Din ce motiv are un copil de doi ani... Doctorul Komarovsky despre ce să facă dacă un copil se luptă cu părinții săi

În acest articol:

La 2 ani, copilul continuă dezvoltarea mentală activă. El învață să înțeleagă adulții și să le recunoască emoțiile. De asemenea, învață să obțină ceea ce își dorește de la părinți într-o varietate de moduri. Printre ei se numără și isterici - nu cel mai plăcut eveniment. Despre asta
cum să ajuți un copil să iasă din această stare, scrie psihologul Komarovsky.

Adesea, părinții nu înțeleg adevăratul motiv pentru comportamentul copilului. Nu este absolut necesar să-l certați sau să-l pedepsiți. Dacă copilul tău are crize de furie frecvente, cel mai bine este să rezolvi lucrurile cu calm. Este necesar să înțelegem ce a provocat o astfel de reacție negativă acută. Pot exista multe motive - de la sănătatea precară la abordarea greșită a educației. Dacă un copil face crize de furie, atunci părinții trebuie să le răspundă cu înțelepciune. Căutați compromisuri și învățați să vă înțelegeți copilul.

Ce este isteria

Isteria este o reacție negativă puternică. Copilul țipă, plânge, este imposibil să-l liniștiți doar așa. Cu fiecare cuvânt pe care îl spui, situația se înrăutățește doar. Adesea un bebeluș de 2-3 ani cade la pământ, pe podea. Se pare că el
plânsul nu se va opri niciodată. Se află într-o stare de excitare nervoasă extremă, când omulețul încetează să se controleze.

Isteria îl împiedică pe copil să răspundă la cuvintele și acțiunile tale. Ea poate deveni mai puternică. Unii copii devin complet cufundați în această stare. Pot chiar să înceapă să se muște sau să se lovească cu capul de perete sau podea. Acest lucru este deja destul de grav, mai ales dacă astfel de afecțiuni apar la vârsta de 3-4 ani. Protestul intern al bebelușului împotriva situației se revarsă foarte violent.

Ar trebui să-l las să plângă sau să încep să-l potolesc? Părinților nu le este întotdeauna clar ce să facă cu copilul în astfel de situații.

De ce bebelușul se comportă așa?

Mulți părinți cred că un copil mic face crize de furie pentru că a fost crescut prost. Dar educația în cazul copiilor de 1-3 ani nu contează. Încă nu știu să-și controleze emoțiile. Isteria, plânsul prelungit este o încercare a unei persoane mici de a-și exprima emoțiile, de a cere ajutor sau de a-și exprima sentimentele și problemele. Desigur, nu este nimic plăcut la isteria unui copil. Nu ar trebui să lăsați situația să-și urmeze cursul, deoarece creșterea unui copil trebuie să înceapă cât mai devreme posibil.

Fiecare părinte poate întâlni acest tip de comportament la copilul său. Unele mai devreme, altele mai târziu. Este important să înțelegeți asta
copilul nu vrea să vă jignească sau să vă pună într-o poziție neplăcută. Un astfel de comportament isteric este, de asemenea, greu de suportat de copil. Acesta este un stres emoțional și psihologic imens pentru omuleț. Este foarte important ca un copil să le arate părinților că:

• Se simte rău și are durere;
• nu sunt de acord cu ceva;
• încearcă să-și apere interesele (poate pentru prima dată);
• reacţionează la eşec în acest fel;
• suferă un disconfort sever (fizic sau psihologic).

Adevăratul motiv poate fi un lucru mic, dar reacția psihicului unui copil la doi ani poate fi imprevizibilă. Aceasta este vârsta la care copiii încep să se simtă mai bine în privința independenței lor și să-și arate caracterul mai semnificativ.

Motive

Înainte de a-ți certa copilul pentru comportament rău, înțelegeți mai bine motivele apariției unei stări isterice. Adesea, părinții pot nivela isteria prin comportamentul lor corect. La 2 ani, copiii înțeleg deja multe, așa că reacția ta corectă îi va ajuta să înțeleagă situația.

Dezvoltare mentală.

Psihologii au ajuns la concluzia că isteria este una dintre etapele procesului normal de dezvoltare mentală. Bebelușul învață să-și controleze emoțiile, să comunice, să ceară, să primească consimțământ sau refuz. Desigur, prima dată când înțelegi cum
asta se face, este imposibil. Dar de îndată ce bebelușul învață să-și exprime emoțiile în cuvinte, ar trebui să treacă isterici puternice.

Apropo, foarte des copilul demonstrează acest comportament numai în fața părinților sau rudelor sale. În acest fel, el învață să testeze limitele a ceea ce este permis. Imediat ce parintii incep sa reactioneze, apare o limita. Bebelușul va învăța în curând să facă distincția între ei și va înțelege când să fie de acord cu adulții și când să-și apere părerea.

Anxietate, stres.

Komarovsky sfătuiește să acordați atenție comportamentului isteric al copilului. Se întâmplă ca în spatele plânsului, țipetelor și tăvălitului pe podea, durerea și disconfortul fizic să fie ascunse. De exemplu, un bebeluș nu vă poate spune că pantofii noi îi freacă picioarele. Mama îl conduce, îi roagă să nu facă
strigăt. Copilul nu vrea să meargă, se așează și cade la pământ. Încă nu poate vorbi despre durerea lui la 1,5 - 2 ani.

Aceeași problemă poate fi o consecință a oboselii sau a tensiunii nervoase. Așadar, părinții își duc copilul în parc. Este activ toată ziua, primește multă atenție, jucării și impresii de la plimbări. După o zi atât de activă, trebuie să se întoarcă acasă devreme și să se odihnească. Prin urmare, supraexcitarea nervoasă poate duce la isterie. Din nou, copilul nu poate explica că este obosit.

Boala

În timpul bolii și a febrei mari, copiii manifestă adesea un comportament isteric. Corpul este supus unui stres constant. Sincer să fiu, și adulții o fac adesea
comportați-vă astfel când sunteți bolnav. Devenim plângători, ușor iritați și chiar plângem de resentimente acolo unde nu ar trebui.

Într-o astfel de situație, nu există nimic negativ în isteria copilului. Cu siguranță nu își va putea controla comportamentul, pentru că nu înțelege ce se întâmplă cu el. Merită să vă pregătiți în timpul unei boli, emoționalitatea excesivă a unui copil poate persista foarte mult timp.

„Vreau atenție.”

La vârsta de 2 ani, isteria este adesea doar un mijloc de a atrage atenția adulților. Psihologul Komarovsky recomandă părinților să găsească linia între satisfacerea nevoilor copilului și egoismul acestuia. Să te răsfăț în capricii nu este o idee bună.

În familie
copiii sunt de obicei pe primul loc și primesc multă atenție. Dacă bebelușul se simte singur și lipsit de atenție la o vacanță mare, el poate face furie. Ia-l în brațe, vorbește, joacă. Foarte curând își va da seama că oamenii îi acordă atenție. Deci pur și simplu încearcă să se afirme în societate.

Cel mai bine este să preveniți dezvoltarea istericului. La 2 ani, copiii nu înțeleg încă că adulții pot avea propriile lor treburi și conversații interesante. De la această vârstă, copiii trebuie luați în companie în vacanțe. Acolo vor învăța comportamentul adulților, capacitatea de a găsi ceva de făcut și de a face.

Obțineți ceea ce doriți.

Vârsta de 2 ani este de obicei caracterizată de expresia „Vreau aici și acum”. Copilul nu poate aștepta, are nevoie să obțină ceea ce își dorește chiar acum. Dacă părinții nu-i dau ceea ce își dorește, încep țipetele și plânsul.

Pe de o parte, nu ar trebui să tentați un copil de 2-3 ani. Dacă nu ai de gând să cumperi dulciuri sau jucării, nu-ți duce copilul într-un loc în care toate acestea să-i atragă atenția. Pe de altă parte, cu ajutorul istericilor, bebelușul stabilește unde sunt limitele răbdării tale. Nu este nevoie să-l răsfăț aici. Dacă te-ai hotărât cu siguranță că nu vei cumpăra ceva sau nu vei face ceva, atunci fii de neclintit. „Nu” ar trebui să însemne „nu”. În caz contrar, devine un adevărat test de ingeniozitate pentru bebelușul tău. Dacă un copil înțelege că țipetele, plânsul și rostogolirea pe podea îi dau tot ce își dorește, atunci crizele de furie vor deveni doar mai dese și mai durabile.

Stilul parental autoritar.

Este dificil pentru tinerii părinți să își dezvolte propriul stil de comportament cu copilul lor. Dacă ești prea autoritar cu el, atunci la 2-2,5 ani copilul va începe să se răzvrătească, ceea ce este destul de firesc. Psihicul lui se dezvoltă, începe să gândească
despre relațiile cauză-efect. Aceasta este vârsta la care începe faimoasa criză de trei ani.

În cartea „Psihologia copiilor mici”, Komarovsky invită părinții să găsească un echilibru. Creșterea prea dură dă naștere unei rebeliuni normale în creștere. Copilul vrea să-și apere punctul de vedere – de aici și comportamentul isteric.

Dacă ești prea moale cu copilul tău, el începe să folosească mofturile ca mod de manipulare. Și pur și simplu nu își poate imagina că există dorințele, nevoile, nevoile altcuiva. El vine primul. A găsi ceva între ele este sarcina părinților.

Capriciile.

Cel mai greu lucru pentru părinți este atunci când nu știu ce să facă. Capriciile vin fără motiv. La 2 ani, bebelușul nu își poate explica multe dintre nevoile sau dorințele sale. Plânsul abia începe, care poate deveni isteric. Mama poate petrece mult timp oferind jucării, mâncăruri preferate sau încercând să se distreze. Se întâmplă astfel de isterii spontane. Nu vă supărați și nu vă faceți griji - încercați să distrageți atenția copilului.

Ce să faci dacă copilul tău are o criză de furie

Mama și tata ar trebui să se pregătească. De la vârsta de 2 ani, astfel de fenomene vor deveni din ce în ce mai frecvente. Nu va fi posibil să împiedici un copil să facă o criză de furie o dată pentru totdeauna. Copilul pur și simplu nu te va înțelege, dar va continua să plângă și să țipe. Cu un comportament corect, istericii vor înceta în curând să fie atât de puternici și vor dispărea cu totul. Copilul crește, începe să-și înțeleagă mai bine părinții și apar limite clare ale ceea ce este permis.

Fără agresivitate

Regula principală este nicio agresiune față de copil. Dacă ești agresiv și țipi, atunci de ce nu poate el? Acest comportament al părinților este doar
pregătește copilul pentru isterie. În această stare, copilul tău calm și bun poate mușca, lovi sau lovi pe oricine.

Arătați că conflictele trebuie rezolvate pașnic. Psihologul Komarovsky sfătuiește în cărțile sale să conducă un dialog regulat cu copiii. Încearcă să-i distragi atenția cu cuvinte. Acest lucru poate opri valul în creștere de negativitate și agresivitate în copil. Cu siguranță nu este nevoie să loviți copilul și să-l răniți. Durerea și resentimentele nu vor face decât să-i alimenteze dorința de a plânge.

Încercăm să înțelegem motivul

Un copil de 2-3 ani cade la podea, plange, tipa, refuza sa se ridice sau sa se calmeze. Primul lucru pe care trebuie să-l faceți este să încercați să înțelegeți motivul. Poate că a fost înțepat de o insectă sau și-a frecat picioarele cu pantofii săi noi. Încercați să înțelegeți ce sa întâmplat. Dacă cauza este durerea fizică, atunci ajutați copilul.

Dacă este isteric
A început după un refuz de a cumpăra sau de a face ceva - și asta este de înțeles. Amintiți-vă, copiii rar plâng așa, fără motiv. De obicei se datorează disconfortului. Este rău, doare, este ofensator, chiar vrei ceva sau nu vrei.

Trebuie să-ți înțelegi copilul nu atât de mult pentru a-l liniști cât mai repede posibil. Dacă motivul sunt mofturile frecvente, merită să vă reconsiderați sistemul de învățământ. Poate că trebuie să fim mai duri în anumite probleme. Sau invers, oferiți mai multe oportunități de luare independentă a deciziilor. Un copil de 2-3 ani are deja voință, dorințe și nevoi. Și va încerca în toate modurile posibile să te facă să înțelegi asta.

Preia controlul asupra situației

Ești un adult, un părinte. Puteți și trebuie să luați situația în propriile mâini. Psihologul Komarovsky sugerează că părinții într-o astfel de situație se gândesc în primul rând la copil. Este necesar să înțelegeți ce este mai bine pentru el. Poate că poți să cedezi lui acum. Spune,
că vei merge pe teren încă 10 minute pentru ca el să poată termina jocul. Sau acceptați să cumpărați ceva dacă aveți timp, bani și oportunități pentru asta acum.

Dacă înțelegeți că consimțământul dvs. va dăuna copilului în orice sens, rămâneți pe poziție. Înainte de prânz, fără dulciuri, de exemplu. Tu ai stabilit acea limită. Dacă poți rezista încercărilor copilului tău de a te manipula aici și acum, nu va face asta data viitoare. Bebelușul învață și crește. Vârsta de 2-3 ani este foarte importantă în ceea ce privește stabilirea limitelor a ceea ce este permis.

Căutăm un compromis

Daca ti se pare ca la 2 ani bebelusul nu intelege absolut nimic, atunci te inseli foarte tare. Copiii simt mult, mai ales schimbări în comportamentul părinților. Oferă un compromis, încearcă să ajungi la o înțelegere cu micuțul tău plângăr.

Încerca
distrageți atenția copilului de la plâns și să cadă în isterie cu jucării, cântece, jocuri. La vârsta de 2 ani, este încă ușor să treci atenția copilului către obiecte strălucitoare și lucruri noi. Este mai bine să încerci puțin să-i trezești interesul pentru ceva decât să-l scoți mai târziu din isteric.

Sarcina principală este de a preveni pornirea mecanismului de isterie. Este mult mai ușor să o oprești la început decât la sfârșit. Atunci sensul plânsului se pierde, iar copilul devine capricios din cauza inerției. Cu toate acestea, nu trebuie să folosiți alimente sau dulciuri. Acest lucru va insufla bebelușului dumneavoastră obiceiuri alimentare proaste.

Ajutor de la un psiholog

Merită să acordați o atenție deosebită acestei probleme dacă chiar și după 3-4 ani copilul continuă să manifeste acest comportament. Există situații în care crizele de furie ale bebelușului sunt frecvente și prelungite. Apoi copilul devine pur și simplu incontrolabil.

Își pierde orientarea, simțul timpului și se poate răni pe sine sau pe alții. Eforturile părinților nu duc la nimic. Nu poate fi distras. În astfel de cazuri, părinții ar trebui să contacteze un psiholog pentru copii.

Din păcate, uneori comportamentul isteric este primul semn al problemelor psihologice sau sociale ale unui copil. Acest lucru necesită colaborarea cu un specialist. El vă va spune ce să faceți, cum să atenuați starea copilului. La urma urmei, el însuși se simte foarte rău în astfel de momente. Acesta este un mare șoc psihologic.

Dezvoltarea unui copil la 2 ani nu mai este la fel de rapidă ca imediat după naștere. Dar până la această vârstă, copiii au dobândit multe abilități noi. Ei merg și aleargă, au un control excelent asupra corpului lor și au abilități motorii fine bine dezvoltate. Copiii mănâncă singuri, încearcă să se îmbrace singuri, iar mulți merg singuri la olita.

Vorbirea devine mai bogată, copiii încep să vorbească în propoziții scurte și îi înțeleg perfect pe adulți. Dificultățile copiilor de doi ani sunt asociate cu următoarea vârstă de tranziție. Copilul se impune din ce în ce mai mult ca o persoană independentă, dar este încă dificil pentru copii să facă față tuturor provocărilor.

Dezvoltarea fizică a unui copil de doi ani

Greutatea medie a unui băiat de doi ani ajunge la 11-14,5 kg, fetele - 10,8-14 kg. Înălțime – 83,5-93 cm și, respectiv, 84-90,4 cm. Circumferința capului la băieți este de 47,6 - 50,9 cm, iar pieptul - 48,4-54,7 cm La fete, circumferința capului este de 46,6-50,0 cm, pieptul - 48,5-54,0 cm Acești indicatori nu trebuie luați ca o normă absolută. sunt mediate. De exemplu, tabelul OMS de dezvoltare fizică oferă variații mari în funcție de an și lună. Prin urmare, doar un medic poate determina decalajul prin efectuarea de teste speciale.

Până la vârsta de doi ani, copilul se mișcă deja bine. Merge și aleargă, urcă scări, urcă și coboară scările. Poate face înapoi, se învârte și poate face viraje strânse. Copiii pot sări cu ușurință peste obstacole și pot sta pe un picior. Se ridică în vârful picioarelor sau în vârful picioarelor pentru a obține lucrul de care au nevoie. Ei rearanjează scaunele, scot jucăriile din cutie și le pun la loc. Copilul poate menține echilibrul pe bara transversală și poate săpa o minge cu piciorul.

Abilitățile motorii fine se dezvoltă, de asemenea, în mod activ. Un copil de 2 ani ar trebui să fie capabil să construiască turnuri din cuburi, să deseneze cu încredere linii verticale, să țină foarfecele în mâini și să taie hârtie. Unii copii pot îndeplini sarcini mai complexe. Majoritatea oamenilor la această vârstă încep să demonteze jucăriile în părți. Nu vă puteți certa cu copiii tăi despre asta, altfel ei își pot pierde interesul pentru lumea din jurul lor. Fără a demonta jucăria, ei nu vor putea înțelege cum funcționează și funcționează.

Abilitățile de zi cu zi ale copilului se îmbunătățesc și ele. Mananca bine cu lingura si nici nu varsa supa bea dintr-o cana. Mulți copii nu le mai plac mesele mici, vor să stea la o masă mare. Bebelușul își spală mâinile și fața și încearcă să se spele pe dinți. Unii copii se pot îmbrăca singuri până la vârsta de doi ani. Adevărat, mai au probleme cu nasturii nasturii și legarea șireurilor. Degetele nu sunt încă suficient de dezvoltate, așa că părinții ar trebui să le ajute puțin. Dacă nu v-ați antrenat încă la olita copilul, acum este momentul să începeți. Copiii de doi ani sunt deja capabili să-și controleze nevoile fiziologice pot învăța să meargă la toaletă destul de conștient.

Dezvoltarea psihică a copilului

În al doilea an de viață, dezvoltarea emoțională și intelectuală a copilului continuă. Abilitățile sale senzoriale se îmbunătățesc. Bebelușul poate distinge aproximativ opt nuanțe. Poate selecta mai multe cărți sau cuburi de aceeași culoare pe baza unui eșantion. Este bine versat în dimensiunile și formele obiectelor și poate pune figuri într-un cadru fără erori. El operează deja cu concepte precum „mare” și „mic”, „înalt” și „scăzut”, „cald” și „rece”. Poate sorta obiectele în funcție de caracteristicile lor. Încep să navigheze în timp, să înțeleagă ce înseamnă „acum”, „mai târziu”, „în câteva minute”. Adevărat, perioadele de timp mai îndepărtate nu înseamnă încă nimic pentru copii. Ei nu înțeleg conceptele de „întotdeauna”, „într-un an”, etc.

Jocurile bebelușului devin mai semnificative și mai complexe. Poate să construiască un garaj pentru mașină și să o aducă acolo. Încarcă cuburi în camion și le descarcă. Fetele hrănesc păpușa dintr-o lingură, o leagăn și încearcă să o îmbrace. Copiii vorbesc și comentează în mod activ acțiunile lor. Le place să discute pe telefonul unui copil, copiend comportamentul adulților. Este foarte important să susții dorința bebelușului tău de a te ajuta prin casă la această vârstă. Dacă vrea să facă praf sau să spele vase, dă-i o cârpă și lasă-l să lucreze cu tine. Adună jucării doar cu copiii pentru a-i învăța să comande.

Vorbirea copiilor de doi ani devine mai bogată. Până la sfârșitul anului, copilul ar trebui să cunoască 200-300 de cuvinte. El numește multe obiecte în felul său, dar acestea sunt deja nume conștiente și nu sunete sau silabe aleatorii. Copiii încep să vorbească în propoziții scurte și încearcă să folosească prepoziții și adjective. De asemenea, copiii se referă la ei înșiși la persoana a treia. Dezvoltarea vorbirii la fete are loc mai rapid decât la băieți. Mulți la vârsta de doi ani pot deja să repete poezii și cântece scurte după mama lor și să vorbească în propoziții destul de mari de trei sau patru cuvinte. În timp ce băieții își dezvoltă funcțiile motorii mai intens. Dacă bebelușul este hiperactiv, începe să vorbească mai târziu decât copiii liniștiți. Nu trebuie să fii deosebit de speriat, deoarece dezvoltarea copiilor este individuală. Se întâmplă ca până la vârsta de trei ani, copiii încep să vorbească clar și în propoziții mari. Dar dacă copilul nu a început să vorbească după trei ani, ar trebui să mergeți la un logoped.

Vocabularul pasiv al unui copil este și mai mare, el îi înțelege perfect pe adulți. Mai mult, el știe ce acțiuni vor urma după anumite cuvinte. De exemplu, când mama spune „să mergem la plimbare”, ea caută haine, iar când spune „hai să desenăm”, începe să scoată un album și să picteze. Îndeplinește cerințe destul de complexe - „pune jucăria în cutie”, „spălă-te pe mâini și vino la mine”, „adu blocurile și construiește turela”. Bebelușul are un bun simț al locului în care îi sunt lucrurile (haine, jucării, vase) și poate găsi obiecte ascunse. Dacă te uiți la poze dintr-o carte cu copiii tăi, ei le vor arăta fără greșeală la cererea părinților.

La vârsta de doi ani, memoria se dezvoltă rapid. Când ieși la plimbare cu copiii tăi, aceștia te vor conduce către un loc de joacă deja familiar. Ei asociază multe obiecte din casă cu alte persoane. Copiii știu că jacheta este a tatălui și poșeta este a mamei. Până la vârsta de doi ani, copiii își amintesc bine materialele noi, poeziile scurte, imaginile din cărți și chiar scrisorile. Desigur, fiecare copil are propriile caracteristici de vârstă, unii vorbesc și învață mai repede, alții mai încet. Prin urmare, consilierul mamei nu ar trebui să fie un forum de internet, ci un medic sau psiholog cu experiență.

Dezvoltarea emoțională a copilului și criza celui de-al doilea an

Dezvoltarea emoțională a unui copil suferă nu mai puține modificări decât dezvoltarea sa intelectuală. El devine din ce în ce mai conștient de individualitatea sa și se afirmă ca persoană. Copilul vrea să facă multe lucruri de unul singur. Când nu i se dă, se înfurie. Crizele de furie sunt destul de comune pentru un copil de doi ani. Părinții se întreabă de ce copilul lor dulce a devenit brusc capricios și adesea agresiv. Ei nu înțeleg cum să se comporte în astfel de situații. Ei cred adesea că tratează incorect copiii, nu le acordă suficientă atenție și fac greșeli în creșterea lor.

Trebuie să înțelegeți că accesele de furie ale unui copil nu sunt vina părinților sau o lipsă de educație. Încă nu a învățat să-și controleze emoțiile și să le înțeleagă. Copilul testează limitele a ceea ce este permis și capacitățile sale. În astfel de momente, este important ca părinții să facă două lucruri - să înțeleagă de ce copilul este supărat și să nu te enervezi singur.

Motivele furiei pot părea destul de banale pentru adulți, dar pentru un copil sunt foarte semnificative. Dar nu trebuie să cedezi întotdeauna, deși nici nu ar trebui să fii prea strict cu copiii. Este necesar să se definească clar pentru copil ce este „posibil” și ce este „nu este permis” și să nu se abată niciodată de la acest principiu. Un copil mic are nevoie de restricții, așa se simte în siguranță. Dacă mama lui îi urmează întotdeauna exemplul, el devine nesigur de sine, devine și mai capricios și incontrolabil. Nu ar trebui să existe prea multe restricții; copiii pur și simplu nu percep un număr nesfârșit de interdicții.

Trebuie să vorbești cu copilul tău așa cum ai face cu un adult. Dacă copilul a căzut la podea, țipă, aruncă jucării, dar nu a devenit încă isteric, încearcă să vorbești cu el. Așează-te lângă el, încearcă să explici cu fraze și argumente complet adulte de ce nu-i poți îndeplini cererea. Devine din ce în ce mai puțin obișnuit să distragi atenția unui copil cu alte lucruri la această vârstă după un timp, el revine la cerințele sale. Până la vârsta de patru ani problema dispare. Dacă comportamentul agresiv persistă, este necesară consultarea unui psiholog care are experiență în lucrul cu astfel de copii.

Interacțiunea unui copil de doi ani cu alte persoane este mai activă. El distinge clar ce poate face cu mama și cu tata, cu bunici. Puștiul devine viclean, înțelege de la ce poate cere, cine este afectat de mofturile lui și cine nu este atât de afectat. Cu străinii, copilul încă se comportă cu prudență, rămâne tăcut și se ascunde în spatele mamei sale. Există și copii mai sociabili care iau rapid contact cu străinii, totul depinde de caracterul lor. Copilul este interesat de alți copii, dar interacțiunea lor este încă slabă. Cel mai probabil, copiii se vor juca unul lângă altul, luându-și din când în când jucăriile unul altuia și s-ar putea chiar să se bată. Dacă un copil este lacom și nu prea dorește să se joace cu alții, nu trebuie să vă faceți griji. Interacțiunea reală între copii va începe abia după câteva luni, mai aproape de trei ani.

Regimul și alimentația copilului

Un copil de doi ani deja mestecă bine mâncarea, are aproape toți dinții de lapte, așa că mâncarea pentru bebeluși poate fi variată. Carnea se dă nu numai sub formă măcinată sau sub formă de cotlet aburit, ci și bucăți. Cel mai bine este să o tocăniți sau să o coaceți la cuptor cu diferite sosuri. Copiilor li se poate oferi deja carne slabă de porc și miel, dar cu rață și gâscă merită să așteptați. Baza dietei cu carne ar trebui să fie carnea de vită sau vițel, pui, iepure, curcan. Cantitatea zilnică optimă de carne este de 90 de grame. Peștele este bun și pentru bebeluș, îl dau de două ori pe săptămână, aproximativ 90-100 de grame. Carnea afumată nu este recomandată, dar până la vârsta de doi ani sunt introduse în dietă produsele din făină, clătitele și clătitele.

Legumele ar trebui să formeze baza meniului. Sunt folosite pentru a face supe, piureuri, salate și caserole. Dovleacul, dovleceii, morcovii, cartofii, broccoli, conopida, salata verde si spanacul ii vor fi de folos copilului; Copilul ar trebui să mănânce zilnic fructe și fructe de pădure care conțin vitamine. Aproape totul este permis, doar căpșuni și citrice se dau cu prudență, deoarece poate exista o alergie la acestea. Dar cu ciocolată și dulciuri ar trebui să așteptați până la trei ani. Nici terciul nu și-a pierdut relevanța. Ele trebuie să fie vâscoase; lichide și cereale sunt amestecate într-un raport de 3:1. Dacă bebelușului tău nu îi place să mănânce terci, fă-le în cotlet umplute pe jumătate cu carne sau în caserole cu legume. Un copil ar trebui să bea aproximativ 600 de grame de lapte și produse lactate fermentate pe zi. Îți poți da bebelușului să bea sucuri diluate, compot, ceai sau mousse de fructe de pădure.

Iată un meniu zilnic aproximativ pentru un copil care are doi ani:

• Masa de dimineata. Terci de orez cu caise uscate, brânză de vaci, pâine cu unt, ceai.
• Cină. Salata de legume din castravete si verdeata, supa de fasole cu morcovi si cartofi, zrazy de cartofi umpluti cu carne, jeleu de mere.
• Gustare de după-amiază. Banane, iaurt, biscuiti uscati.
• Cină. Cotlet de curcan, conopidă înăbușită, piure de fructe de pădure (căpșuni, afine, căpșuni sălbatice), lapte pentru copii, pâine și unt.

Un copil de doi ani doarme aproximativ 9-10 ore noaptea si 2-3 ore ziua. La această vârstă, bebelușul trece deja la somnul unic, perioada de activitate în timpul zilei durează aproximativ 4-5 ore. Copiii se pot trezi în continuare noaptea, mai ales dacă ziua a fost încărcată și sistemul nervos este supraexcitat. Dacă acest lucru se întâmplă în mod regulat, copilul este capricios pentru o lungă perioadă de timp, apoi letargic toată ziua, trebuie să consultați un medic. Mersul pe jos este foarte important pentru un copil de doi ani. În sezonul cald, el trebuie scos afară dimineața și seara timp de 2-3 ore. Iarna, plimbările cu copiii ar trebui să dureze cel puțin o oră. Trebuie să-ți faci baie bebelușului în fiecare seară, să ai grijă să pui jucării în baie și să-l înveți puțin câte puțin să se spele.

Gimnastica cu un copil de doi ani

Exercițiile fizice ar trebui să se desfășoare în continuare sub formă de joc, dar pot fi mai variate. Gimnastica va fi de folos copilului. Pregătește un plan de lecție, ia o minge, cuburi, un băț, o scândură, o scară (este bine dacă există bare de perete în cameră). Primul exercițiu cu copiii este mersul pe un plan înclinat. Așezați placa cu un capăt pe podea și celălalt pe o suprafață ridicată. Ajută-ți copilul să se ridice și să coboare. Apoi, treceți la exerciții cu un băț. Copilul se întinde pe saltea, îi rogi să ajungă cu picioarele la băț, care este așezat orizontal la nivelul pieptului.

Așezați cuburile în stânga bebelușului, rugați-i să le mute în partea dreaptă. Joacă-te cu mingea, mai întâi aruncă-le unul către celălalt, apoi invită copilul să lovească mingea într-o țintă, de exemplu, într-o cutie. Ajută-ți copilul să urce și să coboare pe o scară sau pe bare de perete. Toate exercițiile ar trebui repetate de 4-6 ori, exersați cu el în timp ce el percepe lecția ca pe un joc.

Dacă copilul se plânge că este obosit, gimnastica ar trebui oprită. Faceți gimnastică cu acompaniament muzical, acest lucru va face mai distractiv pentru copii și vor manifesta interes pentru exerciții fizice mai mult timp. Pe stradă, încercați să alergați cu el, jucându-vă. Purtați-l pe micuțul mai puțin într-un cărucior, lăsați-l să meargă la plimbare și să-și împingă el însuși „transportul”. Încurajează-l să se joace cu alți copii, apoi copiii se mișcă mai mult și se dezvoltă mai bine fizic.

Cursuri pentru dezvoltarea psihică și senzorială a copilului

La 2 ani, dezvoltarea intelectuală a copilului îi permite să studieze serios. Este important să acordați atenție dezvoltării vorbirii, senzoriale și logicii la un copil. Pentru a face acest lucru, puteți alege una dintre metodele timpurii de dezvoltare sau puteți lucra în mod regulat cu copilul dumneavoastră. Pentru a îmbunătăți abilitățile de vorbire, este foarte important să citiți cărți cu copiii și să memorați poezii. Pentru a învăța o poezie, mai întâi citiți-o de mai multe ori, apoi cereți-i copilului să repete ultimul cuvânt din rând. Citiți un rând și rugați copilul să recite el însuși al doilea rând. Mulți copii le este mai ușor să cânte decât să recite o rimă, așa că încearcă să înveți cântece cu copilul tău. Comentează acțiunile tale, numește obiectele din jur și imaginile din carte, pentru ca până la vârsta de doi ani copilul tău să-și reînnoiască mai bine vocabularul pasiv.

Copilul de doi ani nu sta locului nici un minut. Ce poate face un copil de 2 ani? El este în continuă mișcare și caută noi experiențe. În această etapă, copilul se dezvoltă atât de rapid încât mulți părinți nici măcar nu au timp să urmărească acest proces. Chiar ieri, copilul a luat pentru prima dată foarfecele, iar astăzi le poate mânui deja cu pricepere. Acum câteva luni, copilul mic se exprima cu cincizeci de cuvinte incoerente, iar acum începe să construiască propoziții întregi din ele. Toate aceste succese aduc o mare bucurie adulților și le oferă un motiv să fie mândri de copilul lor. Dar totuși, părinții continuă involuntar să își compare copiii între ei, observând că copilul lor este în urmă sau, dimpotrivă, avansat în dezvoltare. Prin urmare, informațiile despre ceea ce ar trebui să poată face un copil de 2 ani vor fi utile pentru adulți. Să ne uităm la această problemă mai detaliat.

Discursul unui copil la 2 ani

Până la această vârstă, vocabularul bebelușului ajunge 300 de cuvinte. Începe să compună propoziții simple și să își formuleze mai clar nevoile și dorințele.

Deoarece gândirea copilului se dezvoltă prin vorbire, părinții trebuie să comunice constant cu copilul, să-i spună povești, să citească cărți și să răspundă la întrebări.

Adjectivele și pronumele încep să apară în vocabularul copiilor. Adesea bebelușii de doi ani vorbesc despre ei înșiși la persoana a treia. Cuvintele simplificate („yum-yum”, „thump”) sunt înlocuite cu cele corecte (mănâncă, căzu). La cererea părinților, copilul arată diverse obiecte din imagine și înțelege o scurtă poveste despre evenimente familiare.

Dezvoltarea fizică

Noi abilități

Spre deosebire de bebelușii de un an, aceștia nu mai sunt interesați să se miște fără scop în spațiu. Ei nu urmeaza instinctele si reflexele, ci se straduiesc sa-si orienteze activitatea intr-o directie utila.

Până la vârsta de doi ani, copiii nu numai că merg cu încredere, dar efectuează cu ușurință următoarele acțiuni:

• trece peste obstacole;
• urca si cobora scari sau planuri inclinate;
• mergeți la curse scurte;
• poate sari jos;
• mers pe un buștean sau bordură;
• lovind mingea.

Cei mici și-au stabilit un obiectiv specific: alunecă pe un tobogan, ajung din urmă cu o pisică, se urcă pe un scaun înalt - și merg spre atingerea acestuia. Mișcările copilului devin mult mai încrezătoare.

Coordonarea mișcărilor

Ceea ce poate face un copil de 2 ani este capacitatea de a controla ambele mâini și de a-și coordona acțiunile. Reușește deja să prindă mingea de la mică distanță, să deseneze și să sculpteze singur din plastilină. Această vârstă este optimă pentru introducerea unui copil la foarfece. Doar nu cere prea mult de la el. Copilul nu este încă capabil să decupeze forme de-a lungul liniilor. Este suficient să-ți înveți pur și simplu copilul cum să țină foarfecele corect și să-i dai libertate completă de acțiune, urmărind procesul din lateral.

Fii mereu acolo, având încredere în copilul tău cu foarfece!

Dezvoltarea cognitivă a unui copil la 2 ani

Bebelușul a învățat multe! Ce poate face un copil deja la 2 ani:

Cunoștințe noi

• La 2 ani, copiii disting între 4 și 8 culori primare;
• grupați obiectele după umbră;
• să identifice forme geometrice și să le indice;
• recunoașteți obiectele după alți parametri: greutate, textură, temperatură (cald-rece, ușor-grele, netede-aspre);
• Ei știu numere și pot număra. Bebelușul poate deja să spună și să demonstreze pe degete câți ani are.

Jocuri de rol

La cererea părinților, bebelușul efectuează o succesiune de acțiuni specificate. De exemplu: „Ridică-te de la masă, intră în cameră și adu-mi o minge galbenă”. Această abilitate se manifestă și în timpul jocurilor. Așadar, cel mic hrănește mai întâi păpușa, apoi o spală și o culcă. Imaginația este implicată în procesul jocului. Copilul însuși construiește povestea evenimentelor, selectează personaje potrivite, folosește obiecte înlocuitoare (o cutie în loc de garaj pentru o mașină, bile mici în loc de mere etc.).

Imitația adulților

La această vârstă, copiilor le place să imite adulții, să-și copieze acțiunile și să dea dovadă de independență. Un copil de doi ani participă de bunăvoie la activitățile pentru adulți. Împreună cu mama lui face curățenia și gătitul: șterge podeaua cu o cârpă umedă, aduce mâncare, amestecă ingredientele într-o cană etc. Desigur, este mult mai ușor și mai rapid pentru părinți să facă totul ei înșiși, dar nu este necesar să se limiteze capacitatea copilului de a manifesta independență. Doi ani este o vârstă excelentă pentru a începe studiile profesionale.

Margarita, mama lui Maxim în vârstă de doi ani: „Copilul meu mă ajută la treburile casnice de când avea un an. La început a șters podelele, apoi a început să manifeste interes pentru gătit. I-am cumpărat o sobă de jucărie, pe care am pus-o în bucătărie lângă cea adevărată. Când gătesc, se uită și face același lucru cu mâncărurile de jucărie: prăjirea pâinii, prepararea compotului, tocănirea fructelor etc. Uneori îi pun o parte din cină în cratițele lui, iar el o pune în farfuria lui. Sandvișurile sunt asamblate din mai multe ingrediente. Vasele sunt în chiuvetă. Recent am început să interacționez activ cu mașina: el încarcă rufe în ea, apoi le scoate și le agăță. Desigur, o mulțime de lucruri trebuie refăcute. Dar copilul se simte util.”

Dezvoltare emoțională și socială

Copiii de doi ani își încântă părinții cu sociabilitatea și dorința lor de a interacționa cu ceilalți. Dacă mai devreme copilul s-a îmbrățișat de mama sa la vederea unei noi persoane, acum este mai dispus să ia contact cu el. Comportamentul social al băieților și fetelor la această vârstă este oarecum diferit.

Fetelor

Fetele atrag atentia asupra lor si reactioneaza violent la laudele adresate lor. Fetele evaluează adulții din perspectiva atitudinii lor față de ei. Bebelușii de doi ani gândesc așa ceva: „Băiatul ăsta e bun. Mi-a adus un baton de ciocolată și m-a lăsat să mă joc cu ochelarii lui.”

băieți

Băieții îi judecă pe ceilalți după dorința lor de a-l învăța pe copil ceva, de a juca jocuri active cu el. Un oaspete care îi demonstrează copilului cum să întâmpine ca un bărbat și joacă cu el pirații curajoși va câștiga cu siguranță favoarea copilului.

Potrivit psihologilor de copii, la 2 ani un copil începe să-și dea seama de identitatea de gen.

Copilul este entuziasmat de divertisment, manifestă interes pentru muzică și cânt și urmărește desene animate cu entuziasm. Când comunică cu semenii, copiii zâmbesc unul altuia și folosesc un discurs încărcat emoțional.

Când comunică cu adulții, copiii manifestă emoții vii. Acest lucru se reflectă în expresiile faciale, exclamațiile și mișcările copilului.

Schimbări psihologice

Este de remarcat faptul că gândirea, memoria și atenția copiilor sub cinci ani nu pot fi controlate de aceștia. Copilul pur și simplu nu este capabil să gestioneze în mod independent aceste procese psihologice. Atenția copiilor de doi ani se schimbă foarte repede, trebuie doar să-i interesezi de ceva nou și incitant.

La această vârstă, bebelușul absoarbe totul ca un burete. El învață rapid noi abilități, pe care ulterior le poartă de-a lungul vieții.

Micuții se infectează rapid cu emoțiile oamenilor din jurul lor. Dacă un copil mic care este bine dispus vede că bebelușul care se joacă cu el începe să fie capricios, își poate prelua nemulțumirea. De aceea mediul psihologic care înconjoară zilnic copilul joacă un rol foarte important în această etapă. La ce vă puteți aștepta de la un bebeluș ai cărui părinți se ceartă în mod constant între ei și repetă periodic copilul? Cel mai probabil, un astfel de copil mic se va comporta foarte nervos și va începe să țipe la cea mai mică provocare. Un mediu favorabil, prietenos în jurul unui copil îi va permite să devină o personalitate echilibrată din punct de vedere psihologic.

Abilități casnice

• mâncați alimente lichide cu o lingură;
• spălați-vă fața și mâinile;
• mergi la olita;
• pune unele lucruri.

Kristina, mama Yulia (2,5 ani): „Profesoarele de la grădiniță spun că fiica mea se îmbracă singură și aproape mai repede decât oricine altcineva. Acasă, nu am observat așa ceva la ea. Să-l scoți nu este o problemă, dar să-l îmbraci – „Nu știu cum”, „Nu pot să o fac”. Nu se poate încălca decât ea însăși. Și recent am fost cu ea la spital. Fiica mea i-a fost foarte frică să rămână acolo și, drept urmare, literalmente în două minute s-a îmbrăcat complet și absolut corect. Dar eram convinși că ea poate face orice, pur și simplu nu voia.”

Tabel de aptitudini rapide

După cum se poate observa din materialul de mai sus, un copil de doi ani are o gamă întreagă de cunoștințe și abilități. Un tabel rezumativ vă va ajuta să le puneți împreună. Ce ar trebui să poată face un copil de 2 ani?

Iată cum arată lista capabilităților sale:

Tabel de înălțime și greutate

În ceea ce privește parametrii fizici ai copiilor de doi ani, aceștia sunt pur individuali și depind direct de factorii genetici și de caracteristicile de dezvoltare ale bebelușului. Într-un fel sau altul, există anumite standarde dezvoltate de pediatrii ruși și de Organizația Mondială a Sănătății. Prezentăm acești indicatori sub formă de tabele.

Jocuri și exerciții educaționale

Activitățile și jocurile cu părinții sunt cea mai importantă sursă de cunoștințe noi pentru un copil, precum și o modalitate de a-și lărgi orizonturile. Prin urmare, este atât de important să dedicați cât mai mult timp copilului, să comunicați cu el, să răspundeți la întrebări, creând astfel un teren fertil pentru dezvoltarea lui. Să vorbim mai detaliat despre activități, jocuri și exerciții pentru copiii de doi ani.

Exerciții pentru dezvoltarea fizică

Exercițiile fizice pentru copiii de doi ani au ca scop dezvoltarea mușchilor spatelui și întărirea oaselor, precum și formarea corectă a sistemului musculo-scheletic. Lipsa mișcării la această vârstă poate duce la o postură proastă, ceea ce provoacă adesea scolioză. Este destul de evident că toate activitățile pentru copii ar trebui să fie desfășurate într-un mod distractiv și jucăuș, cu participarea jucăriilor lor preferate. Nu abuzați de activitatea fizică. 3-4 exerciții cu o durată totală de 15 minute vor fi destul de suficiente. Iată câteva dintre ele:

„De-a lungul căii”

După ce ați așezat o bucată lungă îngustă de material sau o bandă de hârtie pe podea, trebuie să-i cereți copilului să meargă de-a lungul ei, menținând echilibrul și nu depășind granițele. Pentru a-l interesa pe copil, ar trebui să plasați jucăria lui preferată la celălalt capăt al „calei” și să-i cereți copilului să o aducă. Cel mic va fi bucuros să facă această călătorie dificilă împreună cu cel mai bun „prieten” al său.

"Recolta"

Având fructe de jucărie, legume sau bile mici împrăștiate pe podea, ar trebui să invitați copilul să adune recoltele într-un coș. Pentru a face acest lucru, copilul va trebui fie să se aplece, fie să se ghemuiască. Pentru a face mai distractiv pentru copilul dumneavoastră să joace acest joc, puteți aranja competiții reale de curse. Desigur, părinții vor trebui să renunțe la palma micuțului lor.

"Arata-mi cum"

Imitarea mișcărilor diverșilor reprezentanți ai lumii florei și faunei dezvoltă perfect mușchii și coordonarea bebelușului. Puteți cere copilului să arate cum merge o pisică, înoată un pește, zboară o pasăre, se leagănă un copac, crește o floare etc. Un astfel de exercițiu nu numai că va aduce beneficii copilului, dar îl va amuza foarte mult.

Jocuri cu mingea

Rotirea mingii cu mâinile din poziție în picioare ajută la dezvoltarea mușchilor trunchiului bebelușului. Iar fotbalul îl va învăța pe bebeluș să mențină echilibrul și să-și controleze mișcările. Pentru a evita rănile și căderile, ar trebui să rostogoliți mingea în timp ce mergeți, nu alergați.

Dezvoltarea abilităților motorii fine

Exerciții

Aici vin în ajutorul părinților gimnastica cu degetele și diverse activități creative. Bebelușul poate să bată din palme, schimbând volumul și tempo-ul, să-și strângă pumnii și apoi să-i dezlege, să bată din palme pe masă etc. Următoarele exerciții vor fi, de asemenea, foarte utile pentru copilul dumneavoastră:

• rularea alternativă a obiectelor mici cu diferite degete: mărgele, pietricele, bile;
• „mers” pe masă cu degetul mijlociu și arătător cu o creștere treptată a tempo-ului (este necesară schimbarea mâinilor);
• fluturând în aer cu un deget;
• adunând toate degetele într-un „ciupit” și apoi depărtându-le („alergare și alergare”).

Creare

Printre activitățile creative, modelarea și desenul sunt ideale pentru copiii de doi ani. Puteți oferi bebelușului o foaie mare de hârtie Whatman sau o bucată de tapet, oferindu-vă să aplicați un desen pe ea cu vopsele pentru degete. Merită să-l înveți pe copilul tău să facă amprente ale palmelor și picioarelor sale, să deseneze linii cu degetul sau să lase stropi colorate pe hârtie. Desigur, după astfel de activități, copilul va trebui să se spele mult timp în baie. O alternativă la o astfel de creativitate activă poate fi desenul clasic pe o foaie de peisaj cu un simplu creion. Bebelușul va putea să-și exerseze abilitățile artistice și, în același timp, să rămână absolut curat.

Dezvoltarea auzului

Jocuri care vizează dezvoltarea percepției auditive a bebelușului îl vor învăța să se concentreze pe sunete. Și fără această abilitate, copilul pur și simplu nu va putea percepe vorbirea care i se adresează.

Cântând și dansând

Interpretarea de melodii cu ritmul de batere și interpretarea intriga va transforma muzica obișnuită într-un adevărat spectacol de teatru. De asemenea, poți fredona melodiile cunoscute de copilul tău, astfel încât să le poată ghici singur. Exprimarea diferitelor cereri în șoaptă îl va învăța pe copil să asculte vorbirea, iar jocul cu un clopoțel îl va învăța pe copil să determine direcția sunetului. După ce i-ai cerut micuțului să închidă ochii, trebuie să te miști în jurul lui, sunând un clopoțel sau bătând într-o tamburină. Lăsați copilul să-și îndrepte mâna în direcția de unde vine sunetul.

Ghicitori muzicale

La această vârstă, copiii sunt foarte dispuși să rezolve ghicitori muzicale. Înainte de a pune o întrebare copilului, trebuie să bateți cu un creion pe diverse obiecte (un borcan de sticlă, un picior de scaun, o minge etc.), ascultând sunetele. După aceasta, copilul ar trebui să se întoarcă sau să închidă ochii. Între timp, mama începe să bată la obiect, iar bebelușul ghicește ce fel de obiect este. Atunci ar trebui să schimbi rolurile.

Muzică

Și, desigur, nimic nu dezvoltă mai bine auzul unui copil mic decât ascultarea muzicii. copii de orice vârstă. Desigur, pentru copiii sub trei ani, repertoriul trebuie selectat cu deosebită atenție. La urma urmei, psihicul bebelușului este în stadiul de formare și muzica prea agresivă sau depresivă îl poate traumatiza. Nu numai cântecele pentru copii sunt potrivite pentru copii, ci și compozițiile clasice de Mozart și Ceaikovski, precum și sunete ale naturii. Opțiunea ideală ar fi o interpretare live de melodii la chitară, pian sau chiar un fluier.

Dezvoltarea vorbirii

Cel mai simplu și mai eficient mod de a dezvolta vorbirea la vârsta de doi ani este încurajarea comunicării. Părinții trebuie să încurajeze bebelușul să dialogheze cu fraze: „spune-mi”, „întreabă…”, etc. Întrucât în ​​această etapă copiii nu sunt încă foarte buni în a-și exprima gândurile în cuvinte, adulții ar trebui să facă o pauză în conversație, permițându-i copilului să aleagă definițiile corecte sau să formuleze un răspuns. Citirea regulată a basmelor va ajuta la extinderea vocabularului activ și pasiv al copilului dumneavoastră. Ar fi o idee bună să-ți înveți copilul să evidențieze trăsăturile distinctive ale personajelor alegând adjectivele potrivite pentru aceasta. De exemplu, o vulpe este vicleană, un urs este stângaci, un iepure este laș etc.

Dr. Komarovsky, medic pediatru de cea mai înaltă categorie: „Trebuie să vorbiți mult cu copilul. Dacă este posibil să redați cântece pentru copii sau basme audio în loc de muzică pentru adulți, ar trebui să faceți acest lucru. În general, toate rudele ar trebui să fie implicate, încurajându-le să vorbească mult cu copilul. Doar cei care vorbesc în apropiere pot ajuta să vorbească.”

Gimnastica de articulare

Gimnastica cu articulații ar trebui să devină o parte obligatorie a rutinei zilnice a unui copil. Ea îl va învăța pe copil să-și simtă mai bine buzele și limba, precum și să le controleze. Exercițiile pot fi făcute între sarcini, transformându-le într-un joc distractiv. De exemplu, atunci când duceți un copil la grădiniță, merită să introduceți ritualul de a vă sărutați unul altuia. În mod surprinzător, această acțiune simplă este și un element al gimnasticii articulatorii. În timpul mesei, îi poți oferi micuțului tău un concurs distractiv pentru a vedea cine poate ține o nucă sau o marmeladă pe limbă cel mai mult. Și în timpul jocurilor de zi cu zi, merită din când în când să imiteți zumzetul unei locomotive cu abur sau al unui avion, urletul unei furtuni de zăpadă, întinderea buzelor într-un tub.

Jucării educative

Deoarece copilul de doi ani este în mod constant în mișcare, energia lui ar trebui direcționată într-o direcție pozitivă. Aici, jucăriile pentru organizarea timpului liber vor veni în ajutorul părinților și anume:

• bile de diferite culori și dimensiuni;
• Fitball pentru exerciții de gimnastică;
• covorașe senzoriale și ortopedice;
• bicicletă de echilibru, sanie, bicicletă.

Dintre jucăriile pentru dezvoltarea imaginației și motricității grosiere, coordonării motorii, gândirii constructive și spațiale, putem evidenția:

• Seturi Lego și alte seturi de construcție cu piese de diferite dimensiuni, forme și culori;
• joc de pescuit;
• sabloane;
• plastilină, vopsele pentru degete și alte materiale pentru creativitate.

Următoarele jucării vor contribui la dezvoltarea senzorială a bebelușului, precum și la formarea gândirii sale matematice și logice:

• puzzle-uri cu 4-6 piese mari;
• obiecte mici: figuri de animale, cereale, ghinde și conuri (pot fi ghicite la atingere, stropite, grupate etc.);
• mozaic;
• carduri tactile;
• inserții de cadru;
• loto;
• domino

Desigur, un bebeluș de doi ani nu este încă capabil să-și organizeze singur timpul liber. Părinții lui ar trebui să-l ajute cu asta. Pentru ca jucăriile să aducă beneficii maxime copilului, adulții trebuie să-l învețe pe copil cum să le folosească corect și să vină cu povești pentru jocuri.

Nu trebuie să-i oferi bebelușului tău sarcini prea dificile, pentru că dacă nu reușește, el va fi foarte supărat și își va pierde interesul pentru proces.

Pentru a asimila mai pe deplin noile informații, ar trebui să conectați toate simțurile bebelușului și să alternați între diferite tipuri de activități. Chiar dacă copilul mic nu are chef de activități de dezvoltare, el va simți cu siguranță interesul sincer al adultului pentru acest proces și se va implica involuntar în joc. Drept urmare, atât părinții, cât și copilul vor primi o mulțime de impresii pozitive.

Concluzie

Astfel, copiii de doi ani deja pot face multe. Vocabularul lor activ este format din 250-300 de cuvinte, din care firimiturile încep treptat să formeze propoziții. În vorbirea lor, se strecoară adjectivele și pronumele, care sunt incluse în comunicare destul de conștient. În ceea ce privește motricitatea, la doi ani copiii pot urca și coborî scări, pot păși peste obstacole, pot alerga și să sară. Și în viața de zi cu zi, copiii devin mai independenți. Ei cer să meargă la olita în timp util, să mănânce cu grijă alimente lichide cu o lingură și să-și ajute de bunăvoie părinții la treburile casnice. Toate aceste aptitudini și aspirații trebuie să primească aprobarea părinților și să fie îndreptate în direcția corectă.

Bună ziua, dragi cititori! Primesc o mulțime de întrebări despre creșterea copiilor. Subliniez constant că până la vârsta de 5 ani, un copil ar trebui să întâmpine cât mai rar interdicții. Mulți încep să fie indignați, crezând că introduc permisivitatea totală...

Nu sunt deloc îngrijorat de fiul meu cel mic, care va împlini doi în câteva luni. Nu sunt îngrijorat că nu va învăța cuvântul „nu” înainte de a împlini 18 ani și că nu va putea accepta interdicții până la pensionare. Dar aud câte mame își fac griji pentru copiii lor... De aceea scriu iar și iar pe această temă. Astăzi vom vorbi mai detaliat despre limite și despre cum să creștem un copil la 2 ani.

Deci, un copil are întotdeauna interdicții și limite. Și la 2 ani, și la un an, și chiar la câteva luni. O altă întrebare este cum definim aceste limite. Strigăm amenințător „nu” sau arătăm interdicții cât mai blând posibil?

Și din nou subliniez: tot ce voi scrie aici se referă doar la copii sub 5 ani. La 5-7 ani există un salt semnificativ în dezvoltarea copilului. Și după această vârstă, atitudinea față de interdicții ar trebui să se schimbe (din partea părinților). Dacă părinții nu schimbă nimic până când copilul lor împlinește 18 ani și vorbesc cu adolescentul ca un copil de un an... Atunci încep cu adevărat problemele mari. Dar vorbim în special despre copii mici. Acest lucru este foarte important!

Această permisivitate teribilă

Cât de obosit sunt să răspund la comentariile indignate de la postările mele care amenință copiii cu un viitor teribil din cauza „permisivității” noastre! M-am săturat de asta, pentru că la aproape fiecare postare de pe rețelele de socializare despre atitudinea mea față de petrolul vărsat de copilul de un an sau despre farse inofensive, există cineva „nu indiferent”. Și de fiecare dată trebuie să scrii același lucru. Uneori vreau doar să ignor comentariul... Dar apoi înțeleg că este important să-l repet. Repetați de multe ori. Astfel încât unele dintre mame au vechi stereotipuri distruse.

Deci, vestea bună: copilul tău nu este în pericol de permisivitate. Pur și simplu este imposibil să-l organizezi. Imposibil. Dacă ești o mamă normală, nu vei permite bebelușului tău să se joace cu focul, să iasă pe fereastră, să alerge de-a lungul carosabilului etc. Deci, comportamentul copilului tău va avea un fel de limite în orice caz. Și va începe să le stăpânească încă de la naștere.

De la naștere, un copil se confruntă cu faptul că viața nu este întotdeauna așa cum și-ar dori. Chiar dacă exersezi, alăptează la primul scârțâit și poartă-ți copilul non-stop. Din primele luni, copilul nu mai are voie să facă nimic.

De exemplu, un bebeluș nu trebuie să se răstoarne la marginea canapelei. Dacă se întoarce așa, va cădea. Cu toate acestea, nicio mamă normală nu ar încerca să transmită acest lucru unui copil de trei luni.

Imaginați-vă o mamă care flutură amenințător cu degetul în fața unui astfel de copil și spune: „Imposibil!!” Și apoi, când copilul a căzut în sfârșit, ea a spus: „De ce nu asculți?!” Ce obraznic esti! Acum vei ști! Vad ca intelegi totul! Ochii tăi sunt deja deștepți și pronunți perfect „aha”! Înțelegi totul, dar nu asculți! Cine va crește din tine?!”

Cam același lucru se întâmplă chiar și atunci când copilul împlinește un an. Am scris despre asta în articolul „”. Această situație continuă la 2 ani. Și chiar mai mult. Deși la 2-3 ani bebelușul reacționează deja la multe interdicții. Și se pare că este deja atât de deștept... Reacționează la multe dintre cuvintele și interdicțiile tale, dar... Nu la toate.

Ce e în neregulă cu interdicțiile?

Până la vârsta de 5-7 ani, creierul copilului nu este încă suficient de matur pentru a percepe în mod adecvat interdicțiile. Asta nu înseamnă că până la vârsta de 5 ani nu vei spune deloc cuvântul „nu”. Din păcate, acest lucru nu este posibil. Dar trebuie să rostești acest cuvânt cât mai rar posibil.

Fiica noastră cea mare are acum aproape 4 ani. Și ea știe deja „nu” foarte bine. Și chiar - iată și iată! - în cele mai multe cazuri ea ascultă bine. Dar și acum, la 4 ani, orice restricție este dificilă pentru ea. Și dacă încep să spun „nu” des, încep mofturile, isteria și toate semnele de supraexcitare. Asta e la 4 ani! Ce putem spune despre un copil de doi ani?

De fapt, la 1-3 ani, interdicțiile nu sunt atât de înfricoșătoare - copilul le ignoră cu ușurință. La această vârstă, strategia corectă este: „Nu-ți poți certa sau mustra copilul că nu ascultă”.

Copiii sub 5 ani nu trebuie certați deloc. La această vârstă, copilul nu va înțelege niciodată că „îl iubești foarte mult, dar ești supărat pe comportamentul lui rău”. Și singurul lucru pe care îl vei realiza este ca copilul să se simtă rău și neiubit.

Cum să stabilești limite

Strategia de parenting este foarte simplă. Extrem de simplu. Dacă un copil de trei luni stă întins lângă marginea canapelei, ce faci? Așa e, ia-l și du-l într-un loc sigur. Și, în general, încercați să nu puneți copilul pe canapea. Reacționăm aproximativ în același mod la comportamentul unui copil de 2-3 ani.

Desigur, să iei un copil de doi ani departe de margine este mult mai dificil. Dar esența rămâne aceeași. Și treptat, pe măsură ce crește, micuțul învață să perceapă aceste limite.

Dacă bebelușul apucă ceva interzis și periculos, îl luăm. Dacă se urcă pe ceva prea sus sau fragil, îl scoatem. Dacă se comportă nepotrivit, îl vom duce în alt loc.

Ideal ar fi să-l distragi pe cel mic cu ceva mai interesant. Acesta este cel mai bun lucru pe care îl poți face. Nu merge? Măcar să-ți pară rău. Da, copilul de un an va țipa, va lovi și își va exprima protestul în toate modurile posibile. Dar încă îl iei cu calm și dragoste dintr-un loc periculos...

La ce este important să acordați atenție?

• Ar trebui să existe cât mai puține restricții! Încercați să puneți totul interzis și periculos acolo unde copilul nu poate ajunge la el.
• Când un copil se apropie de ceva interzis, puteți spune ușor „nu-l lua” sau ceva asemănător. Scuturați din cap. Dar cu blândețe, fără amenințare sau agresiune.
• Bebelușul tău se mai urcă în dulapul interzis? Scoate-l cu calm de acolo. Și ajută-l să experimenteze întreaga gamă de emoții. Ajută-ți cu compasiune, iubire și răbdare.
• Treptat copilul se va obișnui cu ele. Mai ales dacă are deja doi ani. Treptat, se va forma o conexiune în capul bebelușului: dacă urci, oricum o vor scoate. Prin urmare, nu are rost să mergi acolo. Dar această legătură nu va fi nuanțată de frică!
• Cu toate acestea, din când în când copiii „testă din nou granițele”. Iar sarcina ta este să răspunzi la aceasta din nou calm și cu dragoste.
• Dacă un copil rupe ceva, îl murdărește, îl rupe... Nu este vina lui. Nu ai urmat asta. Este responsabilitatea ta, nu a lui. Prin urmare, nu certa copilul, ci pe tine însuți.
• Și dacă nimeni nu a fost rănit, nu te certa. Doar ștergeți o băltoacă, spălați un dulap sau ridicați cioburi de pe podea. Necazurile mici nu merită să vă faceți griji.

Cu cât copilul este mai mare, cu atât este mai probabil să răspundă la avertismentul tău verbal. Iar la 3 ani, mulți copii sunt gata să-și asculte părinții. Fără strigăte sau amenințări! Dar... Nu întotdeauna. Și acest lucru trebuie înțeles. Când un copil de 3-4 ani își dorește cu adevărat ceva, el va ignora cererile tale. Încă o dată, sarcina ta este să nu certați sau să cereți ascultare.

Cum să comunici cu un copil de 3-4 ani dacă nu vrea să meargă acasă, să se spele pe mâini sau să-și scoată cizmele acasă. Aici puteți încerca deja să ajungeți la o înțelegere. Dar la 2 ani acest lucru încă nu are sens.

Prin urmare, dacă fiul nostru cel mic începe să toarne apă din baie pe podea, eu doar îl trag din baie. Arunci mâncarea din farfurie? iau farfuria. Aruncați nisip în copii pe terenul de joacă? Îl scot din cutia de nisip. Toate acestea se pot face cu calm, fără amenințări. Și granițele au fost respectate, iar mama a rămas iubitoare.

Abonează-te la articole noi de blog și repostează pe rețelele sociale. iti doresc fericire. Ne vedem din nou!

Copiii de diferite vârste diferă între ei nu mai puțin, dacă nu mai mult, decât de adulți. Copilul se schimbă în fiecare an, iar în primii doi ani de viață - în fiecare lună.
La vârsta de doi ani, începe „perioada de tranziție” - de la copilărie la copilărie. În perioadele de tranziție, formele de comportament deja dezvoltate sunt distruse și sunt create altele noi. Dar, în primul rând, vechiul este distrus. Părinții observă că copilul lor ascultător tinde să reziste. Cuvântul lui preferat este „nu”. Copilul însuși uneori nu știe ce vrea. Dacă i se oferă ceai, el cere lapte. Ei aduc lapte și cer suc. Refuză ceea ce i se oferă, nu pentru că nu vrea. Pur și simplu nu-i place faptul că trebuie să urmeze instrucțiunile altora.
Aceasta este o etapă inevitabilă de creștere și maturizare spirituală. Copilul începe să se realizeze ca individ și trebuie să se afirme.
Cum reușește el acest lucru? Până acum îi ascultase de adulți mai mult sau mai puțin fără îndoială. Acum el pune în contrast dorințele sale cu cerințele lor. Una dintre principalele greșeli pe care le fac părinții este inflexibilitatea și hotărârea de a nu satisface „capriciile” copilului sub nicio circumstanță. Adesea, această linie duce la transformarea copilului într-o creatură timidă, pasivă și supusă. Uneori, dimpotrivă, relațiile cu el se transformă într-o serie de bătălii.
O altă greșeală este aceea de a evita orice conflicte, de a-și îndeplini toate capriciile, dorințele și pretențiile. Astfel de copii au o perioadă dificilă la grădiniță și la școală, deoarece nu au abilitățile de auto-reținere și supunere față de reguli și rutine.
Ce să faci în caz de dezacord? Să cedezi? Sau insistați pe cont propriu, arătând „voință puternică”? (Când adulții contrastează încăpățânarea lor cu încăpățânarea unui copil, atunci, privind din afară, te gândești - cine este mai inteligent? Și comparația nu este în mod clar în favoarea părinților.) Cea mai bună tactică în astfel de cazuri este de a distrage atenția copil, trece la altceva, interesează-l de ceva pentru alții. Mai mult decât atât, acest lucru trebuie făcut înainte de a apărea un conflict, când tocmai se așteaptă. Tehnica de distragere a atenției este foarte eficientă și utilă și îi va servi părinților cu fidelitate mult timp. Copilul de doi ani se repezi de la o extremă la alta. Setea de autoafirmare se manifestă prin faptul că el strigă constant: „Eu însumi!” sau „Eu însumi!” După ce s-a convins de neputința sa, el cere ajutor: „Fă-o”, „Configurați-o”, „Ajutor”. El caută independența și, în același timp, nu vrea să abandoneze complet poziția unui bebeluș care se simte în siguranță sub protecția salvatoare a bătrânilor săi.
Un copil la această vârstă trebuie cu siguranță învățat să respecte unele norme, reguli și rutine. Cu toate acestea, regulile trebuie să fie flexibile. O rutină prea strictă nu este potrivită acestei vârste, deoarece nu corespunde percepției sale mentale, schimbării frecvente a aspirațiilor și motivelor direct opuse. Regulile stabilite pentru copil nu trebuie să fie stricte, ci să fie consecvente și convenite, astfel încât una să nu se contrazică pe cealaltă, iar copilul să nu se obișnuiască cu faptul că ceea ce este interzis de mama va fi permis de tata sau bunica. Cu toată lipsa de experiență, un copil de doi ani va înțelege perfect acest lucru și îl va folosi.
Copilului ar trebui să i se permită să-și exprime liber sentimentele. Trebuie să ne amintim că un copil de doi ani are și sentimente precum iritabilitate, furie, furie. Puteți cere de la el controlul asupra acțiunilor sale, dar a cere controlul asupra sentimentelor sale este nerealist: sentimentele lui trebuie să aibă un fel de expresie externă. Copilul se distrează și nu vrea să se întoarcă de la plimbare. Oferta de a merge acasă provoacă un fulger de furie: „Nu te iubesc! Nu ești bun! etc. Părinților nu le place asta și le este rușine în fața unor martori întâmplători la această scenă, de unde și enervarea: „Nu îndrăzni să vorbești așa cu mama!” Ce să fac? Dacă copilul persistă și nu vrea să plece, trebuie să-l purtați în brațe, indiferent de țipete. Dacă îi lași să rămână, va vedea că cu ajutorul lacrimilor își poate atinge scopurile, își poate influența părinții, îi poate forța să se răzgândească. Dar luându-l departe, nu este nevoie să-l împiedicați să-și exprime sentimentele. Dimpotrivă, trebuie să vadă că sentimentele lui sunt clare pentru părinți, dar totuși este timpul să plece. Un copil de doi ani nu poate face distincția între sentimentele pozitive și cele negative. Dacă este pedepsit pentru exprimarea sentimentelor negative, le va ascunde și pe cele pozitive. Nu-i va face bine.
Acțiunile nedorite trebuie oprite, dar un copil de doi ani nu are control asupra sentimentelor sale și este în regulă dacă țipă și mormăie puțin. Când un copil de doi ani are necazuri, el are mare nevoie de compasiune și milă și trebuie să se asigure că părinții lui îl înțeleg și îi împărtășesc durerile și îngrijorările (nu doar copiii de doi ani au nevoie de asta). Când un copil este îngrijorat de ceva, îi este frică de întuneric sau are dificultăți, cea mai proastă tactică este să-i spui: „prostii, nu-ți fie frică, e în regulă”. Acest tip de „psihologie frontală” aduce doar rău (și nu este bine să vorbești așa cu adulții). Copilul va vedea că nu-l înțeleg și nu vrea să-l înțeleagă, iar asta nu va face decât să-i agraveze temerile. Un copil de doi ani nu știe întotdeauna când îi este foame. Se văică, este neplăcut pentru el, dar nu știe ce să le spună adulților. Ei înșiși trebuie să ghicească ce vrea să mănânce și să-i explice. Mai mult, nu știe să înțeleagă că este obosit. În mijlocul jocului, el începe brusc să fie capricios sau chiar să plângă. Este obosit, dar încă nu știe să-și definească sentimentul în cuvinte. Dacă cele mai simple, „eterne” emoții de foame și oboseală nu sunt întotdeauna accesibile înțelegerii unui copil de doi ani, ce putem spune despre acele valuri de experiențe care îl copleșesc pe măsură ce conexiunile lui cu lumea exterioară se extind? Și înțelegerea greșită a sufletului unui copil de către părinți, din păcate, nu este neobișnuită.
La această vârstă, copiii manifestă adesea o tendință spre „acțiuni rituale”. Ele necesită o succesiune strictă de „rituri”: înainte de a mânca, copilul trebuie să spele labele ursului sau păpușii sale preferate și să le așeze la masă. De asemenea, efectuează anumite acțiuni într-o anumită secvență atunci când se întoarce de la o plimbare sau se culcă. În niciun caz nu trebuie să pierdeți o parte a ceremoniei. Când sunt citite înainte de culcare, cartea trebuie ținută astfel încât imaginile să fie vizibile. Programul tău de televiziune preferat nu poate înlocui lectura înainte de culcare.
La această vârstă, copiii ascultă de bunăvoie basme muzicale înregistrate. Un loc bun pentru a începe este The Town Musicians of Bremen. Pentru a percepe un basm înregistrat, copilul trebuie să îl asculte în mod repetat, zi după zi, de mai multe ori. La început este atras de cântece și muzică. Cu fiecare ascultare, se adâncește din ce în ce mai mult, își amintește detalii noi și îi place din ce în ce mai mult basmul. Procesul de ascultare îl absoarbe atât de mult încât copilul nu necesită o atenție specială timp de 30-40 de minute După trei până la patru săptămâni, îl puteți introduce într-un nou basm și apoi, la fiecare două sau trei săptămâni, adăugați următorul - „. Cei trei purceluși”, „Scufița roșie”, cântece din desene animate etc. Acest lucru dezvoltă percepția muzicală și urechea pentru muzică, îmbogățește vorbirea - vocabular, intonație și ajută la stăpânirea pronunției literare corecte. Dezvoltarea vorbirii extinde enorm lumea unui copil. El începe să pună întrebări și este de dorit să primească răspunsuri semnificative la toate întrebările. În fiecare lună devine mai înțelept, comportamentul său se îmbunătățește, comunicarea cu el devine din ce în ce mai atractivă și fermecătoare.
Autoarea Valentina Lipnitskaya