bine, ca sa nu le gaseasca copilul. Bebelușul tău se trezește și totul în jur este gol... După un timp, începe să-și caute pe cei dragi. jucării. Pe întrebare: "Unde sunt?"- raspunzi calm ca te-ai jignit, probabil, si te-ai dus la un alt copil.

Bebelușul începe să caute, să plângă, să devină nervos etc. Katyusha este aici, este important să păstrați momentul. Copilul trebuie să-și dea seama de greșeala sa și despre ce anume a greșit, de ce jucării a fugit și a vrut să repare totul.

NU da copilului jucării imediat la primele lacrimi. Vorbește cu el din nou despre ce s-a întâmplat ieri și de ce dimineața nu mai sunt jucarii. Explicați-i copilului că acest lucru nu este posibil. Lasă-l să stea fără cei dragi pentru o oră sau alta jucării. Va înțelege cât de plictisit este fără ele.

După aceasta, distrageți cumva atenția copilului și întoarceți-vă jucării la locul lor. Nu va exista nicio limită pentru fericirea unui copil și atunci copilul va fi mult mai atent la a lui jucării.

Este posibil ca, după ceva timp, copilul să uite cum a fugit de el jucăriile sunt un semnal pentru asta că lecția merită repetată.

Publicații pe această temă:

„Cum să înveți un copil să vorbească.” Consultație pentru părinții copiilor mai mici Copilul crește și aștepți cu nerăbdare când va începe să vorbească. Lăsați procesul de formare a vorbirii să-și urmeze cursul și așteptați doar să se întâmple.

Cum să înveți un copil să comunice cu natura Minunatul profesor V. A. Sukhomlinsky a scris: „Omul a fost întotdeauna și rămâne un fiu al naturii și trebuie folosit ceea ce îl face în comun cu natura.

Cum să înveți un copil să accepte și să facă față eșecurilor? Fiecare copil vrea să câștige. Dar viața își dictează propriile reguli și, uneori, altcineva se dovedește a fi mai bun. Unii copii sunt destul de rezistenți.

Cum să înveți un copil să memoreze poezia?„Cum să înveți un copil să memoreze poezii?” Memorarea poeziilor necesită o muncă activă a minții. În mod tradițional se crede că pentru a...

Un moment important în viața fiecărui copil este intrarea la școală. Pentru ca adaptarea unui copil să aibă cel mai mare succes, este necesară disponibilitatea.