Nadezhda Drobyshevskaya adevărul copiilor de citit. Anomalii ale iubirii parentale

Al doilea motiv: părinţii nu se iubesc pe ei înşişi în sensul evanghelic al acestor cuvinte (Matei 22:39). Persoanele cu stimă de sine scăzută întâmpină mari dificultăți în a le oferi copiilor mai multă dragoste decât au pentru ei înșiși.

Al treilea motiv al lipsei de dragoste pentru copii este că Părinții cred în mod eronat că copiii sunt obligați să-și îndeplinească așteptările. Sentimentul părinților că copiii lor nu ating „nivelul cerut” devine adesea motivul principal al conflictelor.

Mulți părinți își văd copiii ca pe un bun mobil, ca pe o formă de proprietate. Ei cred că copiii se comportă corect doar atunci când spun și fac ceea ce doresc părinții lor să facă. Comportamentul copilului, depărtând de așteptările părinților, provoacă criticile acestora. Tatăl sau mama rostesc cuvinte pline de otravă mortală:

- Astfel de Eu nu te iubesc!

Fără a face acest lucru în mod intenționat, ei privesc totuși copilul de dragostea și aprobarea lor. Copilul începe să se simtă neiubit. Așa se pune bazele problemelor sale personale în viitor: mulți dintre noi cunosc oameni care, obținând în mod constant favoarea unor bătrâni semnificativi (șef la serviciu, preoți), încearcă să câștige favoarea, „justifică încrederea”. Din păcate, nimeni nu le-a spus că încrederea lor nu trebuie să fie justificată - nu era de vină pentru nimic.

Orice comportament negativ sau antisocial al unui adolescent este un strigăt de ajutor, o încercare de a scăpa de sentimentele de vinovăție, furie și resentimente generate de criticile și respingerea cărora au trebuit să le facă față chiar de la începutul vieții.

Tema pusă în discuție în acest capitol este prezentată în profunzime și detaliu în cartea lui N.A. Drobyshevskaya „Adevărul copiilor”, Editura Exarhatului Belarus, 2002. Autorul este un psihoterapeut practicant, un creștin, care a lucrat timp de șase ani cu copii și adolescenți dificili în secția de copii a unui spital de psihiatrie.

Șederea unor astfel de copii într-un spital de psihiatrie nu duce la îmbunătățirea comportamentului. Nu poate fi aici - acea îmbunătățire reală a comportamentului pe care o așteaptă părinții și profesorii, pentru că medicii sunt deja în fața anchetei. Prejudiciul de la șederea într-un spital de psihiatrie, de la lipirea unui diagnostic ca „etichetă” este de netăgăduit.

Autorul consideră că rețeaua de spitale de psihiatrie din țara noastră a început să se extindă pe măsură ce Biserica a fost distrusă și că copiii noștri au nevoie, în primul rând, de exemple demne de viață adultă. Copiii vor rămâne în rău până când noi - adulții - le vom arăta o cale diferită prin exemplul nostru personal de viață decentă.

Distrugerea unei familii implică inevitabil distrugerea unei națiuni. Prăbușirea autorității părintești în familie dă naștere la prăbușirea tuturor idealurilor din societate. Aici se nasc anarhia, confruntarea și conflictul între generații. Copiii își dau vina pe părinți, părinții își dau vina pe copiii lor.

Astăzi, la Biserică, la slujitorii ei, mulți părinți se grăbesc după ajutor, sfat și sprijin. Se grăbesc când situația a ajuns la limita, când au suficientă înțelepciune pentru a-și da seama de greșelile și de neputința lor. Și cât de grozav este dacă în Biserica lui Dumnezeu părinții întâlnesc un păstor bun care, cu simpatia lui sinceră și înțelepciunea pastorală, va ajuta la rezolvarea situației, va pune întrebări conducătoare, va învăța sfat înțelept, roagă-te cu persoana despre situația lui.

În acest capitol ne vom opri mai detaliat asupra cazurilor în care părinții apelează cel mai adesea la un preot. Să vorbim despre ce este ajutorul preotului pentru părinți și copii.

Cel mai adesea, preotul este abordat cu plângeri cu privire la creșterea copiilor: nu respectă pe nimeni, nu merg la biserică. De obicei, puteți auzi asta de la mamă, dar uneori și tații se plâng de copil, care în copilărie era un „băiat frumos”, aproape că urma să meargă la o mănăstire, apoi brusc s-a răcit complet la biserică, a dezvoltat alte interese. De regulă, preotul nu are posibilitatea de a vorbi cu acești copii, așa că mama sau tatăl trebuie să ajute mama sau tatăl să rezolve conflictul.

Cred că o mare greșeală ar fi făcută de un cioban care, după ce ascultă o astfel de plângere, ar spune: „Da, tinerețea noastră este așa acum. Ea nu are deloc nevoie de Dumnezeu, tinerii sunt cufundați în păcat, televiziunea și muzica rock și-au făcut treaba...” După ce a susținut poziția unui părinte credincios în raport cu „copiii fără Dumnezeu”, acest pastor, în loc să-l ajute pe tată sau pe mama să înțeleagă dacă comportamentul lor contribuie la apariția unei situații conflictuale, ia imediat poziția părinților. Mamei, desigur, i se va confirma că are dreptate - la urma urmei, preotul însuși a susținut-o! - și acum, „cu binecuvântarea” duhovnicului, el va continua să-și ceartă și să-și „ciucească” fiul sau fiica.

Este foarte important să înțelegeți asta De ce părintele a apelat la preot pentru ajutor chiar acum. De ce problemele relaționale au devenit deosebit de acute astăzi? Ce s-a schimbat recent în relația cu copilul sau în însuși părintele în acest fel?

Se întâmplă că în spatele agravării relațiilor se află pur și simplu procesul natural al unui copil care crește și îl părăsește sub controlul părintesc. Dar cel mai adesea acest lucru este facilitat de o schimbare bruscă a situației - fie în viața copilului, de exemplu: s-a întors din armată, a intrat la facultate și, ca urmare, posibilitatea de control a scăzut; sau în viața unui părinte: s-a pensionat și își eliberase timp și putere mentală pentru a dedica mai mult timp familiei sale; sau parintii au divortat...

Primul grup. Se caracterizează prin lipsa contactului cu copiii. Părinții nu știu cum trăiesc, ce îi interesează. Incapacitatea de a avea o discuție inimă la inimă cu ei dă părinților un sentiment de inutilitate, de înstrăinare față de propriul copil. Pentru astfel de situații, afirmații de genul: „Nu-l înțeleg deloc pe el (sau pe ea) sunt tipice. Nu știu nimic despre el - unde merge, cu cine este prieten. Nu-mi spune nimic, nu are încredere în mine.”

A doua grupă. Problemele acestui grup sunt asociate cu atitudinea sfidătoare de lipsă de respect a copiilor față de părinții lor. Există în mod constant certuri și conflicte între ei din cauza fleacurilor. Plângeri tipice din partea părinților: „Este în mod constant nepoliticos, nu ține cont de mine - își cântă muzica proastă cu voce tare, nu vrea să ajute prin casă”.

A treia grupă. Caracterizat de anxietate pentru copii, temeri că nu trăiesc așa cum ar trebui din punctul de vedere al părinților. Uneori, acesta este un conflict între structura non-religioasă a vieții copiilor, reticența lor de a merge la biserică, de a se ruga lui Dumnezeu și „trebuințele” părinților lor.

Se întâmplă ca părinţii să-şi considere copiii nefericiţi, ghinionişti, confuzi şi pierduţi în viaţă. Iată plângerile: „Fiica mea relatie proasta cu sotul meu. Vreau să o ajut să o repare relațiile de familie, dar nu știu cum să o fac.” Sau: „Părinte, fiul meu a plecat de la institutul unde a studiat trei ani și urmează să meargă la o mănăstire. Cum îl pot influența? Mama deplânge că fiica ei are doar nouăsprezece ani și a făcut deja trei avorturi: „Ce să fac cu ea?”

A patra grupă. Acestea sunt probleme asociate cu comportamentul non-standard, adesea ilegal al copiilor. De exemplu: „Fiul meu consumă droguri. Cum îl poți ajuta? Ce rugăciuni să citesc? Ce specialist ar trebui să mă adresez?”, sau: „Fiica mea cunoaște îndeaproape membrii unui grup infracțional care este implicat în racket”.

Oricare ar fi grupul din care fac parte plângerile, prima sarcină a pastorului este să înțeleagă esența problemei, să înțeleagă în ce măsură plângerile și aprecierile părinților corespund realității. Cea mai evidentă modalitate este de a colecta informații, fapte specifice.

De obicei părintele care apelează la preot este o persoană „corectă” din punctul lui de vedere, este vorbăreț și gata să-ți spună povestea lui fără întrebări. Dar pentru a obține informațiile de care aveți nevoie despre situații specifice va trebui să-i pui întrebări directe despre Cum cum s-a desfășurat relația copilului cu părintele, despre ce vorbesc de obicei, de ce și cum izbucnesc disputele, pe ce griji și suspiciuni se bazează.

Cea mai recentă carte a psihoterapeutului Nadezhda Drobyshevskaya, „Copiii nu trebuie pierduți”, este despre problemele orfanității sociale, disfuncțiile familiei și delincvența juvenilă. Corespondentul nostru a discutat cu Nadezhda Afanasyevna despre cartea ei și despre cât de importantă este comunicarea umană obișnuită

Psihoterapeutul Nadezhda Afanasyevna Drobyshevskaya este autoarea a două cărți: „Adevărul copiilor” (Minsk, 2003), care vorbește despre pacienții din spitalele de psihiatrie pentru copii care au fost internați acolo pentru comportament antisocial; „Copiii nu trebuie pierduți” (Moscova, 2013), care analizează diverse aspecte ale problemelor orfanității sociale, disfuncției familiei și delincvenței juvenile. În prezent, este bolnavă în stadiu terminal. Corespondentul nostru a discutat cu Nadezhda Afanasyevna despre ultima sa carte și despre cât de importantă este comunicarea umană obișnuită.

Foto http://www.zyorna.ru

Prima mea carte a fost publicată în 2003, iar 10 ani mai târziu a doua. În esență, acestea sunt materiale documentare, jurnalele mele. Și viața arată că aceste cărți sunt necesare. Dar nu sunt destui și, spre marele meu regret, nu există nicio oportunitate financiară de a le reedi.

Ultima carte avea un capitol despre „Comunicarea cu copiii”. Durerea mea este că capitolul nu a fost inclus în carte! Dar, cu toate acestea, cartea a avut loc și a primit o diplomă.

Dar vreau să spun că astăzi primul loc printre probleme este comunicarea dintre copii și părinți, cu adulții. Pe comunicare virtuală Am făcut o tranziție bună, dar toată lumea se îndepărtează de comunicarea față în față din diverse motive. Ei nu știu cum. Comunicarea este o mare artă. Ca psihoterapeut, nu am folosit niciodată altă tehnologie decât una - dialogul. Există o astfel de metodă a lui Socrate. Și a funcționat extraordinar! Dar acest lucru necesită timp, efort și cunoștințe. Potrivit celebrului psihiatru profesor Grunya Efimovna Sukhareva, pentru a fi psihiatru, trebuie să ai pregătire intelectuală pentru a fi psihoterapeut, trebuie să ai pregătire intelectuală (adică cunoștințe), plus experiență și artă; Trebuie să fii capabil să empatizezi cu sufletul fiecărui pacient și, în același timp, să lucrezi în așa fel încât să nu te rănești.

Dacă Dumnezeu mi-ar da viață... Din păcate, m-am îmbolnăvit de o boală incurabilă. Dar am avut gânduri și materiale pentru următoarea carte numită „Nu avem timp”. Nu numai că nu știm să comunicăm, dar nici părinții și profesorii nu au timp. Profesorii nu au timp pentru că au alte scopuri și sarcini pentru care li se cere. Apropo, nici poliția nu are timp. Sunt doar câțiva pasionați dintre toate categoriile. Și fericiți sunt acei copii care ajung să cunoască astfel de oameni. Dar sunt mai mulți dintre cei care fac obiectul unor măsuri exclusiv represive.

Există un program de televiziune numit „Let Them Talk”. Pot spune o mulțime de lucruri rele despre acest program, dar în același timp, în lipsă de altceva, prezentatorul îndeplinește un rol pentru care îl apreciez. El servește ca psihiatru și confesor. Sunt luate în considerare diverse cazuri, iar difuzarea se încheie cu o dorință: ai grijă de tine și de cei dragi. Cum? În programul următor totul se repetă din nou. Cu tot respectul față de reprezentanții spectacolului, ultimul cuvânt într-un astfel de program ar trebui să aparțină preotului și teologului. Pentru că problemele luate în considerare sunt de natură spirituală.

Componenta spirituală a renunțat la procesul de educație familială. Educația a început să fie înțeleasă astfel: a hrăni, a îmbrăca, a educa. Într-o zi, ruda mea, un general, a venit la mine, el avea deja 80 de ani, iar eu 70 și am început să ne amintim de școala noastră. Toată viața mea inima mea a fost plină de un sentiment de mare recunoștință față de profesori. Nu-mi mai amintesc materiile pe care le-au predat, dar îmi amintesc câte cunoștințe ne-au dat pe tema „Cum să fii om” și ne-au insuflat simțul responsabilității. Ceva care nu se învață acum în familie.

Aceeași căsătorie civilă... Să nu se exagereze acest subiect în mass-media, să existe măcar un canal care să spună că asta e desfrânare.

Când spun „căsătorie civilă”, „curvie”, nu lua asta ca pe o insultă. Nu condamn, ci declar un fapt și îmi pare rău pentru acești oameni. Cei care înțeleg asta nu sunt jigniți de mine. ÎN căsătoria civilă Copiii suferă, iar această suferință nu este pentru un an sau doi, ci pentru viață. Și atunci acești copii, devenind părinți, continuă acest lanț al răului...

Am oameni aproape de mine și oameni dragi care au copii nelegitimi. Sunt cei care, realizând starea lor, s-au pocăit și au venit la templu. De exemplu, un astfel de prieten a născut un copil în afara căsătoriei. Era supărată tot timpul și nu putea să-l ierte pe bărbatul care nu s-a căsătorit cu ea. Ea și-a împrăștiat starea asupra copilului. A devenit incontrolabil și a ajuns la psihiatrie. Atunci a venit la ea cartea mea „Adevărul copiilor”. A avut curajul să-și recunoască greșelile și să-și schimbe starea. Totul a mers și s-a căsătorit...

Acest capitol despre comunicare este foarte important pentru mine. Am dat exemple acolo. Una dintre ele este modul în care am comunicat cu un copil de la 3 ani la 10 ani. Cu ruda mea. Părinții lui sunt divorțați. Când ne-am întâlnit, am vorbit mereu foarte mult timp pentru ca copilul să nu aibă întrebări neclare. Mai mult, trebuie să poți spune prin privirea copilului că are întrebări.

Exemplu. Într-o zi, am fost invitat la o consultație cu un băiat care se certa la școală și era pe cale să fie dat afară. Mama nu a recunoscut multă vreme că familia era disfuncțională, dar apoi a spus. Ea a izbucnit în lacrimi și a recunoscut că tatăl ei bea, nu participă la creșterea ei și uneori o bate. Dar copilul are nevoie de un lucru - pentru ca acasă să fie pace, atunci școala va merge altfel, totul va fi diferit.

Fotografie spb.mk.ru

Și băiatul este acoperit de pistrui, atât de drăguț! Prenumele este Serghei, iar numele de familie, se pare, este Vorobiev. Și îl tachinează - „vrabie roșie”. Și începe să-i bată pe infractori. Îi spun: „Și când te duci acasă, vrei să vorbești cu cineva?” Dă din cap – da. Și mama stă lângă mine. „Cu cine ai vrea să vorbești?” Se uită în tăcere la mama. Mama se uită fericită la mine. „Și cineva de acasă vede că trebuie să vorbească cu tine.” Serghei dă din cap negativ. Mama se uită în gol în depărtare, cu groază pe față. Întrebările rămân fără răspuns, iar copilul merge cu asta la școală. Îi spun: „Ești atât de drăguț, ai putea participa la clubul de teatru.” Așa că s-a înscris! Copilul caută o cale, dar nimeni nu i-o sugerează. Este ca și cum într-un moment dificil, dacă un picior este rupt, unei persoane trebuie să i se dea o cârjă...

Mai multe exemple dintr-un capitol care nu a fost publicat. Într-o zi vin în vizită la rude care au un nepot mic. Înainte să intre în cameră, am oprit televizorul. El intră și spune pe un ton de adult, de afaceri: „Cine a oprit televizorul?” Eu răspund: „Sunt”. Și acum voi explica de ce.” Este clar că nu-i place, dar vrea să înțeleagă. „Ceea ce este afișat în acest program trebuie aruncat în toaletă. Și capul, ochii și urechile mele nu sunt o toaletă.” „Este clar”, spune el, „capul bunicii mele este o toaletă”.

Am vorbit apoi cu familia băiatului despre cum sunt responsabili pentru ceea ce ascultă și urmăresc copiii lor. Că atunci când cresc și fac ceva groaznic, să nu întrebi „de unde a venit asta?” Tu însuți ai investit asta. Cu siguranță nu în mod conștient, fără să ne gândim la consecințe. Creierul este cel mai complex computer care acumulează totul și va produce în timp util ceva care va face să plângă întreaga familie și poate că nu se poate face nimic.

Atât de importantă este comunicarea! Dar nu avem timp. Știți care este prețul acestei grădini? Oligarhii pierd copii și prin droguri și alcool. Acest lucru nu depinde de statutul social.

Știi, asta se întâmplă în viață: o femeie este un tactician, un bărbat este un strateg. O femeie știe situația imediată, dar un bărbat știe de la distanță. Și Domnul îi unește. Creșterea noastră modernă pur feminină duce la faptul că există puțini strategi, chiar și printre bărbați. Dacă personajele noastre proeminente ar avea gândire strategică, atunci nimeni nu ar îndrăzni să parieze pe cazinouri la fiecare colț. Pentru că banii pe care îi va primi societatea din aceste jocuri nu vor plăti niciodată pentru consecințele groaznice din viitor...

Dacă o persoană a primit o creștere într-o familie, se pune un fel de temelie în el. Anterior, a fost stabilit de părinți, religie, familie și cultură. Toți au lucrat în aceeași echipă, în aceeași direcție, pentru a oferi o bază morală solidă.

Astăzi am pierdut aceste fundații. Ne întoarcem la ei, dar cu pași mici. Pe de o parte, ne întoarcem... Dar aceste cazinouri, aceste loterie... Eu, ca specialist cu experiență, voi spune că cei care vor să obțină bani gratis merg acolo.

De ce plâng toată lumea acum din cauza muncii unui instalator? Unde pot găsi un dulgher sau un mecanic bun? Anterior, oamenii au fost învățați să câștige bani printr-o muncă minuțioasă și perseverență. Acum se pune accent pe cum să câștigi... Și la nivel genetic există un fel de daune. Dacă vă amintiți de Vladimir Mikhailovici Bekhterev, uitați-vă la bazele solide - copiii și nepoții săi, în ciuda celor mai dificile procese din lagăre și închisori, au reușit ca profesori.

În propriii ochi, fiecare se vede specialişti. Apropo, chiar și companiile mari sunt încurcate de asta. Ei efectuează teste și primesc un specialist „mișto” pentru ei. Iar când ajunge la loc, de facto se dovedește că are doar dorința de a putea face, dar nu știe să lucreze.

Am citit undeva că în trecut una dintre cele mai prestigioase meserii din sat era cea de fierar. Se adună vreo 10 băieți care vor să devină fierari. Și stăpânul unuia trimite curtea să se răzbune, altul să taie lemne și altul să aducă apă. Unul dintre copii este indignat: am venit să studiez ca fierar, dar de ce îmi mai dă un loc de muncă?! Și ei pleacă. Au mai rămas doi-trei care fac tot ce spune fierarul. Aceștia sunt cei care vor deveni adevărați maeștri.

Ce vreau să spun cu aceste exemple? Totul este dobândit cu mare dificultate. Și astăzi tinerii își doresc rezultate rapid și ușor.

Foto http://svpressa.ru

Puteți spune asta: astăzi fiecare fereastră are propriul său foc, propria sa nenorocire. Vreau să spun și despre părinți... Ei nu înțeleg că nu numai copiii lor cu probleme trebuie să se întâlnească cu un psiholog, ci și ei înșiși. „De ce”, spun ei, „problemele sunt cu copilul și nu cu noi?” Și copilul lor stă la computer zile întregi, cu căștile în urechi, așa că nu poate trece decât dacă bate în cap. Le spun părinților mei: „Te rog să-mi spui, cine i-a cumpărat aceste jucării?”

Un incident m-a lovit. O mamă își aduce copilul de șapte ani la biserică pentru o slujbă devreme. Eram fericită - ce băiat bun, a venit atât de devreme la muncă! Iar mama spune: avem o condiție - va veni la slujbă, se va spovedi și se va împărtăși, iar eu îi voi lăsa să se joace pe calculator. După părerea mea, acesta este un lucru groaznic, pentru că Biserica nu se vinde.

Odată ajuns în regiunea Moscovei, m-am întâlnit cu un preot care are o școală ortodoxă. El a spus că unii părinți sunt gata să-i dea un milion și un copil de crescut, dar nu se pot descurca singuri. Și a rezumat: fără părinți, nu are nevoie nici de un milion, nici de un copil. Doar cu parintii. Nu poți schimba responsabilitățile, preotul are una, părinții au alta. Un preot, ca un profesor, ca un psihoterapeut, nu poate educa în locul părinților – doar împreună!

Vrem ca profesorul să nu jignească, doctorul să nu jignească, preotul să nu jignească copilul. Doar o palmă pe cap? Drept urmare, unde duc aceste bune intenții? În iad. Apoi îi spun unui astfel de copil: „Nebunule, nu am nevoie de tine!” Este necesar ca părinții să aibă autoritate asupra copiilor lor. În general, nu este ușor să fii părinți!

Care este o altă problemă în societate astăzi - nimeni nu vrea să vadă durere. Toată lumea are chef de o stare de bucurie, de distracție... Când a trebuit să mă confrunt cu oncologia, am venit la clinica de oncologie. Ceea ce am văzut acolo este imposibil de descris. Cât de singuratici au necazuri! Cât de mult au nevoie de ajutor psihologic și de alt tip! Și cât de puțin este din el.

Desigur, există rare excepții. Odată am fost la piață și într-un magazin o fată a văzut că nu mă simțeam bine, așa că mi-a oferit un scaun. Și când a aflat că locuiesc peste drum, m-a condus la apartament. Mi-a plăcut această fată datorită atitudinii și participării ei sincere - a observat ceva ce mama ei, proprietara magazinului, nu l-a văzut. I-am dat cartea mea, ea m-a îmbrățișat și văd lacrimi în ochii ei. Mi-a oferit chiar și numărul ei de telefon în cazul în care aveam nevoie de ceva. Eu spun: „De unde ești, Katyusha?” Ea: „M-am uitat la bunica mea mult timp - înțeleg.”

Dar acestea nu sunt cazuri obișnuite, din păcate. Pacientul devine cel mai adesea inutil - trebuie îngrijit și deranjat.

Încă un moment. La institutul pedagogic vin astăzi tineri atât de nepregătiți. A trebuit să vorbesc la o astfel de universitate și am întrebat: „Cum înțelegeți expresia „copiii nu trebuie pierduți”?” E greu de crezut, dar la Facultatea de Pedagogie Socială niște studenți au răspuns: nu trebuie să se piardă în pădure, în mulțime, într-un oraș ciudat... Poate că această înțelegere le va veni. Dar fericirea este atunci când această înțelegere, precum și un sentiment de compasiune și responsabilitate pentru acțiunile cuiva, sunt insuflate din copilărie.

Da, sunt orfani, asta există în societate și nu este normal. Distribuirea orfanilor la orfelinate este un „hit pe cozi”. Aceste instituții au o reputație proastă. Elevilor lor le este frică să dezvăluie mai târziu că au fost crescuți orfelinat sau internat. Și este clar de ce... Deși există și oameni acolo care realizează fapte. Dar aceștia sunt pasionați. Sistemul nu va înlocui niciodată părinții. Și în plasamentul maternal, oamenii nepregătiți iau adesea copii și merg într-un câmp minat fără a fi sapatori. Apoi astfel de consecințe... Și câte dureri și lacrimi ale copiilor nu au fost încă dezvăluite...

Există o modalitate de a corecta situația. Vorbește despre responsabilitatea de a fi mamă, că nu vei primi beneficii ca mamă singură, ci vei purta propria ta cruce grea. Și dacă oamenii te ajută, mulțumește-i lui Dumnezeu. O fată ar trebui să știe deja la școală ce va face. Educația sexuală este necesară nu în ceea ce privește modul de utilizare a prezervativelor, ci în ceea ce privește responsabilitatea de a fi mamă. Și nimeni nu a anulat poruncile lui Dumnezeu și nimeni nu le va anula sau respinge.

La 10 aprilie 2014, Nadezhda Afanasyevna Drobyshevskaya, psihoterapeut și expert în educația familiei, s-a odihnit în Domnul.

Nadezhda Afanasyevna era cunoscută publicului ca autoarea cărților documentare „Adevărul copiilor” și „Copiii nu trebuie pierduți”.

Prima carte, care vorbește despre pacienții din spitalele de psihiatrie pentru copii care au fost internați acolo pentru comportament antisocial, a fost publicată în 2003 de Editura Exarhatului Belarus cu binecuvântarea Mitropolitului Filaret din Minsk și Slutsk. Cea de-a doua carte, dedicată analizei orfanității sociale, disfuncției familiei și criminalității adolescentine, a fost publicată în 2013 de Editura Patriarhiei Moscovei cu binecuvântarea Sanctității Sale Patriarhului Kiril al Moscovei și al Întregii Rusii.

Nadezhda Drobyshevskaya a absolvit Universitatea de Medicină din Vitebsk în 1971. A lucrat ca medic obstetrician-ginecolog, apoi și-a continuat studiile la Departamentul de Psihiatrie al Institutului de Studii Medicale Avansate din Moscova. În timp ce lucra la sanatoriul Comitetului Central al Partidului din Crimeea, ea a primit cadou o Evanghelie de la unul dintre angajații Comitetului Central al PCUS. Acest eveniment a devenit pentru ea unul dintre primii pași către Ortodoxie.

Ca psihoterapeut pediatru, Nadezhda Afanasyevna a lucrat timp de 6 ani la Spitalul Republican de Psihiatrie (Minsk). Ea a susținut o revizuire a sistemului existent de spitalizare pentru copiii dificili. „Copiii au nevoie de psihiatri care să-și arate în primul rând responsabilitatea morală față de ei”, a subliniat ea. - Când un copil își pierde mama pentru totdeauna, iar ea este în viață și în același oraș, și uneori chiar treaz, iar copilul nu încetează să spere că poate mama lui îl va lua de la internat, iar adolescentul meu le scrie unui astfel de o mamă: „Dragă mamă . Acesta este Dima care vă scrie. Mi-e dor de tine. Vino la mine cel puțin într-o zi. Mamă, plâng în fiecare zi. Pentru că nu vii la mine.” Dima a scris o notă, dar nu a fost unde să o trimită. Și nimeni nu vine sau nu merge la el. Starea lui se înrăutățește. Și în locul mamei lui, îi dăm clorpromazină!

După publicarea cărții „Adevărul copiilor”, Nadejda Afanasyevna a fost invitată de guvernatorul regiunii Minsk să lucreze la comisia regională pentru minori. În această funcție, ea a lucrat pentru rezolvarea problemelor de disfuncție familială și comportament antisocial al minorilor, precum și pentru restabilirea educației spirituale și morale în familie și școală. Nadezhda Drobyshevskaya a comunicat activ cu profesorii, părinții, studenții și oficialii. Ea și-a desfășurat munca cu sprijinul și participarea clerului Bisericii Ortodoxe din Belarus.

După pensionare, Nadezhda Drobyshevskaya a continuat să participe la seminarii și conferințe și să țină întâlniri cu copiii și părinții. Ea a vorbit la televiziunile din Belarus și Rusia pe tema justiției juvenile și a altor probleme de actualitate.

După ce s-a îmbolnăvit deja de o boală incurabilă, Nadezhda Afanasyevna nu a renunțat la gândul de a scrie o altă carte - „Nu avem timp”. „Nu numai că nu știm să comunicăm, dar nici părinții și profesorii nu au timp. Profesorii nu au timp pentru că au alte scopuri și sarcini pentru care li se cere. Apropo, nici poliția nu are timp. Sunt doar câțiva pasionați dintre toate categoriile. Și fericiți sunt acei copii care ajung să cunoască astfel de oameni. Dar sunt mai mulți dintre cei care sunt supuși unor măsuri exclusiv represive”, a spus ea într-unul dintre ultimele sale interviuri.

Lucrările lui Nadezhda Afanasyevna Drobyshevskaya sunt o mare contribuție la pedagogia domestică, psihologia și psihiatrie. Biserica.de

De-a lungul anilor, mi-am dat seama că dorința de „a fi sincer” este una dintre urările bune care nu se împlinesc întotdeauna. Învață să fii sincer. Aceasta este o muncă grea, o încordare continuă a sufletului. Uneori se luptă cu propria ta umbră. Uneori este doar o pierdere de timp. Aceasta este o luptă: uneori cu vulgaritatea, alteori cu ignoranța, dar cel mai adesea cu aroganța experienței.

Prima sarcină a echipei noastre de filmare a fost să găsească personajul principal. Nu a fost prima dată când am jucat un film cu participarea unor copii actori și mi-am început căutarea destul de încrezător.

Eroina a fost bine scrisă în poveste și am înțeles că a fost foarte greu să găsești o creatură „urată, dar frumoasă” într-un film. Această imagine este mai mult literară decât cinematografică: pe ecran, dacă o persoană este urâtă, este greu să convingi privitorul că este frumos. Deși, orice se poate întâmpla. — Și Giulietta Masina? - realizatorii de film au o părere comună asupra tuturor. Aici se află cel mai adesea moartea...

Când oamenii mă întreabă dacă am propriul meu secret pentru a găsi copii actori, nu pot să nu mă simt ca o fraudă. Caut până îl găsesc - acesta este tot secretul. Căutarea copiilor interpreți este un mod special de a studia viața, timpul, este testarea pe sine și corectitudinea ideilor cuiva. Acesta este un studiu al dinamicii copilăriei, al tendințelor și perspectivelor sale, este similar cu determinarea coordonatelor unei nave care navighează în ocean.

În selectarea interpreților copii, poate cel mai important lucru este să reziste dorinței de a inventa singur copilăria, lumea ei specială. Legendele și miturile despre copilărie sunt cele mai răspândite dintre prejudecățile de astăzi în școala noastră, în cinematograf și în lumea adulților în general. Facem apel la experiența noastră de viață, uitând cât de rapid se schimbă întreaga noastră viață. În plus, amintirile nu sunt în întregime realitate: din trecut rămân doar faptele și evenimentele, toate aprecierile sunt din prezent. Ceea ce plângem în copilărie ne face să râdem doar la maturitate. Copilăria devine un „timp de aur” odată cu trecerea anilor: uităm cât de dramatică și complexă este, câte nemulțumiri și dezamăgiri ascunde.

„Am avut și boicoturi, dar s-au întâmplat la o vârstă mult mai târziu - în clasa a VIII-a și a IX-a!” – mi-a remarcat cândva un bărbat, născut la începutul secolului. A trebuit să-i spun: „Făceam un film despre cum s-au schimbat lucrurile de când erai în clasa a opta”. Devenim adulți tocmai când abandonăm copilăria, când ne schimbăm atitudinea față de problemele ei. Așa se naște o idee deformată a realității copilăriei în lumea adulților, suntem îngăduitori față de ea, dar de fapt o simplificăm.

Cine este el, copile? Ce înseamnă acest cuvânt dificil „minor” în sens spiritual? Ce este imperfect la el? Trup sau suflet? Sau este încă complet uman cu probleme umane foarte reale, cu propriul său adevăr special?

Căutarea noastră după formula pentru cinema pentru copii îmi amintește uneori de căutarea piatra filosofală alchimiştii medievali. Dar chiar și alchimiștii, în scrisorile secrete adresate Papei, ofereau rețete pentru amestecuri care trebuiau introduse în pântecele unei femei, „căci doar viețuitoarele dau naștere viețuitoarelor”. Acum geologii caută aur, iar prospectorii îl extrag. Ce cuvânt minunat - „mineri”: trebuie să încerci să găsești aur! Nu putem „inventa” aurul sufletului uman, îl putem găsi doar în viața reală.

Când lucram la Teatrul pentru Tineri Spectatori, actrițele drag queen care jucau rolul copiilor considerau cel mai adesea sarcina lor principală de actorie ca fiind portretizarea vârstei. Copiii pe care i-au interpretat erau cu voce tare și veseli, trebuiau să-și „sclipească ochii”, să-și tragă pantalonii în sus și să-și toarce șapca. Toată lumea s-a părut minunat: adulții l-au lăudat, deși tinerii spectatori au fost uneori dezorientați când le-au recunoscut pe „mătușile” copiilor de pe scenă. Se credea că actrițele drag queen au o singură problemă - tinerețea. Și așa: strigă mai tare, sare mai repede - și iată copilul.

În acești ani, a luat naștere vedeta Lydiei Knyazeva, acum o artistă populară a URSS, care a făcut literalmente în fața ochilor mei una dintre cele mai fundamentale revoluții teatrale - găsind o abordare radical nouă pentru rezolvarea imaginii unui copil. Prin natură, ea avea calități excelente, chiar unice: era frumos construită și combina cea mai largă gamă de posibilități actoricești - tragic, eroic, liric și chiar comedic. Încă de la primele sale roluri, Knyazeva a respins portretizarea pură a vârstei ca o sarcină nu în întregime artistică. Ea a început să caute complexitatea în fiecare rol al unui copil. lumea interioara, caracter individual, unic, originile viitoarei personalități umane. Dezvăluie drama copilăriei și speranța ei veșnică.

Fundamental noua abordare imaginea unui copil nu a fost înțeleasă imediat. Ei au scris despre actriță că nu putea juca copii, că a jucat câțiva „bătrâni și femei”. Dar foarte curând victoria lui Knyazeva devine un succes evident, absolut. - Ascensiunea în teatru s-a desfășurat și a avut loc 8 în principal în anii 50, iar puțin mai târziu a început în cinema. Deja în anii 60, abordarea imaginii unui copil, ca sarcină complet artistică, a câștigat complet. practica „Tineretului” - o asociație de „filme pentru copii la studioul de film Mosfilm”: în filmul „Prietenul meu - Kolka”, „Ei sună, deschide ușa!”, „Atenție, broasca testoasă!” etc. Odată cu închiderea asociației Yunost la Mosfilm, acest proces s-a oprit oarecum și, din nou, în filmele despre copii și pentru copii, „reprezentarea vârstei” și tot ceea ce se numește tradiția „farmecului bebelușului” a început să înflorească neobservat. . Aceleași personaje vesele din vremurile vechilor drag queens fulgerau pe ecran, doar că acum erau portretizate chiar de copiii. Imaginea voluminoasă a copilăriei s-a transformat într-un afiș plat, iar cel inventat de adulți s-a născut ” lumea copiilor„, presupus caracteristic exclusiv copilăriei, confort spiritual deplin, care a dus la o simplificare totală a tuturor problemelor de creștere și formare a personalității.

În filmul „Scarecrow”, tot ceea ce privește reprezentarea vieții copiilor și a copilăriei, de la selecția interpreților până la decizia fiecărei imagini și a fiecărei scene, se bazează pe faptul că copiii sunt analizați și evaluați fără nicio reducere. Și aceasta, desigur, se referă în primul rând la imaginea Lenei Bessoltseva interpretată de Kristina Orbakaite.