Ora de curs suntem împotriva cruzimii și violenței. Ora de curs „Suntem împotriva violenței și cruzimii”
În cadrul lunii „Împotriva cruzimii și violenței împotriva minorilor”, pe 20 octombrie 2017, în centrul cultural rural Volokovo, împreună cu școala Volokovo, a avut loc acțiunea „Viața fără cruzime față de copii”.
A fost ținută eveniment sportiv- „Un prieten va veni întotdeauna în ajutor.” Au participat două echipe. Copiii au răspuns la întrebări și au concurat la diverse competiții sportive.
Împreună cu copiii a fost creat un stand „Drepturile Copilului”.
A avut loc și o conversație cu copiii „Bunătatea deschide sufletul unei persoane”. La finalul conversației, copiii au realizat meșteșuguri pentru bătrâni și singuri.
Pe 24 octombrie, la Smetaninsky KSK a avut loc un eveniment pentru școlari dedicat combaterii violenței în familie și școală. Evenimentul s-a desfășurat sub forma unei conversații. La începutul conversației, băieții au urmărit o prezentare pe o anumită temă. Conversația a fost pregătită de directorul artistic G. G. Ekimenkova Evenimentul s-a dovedit a fi instructiv și incitant. Copiii au învățat că violența poate fi fizică și moral-emoțională. Și-au amintit incidente din viața lor. Am aflat motivele umilinței și motivele pentru care alții sunt umiliți. Drept urmare, elevii au ajuns la concluzia că trebuie să ajute pe amândoi pentru a rezolva situațiile problematice.
Apoi, în hol au avut loc jocuri de echipă cu tema „Suntem în asta împreună”, fiecare elev încercând să câștige cele mai multe puncte pentru echipa sa. Astfel de jocuri dezvoltă elevilor un sentiment de comunitate, sprijin și dorința de victorie comună.
Pe 26 octombrie 2017, la Casa Raională de Cultură, împreună cu Biblioteca Prigorsk, a avut loc o prelegere pe tema: „Trăim în pace Suntem împotriva violenței și cruzimii împotriva copiilor!”
Am analizat tipurile de violență și cum să reziste cruzimii. Ne-am familiarizat cu ediția de carte a Codului Penal al Federației Ruse. Băieții au vizionat un film informațional și educațional: „Consecințele și prevenirea violenței împotriva copiilor în familie”.
Au dezamorsat situația cu un joc psihologic: „Cotul prietenului”, băieții au finalizat sarcina, nimeni nu s-a certat sau împins, toată lumea mergea în cerc, ținând cotul vecinului cu cotul. La finalul evenimentului, copiii au participat la evenimentul „Arborele dorințelor”, unde și-au lăsat urările împotriva violenței și cruzimii pe inimi de hârtie.
De asemenea, pe 26 octombrie, la Casa de Cultură Kozin, în cadrul lunii împotriva cruzimii și violenței împotriva copiilor, a avut loc o conversație interactivă cu copiii pe tema „Familia mea este protecția mea”.
La eveniment au participat elevi din clasele 5-7.
Au fost stabilite următoarele sarcini: să dezvăluie semnificația conceptelor de „violență” și „cruzime”, capacitatea de a le rezista, de a dezvolta capacitatea de a înțelege și de a ierta o altă persoană, de a educa calități morale si valori.
Copiii au participat la dezbaterea subiectului, și-au exprimat înțelegerea situațiilor de relație propuse în familie și a fost jucat jocul „Bucurie și resentimente”.
Rezultatul evenimentului: fiți amabili și sensibili, respectați și onorați părinții, își doresc copiii să devină oameni buni cu o inimă bună și un suflet curat.
Pe 26 și 27 octombrie, casa rurală Lubnyansky împreună cu biblioteca au desfășurat campania „Arborele binelui”, ca parte a lunii împotriva cruzimii și violenței, în scoala elementaraŞi grădiniţă. În vestiarul copiilor a fost instalat un copac - „Arborele bunătății”. În apropiere se află cutii cu panglici – O cutie cu panglici verzi simbolizează pocăința pentru comportamentul lor agresiv față de copii, iar cealaltă cu panglici roșii, simbolizând promisiunea lor de a manifesta o atitudine bună și tolerantă față de copii. Părinților li s-a cerut să lege o panglică care corespunde ideii lor de pedeapsă.
Au fost expuse o expoziție de cărți „Înțelepciunea educației” și un layout informativ „ÎMPREUNĂ ÎMPOTRIVA VIOLENTEI”. S-a purtat o conversație cu părinții „O lume fără violență, fără griji și lacrimi” și a fost difuzat un videoclip „Mom Doll”.
După conversație, copiii și părinții lor au jucat jocul „Îmbrățișări, sărutări”, iar copiii le-au oferit inimile părinților lor cu urări făcute cu propriile mâini!
Pe 31 octombrie, la SDK-ul Talashkino, în cadrul lunii, a fost difuzat filmul „SPECĂTORIA”, un lungmetraj pentru toate timpurile despre un elev de clasa a șasea care a reușit să supraviețuiască unei ciocniri cu răutate și trădare.
În luna octombrie, au avut loc conversații și prelegeri pe tema „Suntem împotriva cruzimii și violenței” pentru populația de diferite vârste în Syr-Lipetsk SDK, Pochaevsky SDK, Rusilovsky SDK și Bubnovsky SDK.
Fiecare centru cultural are un stand de informare pentru părinți „Suntem împotriva violenței și cruzimii!” Standurile oferă informații despre formele de tratament crud al copiilor, caracteristicile unui copil care a supraviețuit violenței, se oferă sfaturi despre cum să protejeze copilul de violență, se oferă articole din Codul Penal al Federației Ruse, codul familiei al Federației Ruse privind garantarea drepturilor și protecția copilului, este indicată o linie de asistență pentru copii și părinți.
Pe 26 octombrie, în casa rurală de cultură Koshchinsky, a existat festival sportiv„Călătorie fericită” Două echipe din clasele a 3-a și a 4-a au participat la cursele de ștafetă „Funny Starts”. Băieții și fetele s-au pregătit temeinic pentru competiție, alegând un căpitan și un nume de echipă. Succesele sportive ale echipelor au fost evaluate de un juriu. Evenimentul a fost distractiv și plin de viață. Toți băieții au primit premii dulci și o diplomă pentru fiecare echipă - „Câștigător” și „Pentru participare activă”.
Pe 26 octombrie, în sala de sport a școlii secundare Kasplyanskaya a avut loc o competiție sportivă pentru elevii din clasele 5-11 și părinții acestora. Programul Happy Starts a constat în competiții de ștafetă. Toți participanții au avut ocazia să-și testeze forța și rezistența, iar camarazii lor au putut simți un umăr puternic de mai multe ori. Toată lumea s-a arătat nivel înalt. La eveniment au participat 63 de persoane.
Pe 27 octombrie, în sala de sport a Casei raionale de cultură din satul Prigorskoye, băieții de la secția de orientare au participat și ei la lună și au concurat cu mare plăcere în curse de ștafetă, înlocuind procesul obișnuit de antrenament cu o astfel de distracție. distracţie.
Potrivit Comisiei pentru Cultură
Ora de curs„Copilăria fără violență și cruzime” este dedicată manifestării agresivității în mediul copiilor. În timpul conversației, elevii identifică modalități de a depăși conflictele, completează un chestionar, ascultă poezii despre cruzime și milă și se familiarizează cu linia de asistență.
Descărcați:
Previzualizare:
Subiect „Copilărie fără cruzime și violență”
Sarcini : dezvăluie semnificația conceptelor de „violență”, „cruzime”, cultivarea unei atitudini negative față de manifestările de cruzime și violență între semeni, capacitatea de a le rezista, dezvoltarea capacității de înțelegere și capacitatea de a ierta o altă persoană, cultivarea moralului calitati si valori.
Progresul orei de curs:
Viața este un lucru complex, în care binele și răul, onoarea și trădarea, umanitatea și cruzimea, violența și dragostea sunt amestecate inteligent. Astăzi vom încerca să conturăm liniile directoare care vă vor ajuta să faceți distincția între aceste concepte și să alegeți calea corectă în viață.
Ascultă poezia și răspunde la întrebări.
A mers pe stradă și a plâns în liniște...
A mers pe stradă și a plâns în liniște.
Ponosit, cu o ureche și cu o labuță dureroasă.
Coada atârnată, ochi nefericiți,
Și în ei o lacrimă tremură ca o perlă.
Nimeni din jur nu l-a observat,
Și dacă a observat, a mormăit,
Și putea să leagă un băț.
A fugit când a putut evita.
S-a gândit cu tristețe: „Sunt un ciudat.
Ei bine, cine ar lua pe cineva ca ăsta să trăiască cu ei?”
Așa că a mers, mergând pe marginea drumului.
Și deodată am văzut picioare în fața mea.
Două picioare atât de uriașe,
Încălțat cu cizme mari.
Cu frica de moarte a închis ochii
Și omul s-a aplecat și a spus:
„Ce bărbat frumos!
Și urechea! Vedere! vei veni cu mine?
Voi fi foarte fericit.
Nu promit o prințesă și un palat,
Și te voi răsfăț cu lapte și cârnați.”
S-a aplecat și și-a întins palma spre el.
A fost prima dată când ținea o pisică în mâini.
M-am uitat la cer și am crezut că ploua.
Și această pisică plângea cu fericire în mâini.
Ce oameni din această poezie pot fi numiți cruzi? Cum se manifestă cruzimea?
(răspunsurile copiilor)
Compasiunea pentru animale este atât de strâns legată de bunătatea de caracter, încât putem spune cu încredere că cineva care este crud cu animalele nu poate fi bun. Fiecare om crud este o persoană slabă, neputincioasă și bolnavă. Om puternic există o persoană care dăruiește, ajută, eliberează, iubește... (N. Berdyaev)
Dacă o persoană extermină fără milă animalele, sparge ramurile copacilor, împușcă păsări, cum se poate caracteriza acțiunile sale?
Definiți conceptul de „cruzime”.
(răspunsurile copiilor)
CRUELITATE - nemilosire, nemilosire, inumanitate.
Tuturor la o persoană normalăÎmi doresc să fie înconjurat de oameni buni, care să-l respecte, ca să nu-i fie frică să iasă noaptea târziu, să nu fie nevoit să-și încuie casa cu încuietori puternice, ca atunci când se întâlnește el pe stradă străin, nu-ți fie teamă că ți-ar putea face ceva rău. Dar cruzimea încă există.
În zilele noastre, se poate observa adesea înstrăinarea oamenilor, pierderea conexiunii cordiale, încrederea reciprocă și sinceritatea și bunăvoința. Chiar și printre membrii aceleiași familii, există o dorință vizibilă de a se separa și există indiferență unul față de celălalt. Într-adevăr, starea de spirit a unei persoane se poate schimba. Uneori vedem calm pe fețele rudelor noastre, iar uneori lacrimi, iritare și chiar furie. Unul dintre motive stare rea de spirit oamenii pot avea certuri și conflicte.
Băieți, numiți-mă motive posibile conflicte, certuri: între doi sau mai mulți copii, între un adult și un copil, între popoare, țări.
(copiii dau exemple din propria lor viață, literatură, lungmetraje, emisiuni de televiziune)
Să încercăm să ne dăm seama cum să o facem corect și cum să o facem greșit. Vă ofer situații de zi cu zi și două moduri de comportament - corect și greșit.
Situația 1: Când cineva te-a împins din greșeală...
Situația 2: Când cineva ți-a spus un nume...
Situația 3: Când copiii se ceartă pentru o jucărie...
Vedeți că astfel de situații nu se pot termina întotdeauna calm și pașnic. Uneori există conflict. Poate fi la fel de mic ca o ceartă sau la fel de mare ca un război. Într-un conflict, cineva „câștigă întotdeauna avantajul” și cineva pierde, dar fiecare participant la ceartă se consideră corect și nu vrea să cedeze celuilalt. Așadar, oamenii înfuriați nu numai că își strica starea de spirit reciproc, dar pot provoca și răni și durere. Apare comportament agresiv.
Spune-mi, ce este comportamentul agresiv? Copiii și adulții pot fi agresivi?
(răspunsurile copiilor)
Comportamentul agresiv este o interacțiune în care o persoană provoacă în mod intenționat un rău (fizic sau mental) altuia. Există agresiuni directe și indirecte. Agresiunea directă include agresiunea verbală – atunci când ridiculizează, numesc nume, folosesc un limbaj urât; material – atunci când storc bani sau alte lucruri, daunează bunurilor personale; fizic - când se luptă, împing, trage de păr. Agresiunea indirectă include ignorarea - neacceptarea în jocuri, conversații. Spune-mi, ai întâlnit ceva asemănător în viața ta?
(răspunsurile copiilor)
Imaginează-ți că devii constant ținta agresiunii. Care este motivul pentru aceasta? Ce ar trebui să faci pentru a evita să devii ținta unui comportament agresiv?
(răspunsurile copiilor)
Adesea, glumele și jocurile inofensive se transformă și în agresiune, de ce? Cum să distingem un joc de comportamentul agresiv?
(răspunsurile copiilor)
Copiii sunt adesea foarte speriați să spună părinților că sunt hărțuiți la școală sau pe stradă. Le este teamă că atitudinea colegilor lor față de ei va deveni și mai rea și, prin urmare, vor rămâne tăcuți. Dar uneori este invers: părinții copilului îl jignesc – îl pedepsesc pentru notele proaste, îl bat, îl pun pe nume. Dar nu există situații fără speranță. Amintiți-vă că există o linie de asistență pe care o puteți apela gratuit și anonim și să vorbiți despre ceea ce se întâmplă în viața ta. Acest număr de telefon este ușor de reținut - 8-800-2000-122. Vă vor asculta, vă vor da sfaturi și vă vor ajuta în situații dificile.
Ai fost vreodată crud în viața ta? Cum te-ai simțit?
Este posibil să ajuți o persoană să scape de cruzime? Cum?
Acum vă rog să completați chestionarul și să vă exprimați părerea cu privire la fiecare problemă.
Chestionar |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Încearcă să fii măcar puțin mai amabil și vei descoperi că nu vei putea comite un act rău.
(Confucius)
Discuții despre sloganuri:
„Cruzimea provine întotdeauna din lipsă de inimă și slăbiciune”
(Seneca)
„Oamenii cu inimi fără milă sunt fericiți de nenorocirile altora”
Vazha Pshavela
„O persoană supărată este ca cărbunele: dacă nu arde, te înnegrește.”
Anacharsis scitic
Nu există oameni perfecți în viață. Fiecare dintre noi are o parte ușoară - bună și una întunecată - rău. „Pentru a crede în bine, trebuie să începi să faci asta” - acestea sunt cuvintele lui Lev Nikolaevich Tolstoi
După ce a făcut bine, o persoană însuși devine mai bună, mai curată, mai strălucitoare. Dacă suntem atenți la orice persoană cu care comunicăm, aceasta va fi o manifestare de bunătate.
O persoană ar trebui să se străduiască să se schimbe pe sine în bine, să trăiască în pace cu sine și cu lumea.
Suntem foarte diferiți, dar suntem împreună. Trăim într-o singură lume, într-o singură țară. Băieți, nu evaluați niciodată oamenii, ci apreciați-i! Chiar îmi doream să nu uiți niciodată de asta. Toată viața noastră curge prin inimă. Inima poate fi diferită: bună, crudă, fericită... Când o persoană este bună, poți să-i dai seama după ochii lui. Dacă ochii acestei persoane sunt amabili, atunci și faptele sale sunt bune. Iar o inimă rea este invidie, rea voință, bilă care mănâncă persoana însăși.
Fie ca inima să fie plină de prietenie, bunătate, tandrețe, milă, iubire, sinceritate, sinceritate și răbdare. Acesta este genul de inimă pe care fiecare dintre noi ar trebui să-l aibă și atunci vom trăi cu toții în pace și armonie.
Milă în înțelegerea mea -
Aceasta este afecțiune, iubire, compasiune.
Asta pentru a ajuta o mamă obosită
Asta pentru a o vizita pe bunica.
Și învinge-ți resentimentele,
Și iartă-l pe cel care a jignit.
Aceasta este pentru a hrăni păsările și pisicile.
Și udă florile de pe fereastră.
Să iubesc fiecare ființă vie din lume,
Și regret, și apreciez și iertați.
Băieți, ce înseamnă cuvântul „milă” pentru voi?
Cum înțelegeți cuvântul „simpatie”?
(Atitudine receptivă față de cineva care are nenorocire).
Fie ca tu să fii mereu însoțit de:
co - suferință;
co - sentiment;
co-acțiune (participarea la treburile cuiva pentru a-l ajuta, a-l sprijini);
co-cunoaștere (capacitatea de a fi conștient de acțiunile și sentimentele cuiva);
conexiune (conectare)
Ce este bunătatea
De ce, spune-mi repede
Lumea devine mai bună?
Pentru că cineva este fericit
Din cuvânt simplu"Buna ziua!"
Și din râsul copiilor,
Și de la razele solare,
Din ghiocei din pădure,
Ce îi voi aduce mamei?
Din mesteacănul de sub fereastră,
Ce înseamnă să bati în casă cu o creangă?
Din răcoarea pârâului,
Dintr-o molie colorată,
Și din curcubeul peste râu,
Și din lemnele trosnind în sobă,
Pentru că un prieten este în apropiere,
Și din mâinile bunicii.
Din fulgi de nea pe gene,
Și din basmele la care visăm.
Și din mirosul de liliac,
Și din trilul privighetoarei.
Lumea este misterioasă, imensă,
Uite ce amabil este.
Deci haide, eu și tu
Să-i adăugăm ceva bunătate.
Notă către părinți despre prevenirea abuzului și violenței împotriva copiilor în familie
Înainte de a aplica pedeapsa fizică asupra unui copil,
STOP!
VIOLENŢĂ- aceasta este influența unei persoane asupra alteia, încălcând dreptul cetățenilor garantat constituțional la integritate personală (în sens fizic și spiritual).
P.S. Violența nu depinde de educația, statutul social și veniturile părinților.
TIPURI DE VIOLENTA:
FIZIC- rănirea unui copil prin lovire sau rănire în alte moduri.
MORALĂ- umilirea demnității copilului, insulta verbală, abuzul, amenințările la adresa sa, demonstrarea ostilității față de acesta, precum și umilirea față de alți copii.
MENTAL- impact asupra psihicului copilului, prin intimidare, amenințări cu scopul de a rupe voința copilului de a rezista, de a-și apăra drepturile.
SEXY- folosirea copiilor în contact sexual direct sau implicarea acestora în activități în care abuzatorul primește stimulare sau gratificare sexuală.
NEGLIGENȚA NEVOILOR COPILULUI- parintii sau inlocuitorii acestora nu asigura copilului hrana, adapost, imbracaminte, conditii igienice care sa raspunda nevoilor acestuia, ceea ce aduce prejudicii psihologice sau sănătatea fizică copil. De asemenea, distins neglijare îngrijire medicală - dezacord cu vaccinarea și imunizarea.
În viață, copiii experimentează de obicei mai multe tipuri de ea simultan.
Experții spun că pedeapsa fizică:
1. Predați copilului o lecție de violență.
2. Încalcă încrederea necondiționată de care are nevoie fiecare copil - că este iubit.
3. Conțin minciuni: pretinzând că rezolvă probleme pedagogice, părinții își scot astfel furia asupra copilului. Un adult bate un copil doar pentru că el însuși a fost bătut în copilărie.
4. Pedeapsa fizică îl învață pe copil să accepte dovezi contradictorii despre credință: „Te-am lovit pentru binele tău”. Creierul copilului stochează aceste informații.
5. Ele provoacă furie și dorință de răzbunare această dorință rămâne reprimată și apare abia mult mai târziu.
6. Ele distrug sensibilitatea față de propria suferință și compasiunea față de ceilalți, limitând astfel capacitatea copilului de a se înțelege pe sine și lumea.
Ce lecție învață copilul din asta?
1. Copilul nu merită respect.
2. Binele se poate invata prin pedeapsa (de obicei il invata pe copil dorinta de a pedepsi, la randul sau, pe altii).
3. Suferința nu trebuie luată la inimă, trebuie ignorată (acest lucru este periculos pentru sistemul imunitar).
4. Violența este o manifestare a iubirii (pe această bază cresc multe perversiuni).
5. Negarea sentimentelor este un fenomen normal sănătos.
6.Nu există protecție față de adulți.
Cum se manifestă furia reprimată la copii?
1. Batjocorirea celor slabi și lipsiți de apărare.
2. Lupte.
3.Umilirea fetelor, simbolizând mama.
4.Atitudine proastă față de profesor.
5. Selectați videoclipuri și jocuri care vă oferă posibilitatea de a reexperimenta sentimentele reprimate de furie și furie
STRATEGII DE PREVENIRE
1. SETĂ UN EXEMPLU BUN. Amenințări, precum și bătaie, presiune psihică, insulte etc. rar îmbunătățește situația. Copilul tău va lua comportamentul tău drept model și va învăța de la tine cum să facă față mâniei fără a folosi forța. Stabiliți limite. Restricțiile învață autodisciplina și cum să controlezi emoțiile reciproce bazate pe non-violență.
2. DACĂ NU ESTI PROTECTORUL COPILULUI TĂU CINE ESTI? Consecințele unui copil care se simte ca un eșec pot include acte violente din partea lui: luptă, distrugerea proprietății, cruzime și chiar autodistrugere.
3. VORBIȚI COPIILOR DESPRE VIOLENTĂ LA TV mai degrabă decât să închid televizorul. Explicați-le că cea mai mare parte a violenței prezentate în filme este un produs creat pentru a distra, emoționa și ține spectatorul în suspans. Și că asta nu înseamnă deloc că un astfel de model de comportament ar trebui aplicat în viața ta.
4. NU SUBESTIMA NICIODATĂ IMPORTANȚA CUVINTELOR „TE IUBESC”. Copiii de orice vârstă au nevoie de aprobare, săruturi, îmbrățișări și bătăi prietenoase pe umăr. Vor să audă „Sunt mândru de tine!”
5. Dacă tu sau cineva din familia ta te simți singur, neiubit, fără speranță sau are o problemă cu drogurile sau alcoolul, cere ajutor. Se crede că mai mult de jumătate din toate actele violente sunt comise de persoane care consumă alcool sau droguri.
FIȚI MANDRU DE DECIZIA DVS. DE A UTILIZA AJUTOR. ACEASTA ESTE O DECIZIE GRĂ, DAR ȚI REFLECTĂ MATURITATEA. ACEST VA AJUTA LA PREVENIREA VIOLENTEI. PROTEJAȚI-VĂ COPILUL.
Formarea cu succes a personalității unui copil și dezvoltarea sa deplină depind în mare măsură de diverși factori, dar Influența familiei asupra unei persoane de orice vârstă este incomparabilă în importanța sa față de orice altceva. Influența familiei se manifestă în crearea și menținerea anumitor condiții care contribuie la dezvoltarea optimă a copilului în societatea modernă. În familie are loc formarea și dezvoltarea personalității unei persoane: se stabilesc abilitățile și abilitățile necesare, se formează caracterul și se dobândește experiență în comunicarea cu alte persoane.
Influența părinților asupra dezvoltării copilului este enormă. Copiii care cresc într-o atmosferă de dragoste și înțelegere au mai puține probleme de sănătate, dificultăți de a învăța la școală, de a comunica cu semenii și, dimpotrivă, de regulă, o încălcare a relațiilor părinte-copil duce la formarea diferitelor probleme psihologiceși complexe. Per total modern relația părinte-copil diferă ca complexitate și o tendință generală la nivel societal de a neglija responsabilitățile parentale. Un punct deosebit de alarmant este manifestarea frecventă a cruzimii în familie, care dăunează sănătății fizice și psihice a copilului și bunăstării acestuia.
Tipuri de răspundere ale persoanelor care abuzează de copii în conformitate cu legislația Republicii Belarus.
În legislația belarusă, violența este privită ca un fenomen foarte complex, deși legea penală a republicii distinge doar două tipuri de violență: fizică și psihică. Dar, mai departe, violența mentală este diferențiată în amenințări: omor, vătămare corporală, distrugere sau deteriorare a proprietății. Fiecare dintre aceste tipuri este împărțit în funcție de intensitate în periculoase și nepericuloase pentru viața și sănătatea umană. În plus, manifestările de cruzime pot fi intenționate sau impulsive, conștiente sau inconștiente, exprimate în comiterea de acțiuni active și inacțiune. Acesta din urmă în raport cu un copil este considerat nelegal numai în cazurile în care datoria de a acționa este impusă persoanei care a săvârșit inacțiunea prin lege, de exemplu, la sustragerea de la răspunderea părintească sau la plata pensiei alimentare.
Pentru încălcarea drepturilor copiilor, inclusiv sub formă de violență, părinții, persoanele în locul lor, sau alți adulți poartă răspunderea nu numai moral, ci și juridic, pe baza dreptului administrativ, penal, familial și/sau civil.
Una dintre condițiile obligatorii pentru răspunderea juridică este vinovăția, a cărei prezență sau absență este decisivă la alegerea sancțiunilor, de exemplu, în dreptul familiei. Astfel, în cazul în care reprezentanții legali ai copilului se fac vinovați de neîndeplinirea îndatoririlor lor, li se poate aplica o măsură a răspunderii sub formă de privare de drepturile părintești. Dacă au comis aceleași acțiuni din cauza unei boli psihice, atunci li se aplică o măsură de protecție, adică. îndepărtarea copiilor fără privarea de drepturile părintești. În plus, la atribuirea pedepsei, se ține cont de natura și consecințele încălcării drepturilor copilului, prezența sau absența îndatoririlor speciale în raport cu un minor, motivele și motivele acțiunilor adulților, consecvența etc.
Concret, dreptul copiilor de a-și proteja interesele legitime și personalitatea împotriva oricărui tip de exploatare și violență este consacrat în Convenția ONU privind drepturile copilului, Legea Republicii Belarus „Cu privire la drepturile copilului”, Codul Republicii Belarus privind căsătoria și familia, Codul penal și alte acte normative, după cum urmează. -
Descărcați:
Previzualizare:
Concret, dreptul copiilor de a-și proteja interesele legitime și personalitatea împotriva oricărui tip de exploatare și violență este consacrat în Convenția ONU privind drepturile copilului, Legea Republicii Belarus „Cu privire la drepturile copilului”, Codul Republicii Belarus privind căsătoria și familia, Codul penal și alte acte normative, după cum urmează.- Abuz asupra copiilor
Aceasta este o manifestare a dominanței emoționale, fizice sau sexuale față de minori.
Abuzul sexual asupra copiilor
Abuzul sexual asupra copiilor implică implicarea ilegală a unui minor în activități sexuale directe sau indirecte în scopul obținerii unui beneficiu sau satisfacție. Abuzul sexual este demonstrația de fotografii și videoclipuri erotice și pornografice către un copil.
- Semnele abuzului sexual pot include:
- vânătăi și escoriații în zona genitală a copilului;
- detectarea bolilor cu transmitere sexuală la un copil;
- infecții ale tractului urinar;
- tulburări mentale și nervoase;
- boli psihosomatice;
- plângeri și mărturisiri ale copilului;
- interesul brusc al unui copil pentru materiale pornografice și erotice;
- îndoială puternică de sine;
Consecințele traumei trăite vor afecta, fără îndoială, viața viitoare a copilului. Amprenta experienței se va reflecta în formarea personalității sale, a viziunii asupra lumii, a caracterului, a sănătății fizice și psihice. Gradul de vătămare depinde și de cine a comis infracțiunea împotriva copilului și câți ani avea copilul la acel moment. Cel mai greu de suportat sunt rănile provocate de cei dragi.
De aceea, protejarea copiilor de violența sexuală, în primul rând, necesită atenție din partea părinților și a celor dragi copilului. Nu trebuie să respingi imediat plângerile copilului tău, dacă există, sau să îi interzici să vorbească și să-l acuze de minciună. Găsește-ți întotdeauna timp să vorbești cu copilul tău, stabilește-te relație de încredereși încercați să nu pierdeți această încredere din partea copilului. În plus, învață cum să recunoști pericolele, să comunici cu străiniși mereu, mereu să-ți vorbească despre necazuri și orice situații ciudate!
Abuzul fizic asupra copiilor
Este, de asemenea, un fenomen foarte comun care afectează milioane de copii din întreaga lume. Abuzul asupra copiilor apare cel mai adesea de la cei dragi, în special de la părinți. Poate fi cauzată de performanța slabă a copilului la școală sau de lipsa dorinței de a urma instrucțiunile părinților. În cazul copiilor mici - mofturile lor, isteria, plânsul și neascultarea. Datorită faptului că majoritatea mamelor și taților nu cunosc regulile de creștere a copiilor, aceștia folosesc tactici violente de influență. Copiii care au fost abuzați suferă adesea de depresie, au o stimă de sine scăzută și au adesea tot felul de răni pe corp sub formă de tăieturi, vânătăi, vânătăi, zgârieturi și alte răni.
Semnele abuzului fizic pot include:
- vânătăi, tăieturi și răni pe corpul și fața copilului;
- teama copilului de contactul fizic cu adulții. De exemplu, un copil este îngrozit chiar și de cea mai mică atingere;
- comportamentul pasiv al copilului la școală. El începe brusc să rămână în urmă în cunoștințe, nu ia parte la activitățile școlare și refuză să-i contacteze pe alții.
Cel mai rău lucru este că violența fizică împotriva unui copil formează în el înțelegerea că, datorită forței fizice, orice poate fi realizat. Și aceasta, la rândul său, duce la faptul că un copil asuprit anterior devine un tiran fără milă și, de asemenea, urmând exemplul părinților săi, începe să realizeze totul prin forță. Orice problemă care apare în drumul lui, cea mai mică neînțelegere în comunicarea cu cineva se va sfârși într-o ceartă. Îi va fi mult mai greu să-și construiască o familie, să-și facă prieteni și să se adapteze la societate.
Dacă interviți la timp și opriți abuzul asupra unui copil, vor fi mai puține consecințe după accidentare. în timp util asistenta psihologica pentru copiii care au suferit violență la adulți îi va ajuta să uite trecutul și să privească lumea altfel.
Abuzul psihologic asupra copiilor
Forme de abuz emoțional:
- Împingând copilul departe.Se întâmplă adesea când un copil este nedorit într-o familie. Ei arată copilului în toate modurile posibile că nimeni nu are nevoie de el, nu îi arată dragoste, atenție, tandrețe sau grijă. Ei încearcă să nu-l audă și se prefac că nu-l observă.
- Ignorarea unui copil.Dacă nevoile emoționale ale adulților nu sunt satisfăcute, aceștia tind să ignore nevoile emoționale ale copilului. Interesul redus pentru copil și uneori absența completă, indiferența și lipsa de inițiativă îl conduc pe copil în tristețe, singurătate și depresie.
- Izolarea copilului.Forțarea unui copil să meargă în camera lui de fiecare dată după neascultare, abatere și alte acțiuni neplăcute părinților provoacă degradarea socială a copilului. Dacă, după cea mai mică încălcare a regulilor stabilite de părinți, copilul trebuie să stea încuiat, iar interdicția de a ieși cu prietenii, el se degradează treptat și își pierde capacitatea de a comunica.
- Exploatarea copiilor.Copiii care au fost supuși violenței prin exploatare sunt privați de copilărie, distracție și bucurie. Ei devin adulți devreme. Exploatarea copiilor implică folosirea puterilor copilului pentru a-și îndeplini responsabilitățile de adult, cum ar fi menaj, creșterea copiilor. frati mai miciși surori, muncă fizică grea care aduce profit.
- Intimidarea unui copil.Amenințările constante din partea adulților îl fac pe copil să fie fricos și neîncrezător. De regulă, bebelușul poartă toate emoțiile și experiențele sale adânc în sine și îi este frică să spună cuiva că este amenințat. Amenințările pot fi de natură foarte diferită - amenințări cu uciderea, mutilarea, trimiterea către orfelinat, spital de psihiatrie. Dacă amenințarea este îndeplinită străin, atunci uneori este suficient să-i spui copilului că cutare sau cutare șmecherie vor fi cunoscute de părinți dacă nu face ceea ce i se cere.
Amintește-ți că fiecare pas greșit pe care îl faci, fiecare cuvânt aruncat neglijent va rămâne pentru totdeauna în inima unui copil și cu siguranță se va face simțit, dacă nu imediat, atunci după mulți, mulți ani. Dragoste, încredere, atenție, înțelegere, tandrețe, îngrijire părintească - aceasta este protecția copiilor împotriva violenței. Amintește-ți că bebelușul tău are încredere în tine, așa că nu-i scăpa încrederea, nu încerca să-l spargi, este mai bine să-i găsești cheia inimii.
Proiectul „Suntem împotriva cruzimii”
„Cred că va veni timpul,
puterea răutăţii şi a răutăţii
spiritul bunătății va birui”
V. Pasternak
Relevanța proiectului
Întotdeauna vreau să mă gândesc și să cred că în familia noastră, ca și într-un refugiu sigur, ne putem ascunde de stresul și supraîncărcarea lumii noastre agitate. Orice ne amenință în afara casei, sperăm să găsim protecție și sprijin în dragostea celor cu care menținem cele mai apropiate relații. Cu toate acestea, pentru mulți oameni, dorința de a găsi pacea în familie se dovedește a fi imposibilă, deoarece cei dragi sunt mai mult o sursă de amenințare decât încredere și securitate. Copilul este adesea ținta asupra căreia cad toate loviturile în familii în care cruzimea față de copii este obișnuită. Este considerat special, diferit de ceilalți, fie prea activ, fie prea pasiv etc., și devine obiectul agresiunii din partea membrilor familiei. Un copil vă poate aminti de o rudă urâtă, fosta sotie, poate avea un defect care îl irită pe chinuitorul său, are dizabilități fizice și mentale și poate fi asociat și cu sarcina nedorita sau alte evenimente de importanță fundamentală pentru un adult.
Violența domestică poate lua diferite forme - de la șantajul emoțional și moral la folosirea forței fizice, iar aceasta din urmă este cea mai des practicată. Abuzul asupra copiilor înseamnă a provoca suferințe fizice sau psihice unui copil.
Copiii care sunt maltratati pot suferi in multe feluri. Copiii mici sunt expuși unui risc deosebit. Ei nu pot crește corespunzător și au adesea dificultăți de învățare. De regulă, astfel de copii au o stimă de sine scăzută, ei parere proasta despre tine și despre cei din jurul tău. Sunt adesea speriați și agresivi.
Copiii nu înțeleg că abuzul sau neglijarea nu sunt vina lor. Ei cred adesea că fac ceva greșit și merită să fie tratați în acest fel.
Problema asigurării tuturor copiilor cu condiții favorabile de viață, dezvoltare și creștere, garanții pentru o copilărie protejată, ferită de cruzime și violență, este una dintre sarcinile principale ale politicii sociale a statului.
Urgența rezolvării problemei abuzului asupra copiilor și adolescenților a crescut din cauza crizei din economie, a șomajului în creștere și a înrăutățirii situației economice a multor familii. În Rusia de astăzi, abuzul asupra copiilor ia multe forme, inclusiv abuzul fizic, sexual și emoțional, neglijarea copiilor și exploatarea sexuală a minorilor. Toate acestea au cele mai grave consecințe pentru sănătatea și dezvoltarea atât a copiilor înșiși, cât și a bunăstării familiei și a societății în ansamblu. Această problemă este complexă și dureroasă.
Trebuie menționat că în Rusia, până de curând, discutarea problemei violenței împotriva copiilor, precum și a violenței împotriva persoanelor în general, a rămas un fel de tabu. Tema conflictelor intrafamiliale a fost închisă; relațiile de familie. Abia acum societatea începe să realizeze amploarea catastrofală a problemei. A devenit clar că copiii ruși, la fel ca și copiii din alte țări (și poate într-o măsură mai mare), sunt supuși violenței în familie, la școală, din partea societății și a statului și devin victime ale conflictelor naționale și etnice.
ÎN Federația Rusă, ca în majoritatea ţările dezvoltate lume, unul dintre indicatorii semnificativi ai dezvoltării socio-economice a societății este numărul de cazuri înregistrate de abuz asupra copiilor și adolescenților. Rusia ocupă primul loc în Europa la numărul de crime de copii și tineri - astfel de date au fost publicate în raport Organizația Mondială sănătate.
În Rusia, de la 100 la 130 de mii de cazuri de abuz asupra copiilor sunt înregistrate anual.
În 2012, în Rusia au fost înregistrate peste 2,5 mii de infracțiuni împotriva integrității sexuale împotriva minorilor, inclusiv acte depravate ale adulților împotriva copiilor mici.
Scopul proiectului:
Formare opinie publică intoleranți la violență și cruzime față de copii.
Obiectivele proiectului:
Intensificarea eforturilor de diseminare a informațiilor în rândul copiilor și adolescenților, părinților și specialiștilor din instituțiile care lucrează cu copiii cu privire la inacceptabilitatea utilizării violenței și cruzimii față de copii; modalități de a proteja copiii de violență și abuz;
Realizarea unei campanii de informare și educație în rândul copiilor din districtul Kalininsky din Tyumen cu privire la legislația care îi protejează de violență;
Realizarea unei campanii de informare și educație în rândul copiilor din districtul Kalininsky din Tyumen cu privire la posibilitatea de a primi ajutor în caz de violență sau atacuri criminale;
Desfășurarea de evenimente în masă cu semnificație socială care vizează prevenirea abuzului asupra copiilor și adolescenților;
Perioada de implementare a proiectului: ianuarie - decembrie 2013.
Domenii principale de lucru:
Atragerea atenției asupra problemei abuzului asupra copiilor și difuzarea informațiilor despre inacceptabilitatea abuzului asupra copiilor și a metodelor violente de educație;
Promovarea unei atitudini responsabile față de îndeplinirea responsabilităților parentale în creșterea copiilor minori;
Munca comună a serviciilor sociale și pedagogice implicate în protecția drepturilor copiilor, inclusiv protecția copiilor împotriva abuzului;
Unirea forțelor institutii de invatamant, instituții de servicii sociale, administrație, KDN și ZN, instituții educație suplimentară Departamentul Politici pentru Tineret și Sport în prevenirea cruzimii și violenței împotriva copiilor și adolescenților;
Desfășurarea de evenimente în masă semnificative din punct de vedere social cu implicarea unei echipe de voluntari (competiții, festivaluri etc.);
Planul principalelor evenimente
№ |
evenimentelor |
termene limită |
responsabil |
nota |
Lansarea proiectului „Suntem împotriva cruzimii” |
ianuarie-februarie |
Şcoala Gimnazială MAOU Nr 22 şef. Bine Ustyantseva M.A. |
||
Efectuarea ore reci„Suntem împotriva cruzimii” |
februarie |
Școala Gimnazială MAOU nr 22 Cap OK Ustyantseva M.A., |
||
Interogarea studenților „Suntem împotriva cruzimii” cu scopul de a dezvolta o echipă de voluntari de broșuri pentru elevi și părinți menite să elimine cruzimea față de copii |
februarie |
Școala Gimnazială MAOU nr 22 Cap OK Ustyantseva M.A., |
||
Acțiune în microdistrict „Lumea cruzimii nu este pentru copii” |
februarie |
Școala Gimnazială MAOU nr 22 Cap OK Ustyantseva M.A., Responsabil pentru lucrul cu Cabinetul de surfactanți al instituțiilor de învățământ alocate, echipa de voluntari |
||
Concurs lucrări creative„Pe calea bunătății” |
martie |
Școala Gimnazială MAOU nr 22 Cap OK Ustyantseva M.A., Responsabil pentru lucrul cu Cabinetul de surfactanți al instituțiilor de învățământ alocate, echipa de voluntari |
||
Sărbătoarea Cămarei Familiei |
mai |
Școala Gimnazială MAOU nr. 51, cap taxi. Surfactant MAOU Scoala Gimnaziala Nr.22, repartizata institutiei de invatamant |
pentru părinți aflați în „grup de risc”, șomaj de stat, familii defavorizate |
|
Acțiune la o tabără școlară, în microraionul „Nava Copilăriei”. |
iunie |
Școala Gimnazială MAOU nr 22 Cap OK Ustyantseva M.A., Echipa de voluntari |
||
Concurs de desen pe asfalt în microdistrictul „Să fie mereu soare!” |
iulie |
Școala Gimnazială MAOU nr 22 Cap OK Ustyantseva M.A., Echipa de voluntari |
||
Întâlnirea părinților „Rolul responsabil al părinților” |
noiembrie |
Școala Gimnazială MAOU nr 22 Cap OK Ustyantseva M.A., Responsabil pentru lucrul cu Cabinetul de surfactanți al sistemului de operare alocat |
cu parinti ai caror copii sunt in liceu, KDN, PDN, GOV, familii disfunctionale |
|
Festivalul Culturilor Naționale. Ziua Toleranței |
noiembrie |
Școala Gimnazială MAOU nr 22 Cap OK Ustyantseva M.A., Responsabil pentru lucrul cu Cabinetul de surfactanți al instituțiilor de învățământ alocate, echipa de voluntari |
||
Conferinta tatilor „Este nevoie de tot felul de tati, tot felul de tati sunt importanti” |
decembrie |
Școala Gimnazială MAOU nr 22 Cap OK Ustyantseva M.A., Responsabil pentru lucrul cu Cabinetul de surfactanți al instituțiilor de învățământ alocate, echipa de voluntari |
||
Consultații individuale privind acordarea de asistență copiilor și adolescenților minori care se află în dificultate situatie de viata; pe probleme de cruzime din partea adolescenților și adulților |
pe tot parcursul anului |
Școala Gimnazială MAOU nr 22 Cap OK Ustyantseva M.A., Responsabil pentru lucrul cu Cabinetul de surfactanți al sistemului de operare alocat |
||
Organizarea interacțiunii în rețea „Psiholog virtual” |
pe tot parcursul anului |
Școala Gimnazială MAOU nr 22 psiholog Andreeva S.R. |
||
Organizarea unei linii telefonice pentru elevi și părinți din cartier |
joi 17-00 -19-00 |
Școala Gimnazială MAOU nr 22 Cap OK Ustyantseva M.A. pentru amplificatoare operaționale fixe |
||
Formarea unei biblioteci metodologice electronice privind prevenirea comportamentului antisocial al adolescenților și a abuzului |
pe tot parcursul anului pe site-ul OU |
Școala Gimnazială MAOU nr 22 Cap OK Ustyantseva M.A., Responsabil pentru lucrul cu Cabinetul de surfactanți al instituțiilor de învățământ alocate, echipa de voluntari |
||
Crearea unei colecții virtuale de resurse Internet dedicate prevenirii consumului de droguri și substanțe psihoactive, prevenirii infracțiunilor în rândul și împotriva copiilor și adolescenților |
pe tot parcursul anului |
Școala Gimnazială MAOU nr 22 Cap OK Ustyantseva M.A., Responsabil pentru lucrul cu Cabinetul de surfactanți al sistemului de operare alocat |
Rezultat așteptat:
Implementarea legilor pentru protejarea drepturilor și demnității copiilor și adolescenților;
Reducerea nivelului de agresivitate la copii și adolescenți, în relațiile dintre copii și adulți;
Răspuns în timp util la cazurile de abuz asupra copiilor și adolescenților;
Reducerea incidenței abuzului asupra copiilor și adolescenților.