Reguli de trafic grupa mijlocie. Rezumatul unei lecții despre regulile de circulație în grupul de mijloc: „Regulile rutiere merită respectate”
Rezumatul unei lecții în grupa de mijloc a unei grădinițe despre regulile de circulație (reguli de circulație), subiectul „Tânăr pieton”
Ţintă:
Învățați copiii să recunoască semnele rutiere.
Dezvoltați abilități durabile pentru un comportament sigur pe stradă.
Pentru a insufla copiilor simțul responsabilității, pentru a-i face pe copii conștienți la ce poate duce încălcarea regulilor trafic.
Material:
Jucării – Piggy și Stepashka.
Imagini pereche - indicatoare rutiere.
Imagini de scenă.
Ecran.
Pălării cu luminițe.
desen animat DVD.
Progresul lecției:
Moment organizatoric „Spune cu afecțiune numele vecinului tău”
(în formă diminutiv)
Cineva bate la uşă.
Educator:
Cineva a venit la noi, băieți, să aruncăm o privire.
Khryusha și Stepashka au venit supărați și speriați.
Educator:
De porc! Stepashka! Unde ai fost? Eram deja supărați, credeam că ești pierdut.
Khryusha și Stepashka:
Salut baieti! Îmi pare rău că am plecat fără să întrebăm. Am vrut doar să mergem pe stradă și să mergem la un muzeu. Dar au văzut un monstru cu trei ochi lângă drum și s-au speriat foarte tare. A clipit mai întâi cu un ochi, apoi cu celălalt, nici nu am îndrăznit să traversăm drumul. Ajutati-ne va rog! Spune-ne cum mergi pe străzi și nu ți-e frică de el.
Educator:
Ah, asta e treaba! Bine, vom încerca să vă ajutăm. Deși copiii noștri nu umblă încă singuri pe străzi, ci doar cu mamele și tații lor. Și se joacă strict în curte. Dar cred că ei îl cunosc pe cel de care ți-ai fost atât de frică. Ascultă ghicitoarea aici:
Ghicitoare de semafor
Trăiește cu trei ochi
Clipește pe rând.
De îndată ce clipește, va restabili ordinea.
Ce este?
Copii:
Semafor.
Educator:
Cum ai ghicit că e un semafor? (răspunsurile copiilor) Despre ce ochi vorbesc în ghicitoare? (răspunsurile copiilor)
Educator:
Dar ascultați cum este descris acest lucru în poezia lui Serghei Mikhalkov „Semafor”.
Îmbrăcă copiii în pălării cu semafor.
Copil cu roșu:
Dacă lumina devine roșie.
Aceasta înseamnă că este periculos să te miști.
Copil cu verde:
Lumina verde spune:
Intră, drumul este deschis!
Copil cu galben:
Lumină galbenă - avertizare.
Așteptați ca semnalul să se miște.
Educator:
Ce înseamnă un semafor roșu pentru un pieton? (răspunsurile copiilor) Și galben? (răspunsurile copiilor) Și verde? (răspunsurile copiilor) Bravo, băieți, știți despre semafoare. Se pare că Khryusha și Stepashka s-au întâlnit pe stradă nu un monstru deloc, ci un prieten și asistent pentru pietoni și șoferi. Acum vom juca un joc.
Se joacă jocul în aer liber „Semnale de circulație”.
Joc în aer liber „Semnale de circulație”
(Scopul jocului este de a dezvolta capacitatea copiilor de a reacționa la un anumit semnal de semafor. Pentru a consolida capacitatea copiilor de a-și compara acțiunile cu semnalul de semafor).
Educator:
Dar pe stradă nu sunt doar semafoare, ci și multe alte indicatoare rutiere. Ei vorbesc despre cum este drumul, cum se conduce, ce este permis și ce nu este permis. Fiecare semn are propriul nume și este instalat în locul unde este nevoie. Acum vom juca un joc cu indicatoare rutiere.
Jocul „Potriviți o pereche”
Se joacă jocul „Match a Pair” - semne rutiere. (Copiii găsesc un semn și o imagine corespunzătoare. Explică ce înseamnă acest semn).
Educator:
Bravo, băieți! Cam atâtea semne rutiere știți deja. Dar cât ești încă mic, ar trebui să mergi pe stradă doar cu mama și tata. Aveți grijă pe stradă, acordați atenție indicatoarelor rutiere și nu le rupeți niciodată. Cred că și Khryusha și Stepashka nu vor mai merge singuri pe stradă, pentru a nu intra în vreun fel de necaz. E ca in pozele astea. (invită copiii să se uite la imagini care prezintă încălcări ale regulilor de comportament pe drum și consecințele acestora).
Copiii se uită la imagini și le comentează.
Educator:
Este posibil să te joci pe drum? Unde ar trebui să se joace copiii? (răspunsurile copiilor) Se poate opri pe drum? Cum ar trebui să traversezi drumul și unde? (răspunsurile copiilor) Ce se poate întâmpla cu cineva care încalcă regulile de comportament pe drum? (răspunsurile copiilor)
Educator:
Așadar, am aflat că toată lumea, atât adulții, cât și copiii, ar trebui să cunoască și să respecte regulile de circulație.
Copilul recită poezia:
Pentru a evita să te regăsești în astfel de situații pe viitor,
Trebuie să cunoașteți și să respectați regulile de circulație.
Educator:
Ei bine, acum, Khryusha și Stepashka, să urmărim desenul animat cu băieții pentru a ne consolida cunoștințele.
Despre tot ce este în lume:
În 1930, filmul „The Rogue Song” despre răpirea unei fete din Munții Caucaz a fost lansat în America. Actorii Stan Laurel, Lawrence Tibbett și Oliver Hardy au interpretat escrocii locali în acest film. În mod surprinzător, acești actori seamănă foarte mult cu personajele...
Materiale de sectiune
Lecții pentru grupul mai tânăr:
Cursuri pentru grupa mijlocie.
Note de lecție despre regulile de circulație în grupa mijlocie„Țara regulilor rutiere”
(grupa mijlocie)
Sarcini software:
- consolidarea cunoștințelor copiilor despre semafoare și semnalele acestora;
- sistematizați cunoștințele copiilor despre semnele rutiere și semnificația acestora;
- consolidarea cunoștințelor despre transportul terestru și aerian;
- dezvoltarea abilităților de observație, memorie vizuală;
- dezvolta capacitatea de a răspunde pe deplin.
Material:
- o poză înfățișând strada și diverse situații de pe drum;
- imagini cu indicatoare rutiere;
Lucrari preliminare:
- conversație de căutare a problemelor: „Prietenii noștri pe drum”;
- uitandu-te la poze despre indicatoare rutiere, semafoare, transport.
Progresul lecției:
Educatoare: Bună, băieți!
Copii: Bună!
Educator: Băieți, astăzi vreau să vă invit în țara „Regulilor Rutiere”.
Educator: Să ne imaginăm că tu și cu mine ne plimbăm prin această țară neobișnuită. În acest mare frumoasa tara multe străzi. De-a lungul lor se deplasează multe mașini și camioane, autobuze și nimeni nu deranjează pe nimeni. Acest lucru se datorează faptului că există reguli clare și stricte pentru șoferii de mașini și pietoni. Pentru a ne menține sănătatea și viața, trebuie să respectăm cu strictețe regulile de circulație. Și prietenul nostru de astăzi, care ne-a invitat în această țară, ne va ajuta să ne amintim de ele (afișând imaginea „Semafor”). Dar mai întâi, trebuie să rezolvăm ghicitoarea.
Trei cercuri colorate
Clipesc unul după altul.
Se aprind, clipesc -
Ei ajută oamenii.
Copii: Semafor
Educatoare: De ce este nevoie, băieți?
Copii: Pentru a regla mișcarea
Educator: Semaforul are trei semnale luminoase:
Roşu lumina - Cel mai strict, Stop! Nu mai este drum, calea este închisă tuturor!;
Galben lumină - avertizare, așteptați un semnal de mișcare;
Verde lumină - spune „Hai, drumul este deschis!”
Educatoare: Copii, la ce semafor puteți traversa drumul?
Copii: La lumina verde.
Educatoare: Bravo, băieți! Jucăm un joc?
Educator: Se numește „Asamblați corect semaforul”. Am nevoie de un asistent. Cine vrea sa ma ajute?
(iese un copil)
Educator: Băieți, sarcina voastră este să aranjați corect toate culorile semaforului în ordine. Deci, să începem!
Educator: Uite, băieți, a făcut ce trebuie?
Educatoarea: Așa e, stai jos! Semaforul are și ghicitori pentru toată lumea. Are asistenți, se numesc indicatoare rutiere. Ai auzit de ei?
Educatoarea: Așadar, prima ghicitoare, ascultă cu atenție!
1. Dungi alb-negru
Pietonul merge cu îndrăzneală
Câți dintre voi știți
Despre ce avertizează semnul?
Dă mașinii o plimbare liniștită -
Copii: trecere de pietoni
Educator: Băieți, uite, semnul nostru rutier „Trecerea pentru pietoni” lipsește. Am nevoie de un asistent care să mă ajute să-l găsesc.
(copilul iese si alege semnul potrivit)
Educator: Băieți, uite, nu? De ce este nevoie de acest semn?
Copii: El ne arată unde să traversăm drumul
2. Aici circulă doar mașini
Anvelopele clipesc amenințător
Ai bicicleta?
Așa că oprește-te! Nu există drum!
Copii: bicicletele sunt interzise.
Educator: Uite, semnul „Fără biciclete” lipsește! Cine îl va ajuta să-l găsească?
(4, copilul iese)
Educatoare: corect băieți, uite? Ce ne spune acest semn?
Copii: Acest semn ne avertizează că mersul pe biciclete aici este foarte periculos.
3. În triunghiul alb
Cu bordura rosie
Pentru școlari
Foarte sigur
Acest semn rutier
Ei știu totul în lume
Atenție
Pe drum -
Copii: Copii (5)
Educator: Băieți, cine îl va ajuta să-l găsească? (iese un copil)
Ce ne spune acest semn?
Copii: Acest semn înseamnă „Atenție Copii”. Șoferul vede acest indicator de departe și încetinește, deoarece copiii pot traversa drumul în acest punct.
Educatoare: Unde pun de obicei astfel de semne?
Copii: langa scoli, gradinite.
Educatoare: Vedeți câți ajutoare sunt pe drum la semafor! Și acum ne vom imagina că suntem șoferi. Știți cine sunt ei?
Copii: Cei care conduc o mașină?
Exercițiu fizic „Suntem șoferi”:
Zbor, zbor
La viteza maxima
(copiii merg pe jos)
Eu sunt șofer
Și motorul în sine
(cercuri pe umeri)
Apas pedala
(îndoiți piciorul la genunchi)
Și mașina se repezi în depărtare.
(alergând pe loc)
Educatoare: Băieți, ce tipuri de transport cunoașteți?
Copii: pământ, aer, apă.
Educator: Ce tip de transport este terestru?
Copii: mașină, autobuz, troleibuz, camion etc.
Educator: Ce fel de transport este aeropurtat?
Copii: avion, elicopter.
Educator: Ce tip de transport este acvatic?
Copii: navă, navă cu aburi, navă cu motor
Educatoare: Bravo! Să jucăm jocul „Care imagine lipsește?” (6) Cine mă va ajuta?
(copilul iese)
Educator: Uite, nu-i așa băieți? Ce tip de transport este acesta? Unde se duce?
Copii: pe drumuri
(7, copilul iese)
Copii: pe cer
Educator: Mai am nevoie de un asistent. Există și o imagine lipsă aici.
(8, copilul iese)
Educator: Uite, băieți, este totul în regulă? Ce tip de transport este acesta? Unde îl putem întâlni?
Copii: pe apă
Educator: Așa este, băieți.
Educator: Ei bine, băieți, este timpul să ne întoarcem grădiniţă. Am învățat multe despre regulile de circulație. Ți-a plăcut călătoria noastră? Ce ti-a placut cel mai mult?
Descărcați:
Previzualizare:
Rezumatul unei lecții despre regulile de circulație în grupul de mijloc „Țara regulilor de circulație”
(grupa mijlocie)
Sarcini software:
- consolidarea cunoștințelor copiilor despre semafoare și semnalele acestora;
- sistematizați cunoștințele copiilor despre semnele rutiere și semnificația acestora;
- consolidarea cunoștințelor despre transportul terestru și aerian;
- dezvoltarea abilităților de observație, memorie vizuală;
- dezvolta capacitatea de a răspunde pe deplin.
Material:
- o poză înfățișând strada și diverse situații de pe drum;
- imagini cu indicatoare rutiere;
Lucrari preliminare:
- conversație de căutare a problemelor: „Prietenii noștri pe drum”;
- uitandu-te la poze despre indicatoare rutiere, semafoare, transport.
Progresul lecției:
Educatoare: Bună, băieți!
Copii: Bună!
Educator: Băieți, astăzi vreau să vă invit în țara „Regulilor Rutiere”.
Educator: Să ne imaginăm că tu și cu mine ne plimbăm prin această țară neobișnuită. Sunt multe străzi în această țară mare și frumoasă. De-a lungul lor se deplasează multe mașini și camioane, autobuze și nimeni nu deranjează pe nimeni. Acest lucru se datorează faptului că există reguli clare și stricte pentru șoferii de mașini și pietoni. Pentru a ne menține sănătatea și viața, trebuie să respectăm cu strictețe regulile de circulație. Și prietenul nostru de astăzi ne va ajuta să ne amintim de ei, care ne-au invitat în această țară (afișând imaginea „Semafor”). Dar mai întâi, trebuie să rezolvăm ghicitoarea.
Trei cercuri colorate
Clipesc unul după altul.
Se aprind, clipesc -
Ei ajută oamenii.
Copii: Semafor
Educatoare: De ce este nevoie, băieți?
Copii: Pentru a regla mișcarea
Educator: Semaforul are trei semnale luminoase:
Roşu lumina - Cel mai strict, Stop! Nu mai este drum, calea este închisă tuturor!;
Galben lumină - avertizare, așteptați un semnal de mișcare;
Verde lumină - spune „Hai, drumul este deschis!”
Educatoare: Copii, la ce semafor puteți traversa drumul?
Copii: Undă verde.
Educatoare: Bravo, băieți! Jucăm un joc?
Educator: Se numește „Asamblați corect semaforul”. Am nevoie de un asistent. Cine vrea sa ma ajute?
(iese un copil)
Educator: Băieți, sarcina voastră este să aranjați corect toate culorile semaforului în ordine. Deci, să începem!
(copilul plasează cercurile într-o anumită ordine)
Educator: Uite, băieți, a făcut ce trebuie?
Copii: Da
Educatoarea: Așa e, stai jos! Semaforul are și ghicitori pentru toată lumea. Are asistenți, se numesc indicatoare rutiere. Ai auzit de ei?
Copii: Da
Educatoarea: Așadar, prima ghicitoare, ascultă cu atenție!
1. Dungi alb-negru
Pietonul merge cu îndrăzneală
Câți dintre voi știți
Despre ce avertizează semnul?
Dă mașinii o plimbare liniștită -
Copii: trecere de pietoni
Educator: Băieți, uite, semnul nostru rutier „Trecerea pentru pietoni” lipsește. Am nevoie de un asistent care să mă ajute să-l găsesc.
(copilul iese si alege semnul potrivit)
Educator: Băieți, uite, nu? De ce este nevoie de acest semn?
Copii: El ne arată unde să traversăm drumul
2. Aici circulă doar mașini
Anvelopele clipesc amenințător
Ai bicicleta?
Așa că oprește-te! Nu există drum!
Copii: bicicletele sunt interzise.
Educator: Uite, semnul „Fără biciclete” lipsește! Cine îl va ajuta să-l găsească?
(4, copilul iese)
Educatoare: corect băieți, uite? Ce ne spune acest semn?
Copii: Acest semn ne avertizează că mersul pe biciclete aici este foarte periculos.
3. În triunghiul alb
Cu bordura rosie
Pentru școlari
Foarte sigur
Acest semn rutier
Ei știu totul în lume
Atenție
Pe drum -
Copii: Copii (5)
Educator: Băieți, cine îl va ajuta să-l găsească? (iese un copil)
Ce ne spune acest semn?
Copii: Acest semn înseamnă „Atenție Copii”. Șoferul vede acest indicator de departe și încetinește, deoarece copiii pot traversa drumul în acest punct.
Educatoare: Unde pun de obicei astfel de semne?
Copii: langa scoli, gradinite.
Educatoare: Vedeți câți ajutoare sunt pe drum la semafor! Și acum ne vom imagina că suntem șoferi. Știți cine sunt ei?
Copii: Cei care conduc o mașină?
Exercițiu fizic „Suntem șoferi”:
(copiii trebuie să arate mișcări)
Zbor, zbor
La viteza maxima
(copiii merg pe jos)
Eu sunt șofer
(simulați volanul)
Și motorul în sine
(cercuri pe umeri)
Apas pedala
(îndoiți piciorul la genunchi)
Și mașina se repezi în depărtare.
(alergând pe loc)
Educatoare: Băieți, ce tipuri de transport cunoașteți?
Copii: pământ, aer, apă.
Educator: Ce fel de transport este terestru?
Copii: mașină, autobuz, troleibuz, camion etc.
Educator: Ce tip de transport este aeropurtat?
Copii: avion, elicopter.
Educator: Ce tip de transport este acvatic?
Copii: navă, navă cu aburi, navă cu motor
Educatoare: Bravo! Să jucăm jocul „Care imagine lipsește?” (6) Cine mă va ajuta?
(copilul iese)
Educatoarea: Uite, bine băieți? Ce tip de transport este acesta? Unde se duce?
Copii: pe drumuri
(7, copilul iese)
Copii: pe cer
Educator: Mai am nevoie de un asistent. Există și o imagine lipsă aici.
(8, copilul iese)
Educator: Uite, băieți, este totul în regulă? Ce tip de transport este acesta? Unde îl putem întâlni?
Copii: pe apă
Educator: Așa este, băieți.
Educatoare: Ei bine, băieți, este timpul să ne întoarcem la grădiniță. Am învățat multe despre regulile de circulație. Ți-a plăcut călătoria noastră? Ce ti-a placut cel mai mult?
Sinopsis NOOD în secundar grupa instituţiei de învăţământ preşcolar pe tema „Țara regulilor de circulație”
Sarcini software:consolidarea cunoștințelor copiilor despre semafoare și semnalele acestora;
sistematizați cunoștințele copiilor despre semnele rutiere și semnificația acestora;
sistematizați cunoștințele copiilor despre situațiile rutiere și despre modul de a se comporta corect;
dezvoltarea abilităților de observație, memorie vizuală;
dezvolta capacitatea de a răspunde pe deplin.
jucați diverse situații de pe drum;
Material: :
Autoturisme, indicatoare rutiere, zona de transport, semafor.
Lucrari preliminare:
conversație de căutare a problemelor: „Prietenii noștri pe drum”;
uitandu-te la poze despre indicatoare rutiere, semafoare, transport.
Progresul lecției:
Educator: (profesorul face parte din grup) Salut baieti!
Copii: Buna ziua!
Educator: Băieți, astăzi vreau să vă invit în țara „Regulilor rutiere”. Vrei să pleci într-o excursie cu mine?
Copii: Da. (copiii se îmbracă și ies afară)
Educator: Să ne imaginăm că tu și cu mine ne plimbăm prin această țară neobișnuită. Sunt multe străzi în această țară mare și frumoasă. De-a lungul lor se deplasează multe mașini și camioane, autobuze și nimeni nu deranjează pe nimeni. Acest lucru se datorează faptului că există reguli clare și stricte pentru șoferii de mașini și pietoni. Pentru a ne menține sănătatea și viața, trebuie să respectăm cu strictețe regulile de circulație. Băieți, spuneți-mi ce și cine vă ajută să respectați regulile de circulație.
Copii: Semafoare, semne rutiere și controlor de trafic.
Educator: De ce ai nevoie de semafor?
Copii: Pentru a regla traficul
Educator: Un semafor are trei semnale diferite: spune-mi despre ele
(Copiii spun ce înseamnă fiecare semafor)
Lumina roșie este cea mai strictă. Stop! Nu mai este drum, poteca este închisă tuturor!
Lumină galbenă - avertisment, așteptați un semnal de mișcare.
Lumină verde - spune „Hai, drumul este deschis!”
Educator: Copii, la ce semafor puteți traversa drumul?
Copii: La lumina verde.
Educator: Bine făcut! Semaforul nostru tocmai a devenit verde și putem traversa drumul. (copiii trec pe trecerea de pietoni)
Educator: Bravo, băieți! Jucăm un joc?
Se numește „Construiți semaforul potrivit”. Am nevoie de ajutoare. Cine vrea sa ma ajute?
(cei care vor să iasă la joacă)
Educator: Băieți, sarcina voastră este să puneți corect toate semafoarele în ordine. Deci, să începem!
(copiii aranjează semafoare într-o anumită ordine)
Educator: Uite băieți, au făcut ce trebuie?
Copii: Da
Educator: Corect! Semaforul are și ghicitori pentru toată lumea. Are asistenți, se numesc indicatoare rutiere. Cunoașteți astfel de asistenți?
Copii: Da
Educator: Prima ghicitoare, asculta cu atentie!
1. Dungi alb-negru
Pietonul merge cu îndrăzneală
Câți dintre voi știți
Despre ce avertizează semnul?
Dă mașinii o plimbare liniștită -
Copii: Trecere de pietoni
Educator: Băieți, de ce este nevoie de acest semn?
Copii: El ne arată unde să traversăm drumul
Educator: 2. Aici circulă doar mașini
Anvelopele clipesc amenințător
Ai bicicleta?
Așa că oprește-te! Nu există drum!
Copii: Bicicletele sunt interzise
Educator: Așa e băieți, ce ne spune acest semn?
Copii: Acest semn ne avertizează că mersul pe biciclete aici este foarte periculos.
Educator: 3. În triunghiul alb
Cu bordura rosie
Pentru școlari
Foarte sigur
Acest semn rutier
Ei știu totul în lume
Atenție
Pe drum -
Copii: Copii
Educator: Băieți, ce ne spune acest semn?
Copii: Acest semn înseamnă „Atenție Copii”. Șoferul vede acest indicator de departe și încetinește, deoarece copiii pot traversa drumul în acest punct.
Educator: Unde sunt plasate de obicei aceste semne?
Copii: Aproape de scoli, gradinite.
Educator: Vedeți câți asistenți sunt pe drum la semafor! Și acum ne vom imagina că suntem șoferi. Știți cine sunt ei?
Copii: Cei care stau la volanul unei mașini?
Exercițiu fizic „Suntem șoferi”:(copiii trebuie să arate mișcări)
Zbor, zbor
La viteza maxima
(copiii merg pe jos)
Eu sunt șofer
(simulați volanul)
Și motorul în sine
(cercuri pe umeri)
Apas pedala
(îndoiți piciorul la genunchi)
Și mașina se repezi în depărtare.
(alergând pe loc)
Educator: Bine, ne-am încălzit și încă o întrebare, vă rog să-mi spuneți unde așteaptă oamenii autobuzul și taxiul?
Copii: La statia de autobuz.
Educator: Bine făcut. Vrei să joci jocul „Taxi și pasageri”
Copii: Da.
Educator: Apoi traversăm trecerea de pietoni și mergem la oprire. Băieți, ce trebuie făcut pentru ca taxiul să oprească?
Copii: Ridică mâna.
(Copiii joacă jocul „Taxi și pasageri”)
Reflecţie.
Educator: Sunteți grozavi, știți totul. Ei bine, acum este timpul să ne întoarcem la grădiniță. Sper că ți-a plăcut călătoria noastră? Ce ti-a placut cel mai mult?
(răspunsurile copiilor)
Educator: Motorina Marina Nikolaevna.
Ţintă: Formarea cunoștințelor despre regulile de circulatie.
Sarcini:
- Întăriți înțelegerea copiilor despre indicatoare rutiere, semafoare, trotuare și alte atribute asociate cu regulile de circulatie.
- Învățați copiii reguli comportament sigur pe drum, orientare la utilizarea aspectului.
- Dezvoltați o cultură a comunicării, îmbogățiți-vă vocabularul.
- Dezvoltați o atitudine conștientă a pietonului și a siguranței trafic.
- Corectați procesele cognitive de bază ale copiilor (abilități motorii fine și grosiere, memorie, atenție etc.)
Echipamente: macheta unei strazi de oras, copac cu indicatoare, macheta semaforului, semafoare mici, medalii.
Progresul lecției:
Copiii intră în grup, profesorul le arată un model al unei străzi de oraș (fără indicatoare rutiere, din mașini s-au creat situații de urgență drum).
Educator: — Într-o țară îndepărtată de basm există un mic oraș de jucării. Locuitorii acestui oraș au trăit și nu s-au întristat. Erau în mare prietenie cu indicatoare rutiere, a făcut totul regulile de circulatie, a respectat și a ascultat semaforul principal. Prin urmare, în acest oraș a existat întotdeauna ordine și pace pe străzi. Dar într-o zi un uragan rău și puternic a zburat în oraș și a luat totul drum semne în pădurea deasă. Uite ce s-a întâmplat în oraș. (Copiii se uită la model, discută despre urgență situaţie: Nu indicatoare rutiere, accidente de mașină, semafoare dispărute).
Educator: - Da, băieți, nu e ordine în oraș. Semnele trebuie salvate și returnate la locul lor. Dar cum să faci asta? (Copiii vorbesc).
Educator: - Să ajutăm locuitorii unui tărâm al zânelor, Să mergem spre salvare într-o pădure deasă indicatoare rutiere. Drumul este lung, dar pentru a ieși din oraș trebuie să ne amintim Legile rutiere.
Educator: - Spune-mi, ce este o stradă? (Răspunsurile copiilor).
Educator: Fiecare stradă are o cale carosabilă. Pentru ce crezi că este? (răspunsurile copiilor).
Educator: — Corect, carosabilul este necesar pt trafic. Pe ambele părți ale carosabilului sunt speciale urme. Cum se numesc?
Copii: - Trotuare.
Educator: — Pentru ce sunt necesare trotuarele? (Răspunsurile copiilor).
Educator: — Absolut adevărat, pentru oameni. Adulții și copiii merg pe trotuar. De aceea sunt numiti?
Copii: - Pietoni.
Educator: — Ce se întâmplă dacă trebuie să traversezi drumul? Unde se poate face asta? (Răspunsurile copiilor).
Educator: - Da, băieți, drumul Trebuie să traversați în locuri speciale numite treceri de pietoni. Cum recunoști acest loc? (Răspunsurile copiilor).
Educator: — Corect! Merita un semn „Trecerea de pietoni” iar dungi albe sunt vopsite. Cine știe cum traversează corect drumul? (Răspunsurile copiilor).
Educator: - Mai întâi se uită spre stânga, ajungând la mijloc, se uită corect. Uimitor! Știi bine Legile rutiereși cu tine putem în siguranță mergeîntr-o călătorie printr-un oraș necunoscut. Să luăm transportul hai sa mergem la drum. Ce ai dori merge? (Copiii numesc si aleg modul de transport).
Joc - încălzire"Masini"
Educator: — Mașini și mașini circulă pe strada noastră. (Copiii conduc în cerc, opriți).
Educator: — Mașinile sunt minuscule. (Copiii se așează).
Educator: — Mașinile sunt mari. (Copiii se ridică și ridică mâinile).
Educator: - Hei, masini! Viteză maximă înainte! (Copiii conduc repede în cerc).
Educator: — Țineți-vă de volan, uitați-vă înainte! În curând va fi un turn! (Profesorul arată un semn, copiii merg în cealaltă direcție).
Educator: - Opreste-te, masini! Opreste-te, motoare! Mai încet, toți șoferii! (Copiii se opresc).
Educator: - Bravo pentru ca ai urmat totul regulile de circulatie! De aceea am ajuns în pădure atât de repede și fără accidente. (Copiii curăță transportul).
- Și aici sunt semnele care lipsesc. (Profesorul scoate un copac de care atârnă semne: „Trecerea de pietoni”, "Intrarea interzisă", "Telefon", — Atenţie, copii!, "Întoarce"). (Copiii explică semnele).
Educator: - Crezi că astea este nevoie de indicatoare rutiere în pădure? (Răspunsurile copiilor).
Educator: - De ce? (Răspunsurile copiilor).
Educator: — Corect, Băieți! Drum nu sunt necesare indicatoare în pădure pentru că nu există străzi sau vehicule. Ei trebuie să fie înapoiați în oraș și așezați la locul lor.
Educator: — Băieți, uite ce s-a întâmplat cu semaforul principal?
Copii: - S-a spart.
Educator: - Da, băieți, luminile colorate de la semafor s-au stricat și trebuie ridicate.
Joc„Semafor împărțit”
Educator: - Bine făcut! Au făcut o faptă bună - au reparat semaforul! De ce ai nevoie de semafor? (Răspunsurile copiilor).
Educator: — Corect, Băieți! Un semafor ajută la reglare circulaţie, pune ordine pe străzi. Acum să verificăm cât de bine știi ce înseamnă fiecare semafor?
Educator: - Lumină roșie!
Copii: Stai, e periculos! Calea este închisă!
Educator: - Galben.
Copii: - Atentie! Așteptați semnalul circulaţie!
Educator: Lumina verde spune?
Copii: — Poteca este deschisă pentru pietoni!
Educator: - Treci prin există întotdeauna drum pentru tine pe stradă
Și aceste culori strălucitoare vă vor ajuta și sfătui!
Ce fel de semne sunt acestea? (Răspunsurile copiilor).
Educator: - Da, băieți! Acestea sunt semafoare sparte din orașul nostru și luminile stau acolo. Ce să faci acum?
Copii: - Remediați!
Educator: — Corect! Trebuie să le reparăm. Dar trebuie să ne grăbim. Cum ne întoarcem repede la grădiniță? (ofertă pentru copii).
Educator: - Da, vom zbura cu avioane. (Copiii imită avioanele). Așa că am ajuns la grădiniță.
Educator: — Băieți, ce trebuie făcut pentru a repara semafoarele?
Copii: Lipește-l!
Educator: - Vă amintiți în ce ordine sunt amplasate? (Răspunsurile copiilor).
Educator: — Corect! Roșu, galben, verde. Să începem să reparăm semafoarele. (Copiii iau cănile, aplică lipici și se apropie de profesor, care lipește toate părțile semaforului).
Educator: — S-au reparat semafoarele! Să punem toate semnele din oraș la locurile lor. Acum este ordine în orașul de basm și toți locuitorii sunt fericiți. (Copiii stau pe scaune).
Natalia Andrianova
Abstract clasa deschisa privind regulile de circulație în grupul de mijloc „Reguli rutiere - reguli de viață”
Rezumatul unei lecții deschise despre regulile de siguranță rutieră în grupul de mijloc
"Temă: « Reguli rutiere regulile de circulație viaţă» .
Educator: Andrianova Natalia Nikolaevna
Conținutul programului
Sarcini:
Educativ: consolidarea ideilor copiilor despre scopul unui semafor și semnalele acestuia; clarifica ce inseamna culorile: rosu, galben, verde; pentru a forma la copii o idee de organizare circulația pietonală pe șoseași idei despre siguranță mișcare și corectitudine comportament în apropierea carosabilului.
De dezvoltare: dezvolta vorbirea și activitate motorie copii.
Educativ: pentru a cultiva capacitatea de a aplica în viața de zi cu zi cunoștințe dobândite în viață.
Material demonstrativ: semafor, culori ale semnalului semafor, indicatoare rutiere(trecere de pietoni, pasaj subteran, atentie cu copiii, statie de autobuz, trecere de pietoni, volane.
Lucrări preliminare:
1. Privind imagini și ilustrații regulile de circulatie.
2. Convorbiri cu copiii regulile de circulatie.
3. Citirea unui basm de K. Ciukovski „Doctor Aibolit”, A. Usachev « Reguli de circulație în versuri» .
Progresul lucrării:
Moment organizatoric (profesorul le cere copiilor să stea în cerc). Efectuează exerciții fizice.
„Suntem șoferi”
Să mergem, să mergem cu mașina
(volan)
Apăsați pedala
(picior îndoit la genunchi, extins)
Porniți și opriți gazul
(Rotiți maneta spre tine, departe de tine)
Privim cu atenție în depărtare
(de la palmă la frunte)
Ștergătoarele îndepărtează picăturile
Corect, la stânga - curățenie!
("stergatoare de parbriz")
Vântul îți frământă părul
(rulează părul cu degetele)
Suntem șoferi oriunde!
(degetul mare mana dreapta sus)
Copiii stau în picioare.
Educator: Băieți, uitați cine vine să ne viziteze.
Micul urs sosește.
ursulețul: Buna ziua.
Copii: Buna ziua.
M: Am venit la tine din pădure. Mi-a plăcut atât de mult. Dar orașul tău este foarte mare, sunt atât de mulți drumuri, mașini. Nu știu cum să mă comport. Unde poți merge și unde nu. Învață-mă.
Educator: Băieți, să-l învățăm pe ursulețul să meargă în siguranță în orașul mare.
Copii: DA.
Educator: Plimbați-vă oraș mare foarte incitant și Mare. Dar când mergi trebuie să observi reguli pentru a evita să intri în necazuri. Cel mai bun mod păstrează-l pe al tău viata pe drum inseamna respectarea regulilor de drum. Astăzi vom vorbi despre siguranță drumuri.
Băieți, să ne invităm oaspetele la o plimbare prin oraș. Și îl vom învăța pe ursulețul cum să se comporte pe străzile unui oraș mare.
Copii: Da.
Educator: Unde ar trebui să meargă pietonii?
Copii: Cu pieton potecă sau trotuar.
Educator: Corect! Pietonii merg pe trotuar.
Educator: Spune-mi unde ar trebui să meargă mașinile?
Copii: Prin drum, de-a lungul drumului - autostrada.
Educator: Corect!
Educator: Băieți, spuneți-mi, ce putem conduce prin oraș?
Copii: Cu mașina, cu tramvaiul, cu autobuzul.
Educator: Unde ar trebui să aștepte pasagerii autobuzul?
Copii: La stația de autobuz.
Educator: Tu și cu mine putem afla unde se pot urca pasagerii în autobuz semn rutier"Staţie de autobuz". (arata semn).
Vă rugăm să aruncați o privire. Unde crezi că ne putem urca acum în autobuz?
Copii: unde este semnul stației de autobuz.
Educator: Corect! Băieți, iată autobuzul nostru. Dar mai întâi, să-i spunem ursulețului cum să se comporte în autobuz.
Educator: Ce nu ar trebui să faci în autobuz? Cum ar trebui să te comporți în autobuz?
Copii: Nu poți sări, fugi sau te ridici în autobuz.
Educator: Și acum ne urcăm în autobuz. Un copil este șoferul.
Restul copiilor sunt pasageri.
Copii: urcarea in autobuz. Ne așezăm ursulețul. (ursulețul începe să facă farse).
Educator: Băieți! uită-te la ursulețul care sare în autobuz. El se comporta corect?
Copii: Nu. Nu poți sări în autobuz.
Educator: Oh, ce poți face?
Copii: stai.
Educator: Corectși încă poți să te uiți pe fereastră.
Am pus semaforul pe roșu.
Educator: Șofer, de ce a oprit autobuzul? La urma urmei, nu am ajuns încă.
Șofer copil sau copii: Pentru că semaforul a devenit roșu.
Educator: Ce înseamnă lumina roșie?
Copii: Stop! Mașina nu are voie să meargă. (în nici un caz)
Educator: Schimb lumina în verde. Și acum lumina a devenit verde. Ce înseamnă lumină verde?
Copii: Când lumina este verde, autobuzul poate continua.
Educator: Corect! Continuă șoferul circulaţie.
Educator: Băieți, iată-ne. Coborâm din autobuz.
Ursuleț: Băieți, băieți, uite ce este acest monstru cu trei ochi?
Copii: Acesta este un semafor.
Educator: Așa e băieți, este un semafor. Băieți, știți de ce oamenii au nevoie de un semafor în general? (răspunsurile copiilor, ce înseamnă culorile semafoarelor? (răspunsurile copiilor).
Educator: Băieți, ghiciți ghicitoare:
Trei cercuri colorate
Clipesc unul după altul.
Se aprind, clipesc -
Ei ajută oamenii. (Semafor)
Și acum ne vom juca cu tine.
Joc în aer liber„Semnale de circulație”
Profesorul ridică alternativ cărți cu lumină verde, galbenă, roșie și le numește pe rând. Pentru fiecare afișat (numit) semnal (cercuri roșii, verzi și galbene) copiii trebuie să facă circulaţie: roșu - copiii îngheață pe loc. galben - sar pe loc, verde - aleargă unul după altul în cerc. (în cerc). Jocul se joacă de 2-3 ori).
Educator: Bravo băieți, v-ați amintit regulile semaforului. Îți amintești de ursulețul mic. Toată lumea a urmat bine comenzile.
Educator: Dar pe stradă nu sunt doar semafoare, ci și indicatoare rutiere. Ei vorbesc despre cum este drum, cum să conduci, ce este permis și ce nu este permis. Fiecare semn are propriul nume și este instalat în locul unde este nevoie.
Profesorul întreabă ghicitori (cu imagini prezentate) O indicatoare rutiere, bănuiesc copiii.
Zebra asta mai departe drum
nu mi-e frică deloc.
Dacă totul în jur este în regulă,
Plec de-a lungul dungilor.
(semn de trecere pentru pietoni)
Nu te va dezamăgi niciodată
Pasaj subteran pentru noi:
Drum pietonal
Este întotdeauna gratuit.
(semnalizare „Pasaj subteran”)
Hei șofer, fii atent!
Este imposibil să mergi repede.
Oamenii știu totul în lume -
Copiii merg în acest loc.
(semnează copiii)
Educator: Băieți, unde am ajuns?
Copii: la trecerea de pietoni.
Educator: Băieți, știți pe unde pot merge pietonii?
Copii: De-a lungul trotuarului.
Educator: Care este numele piesei drumuri, conform căruia transportul se deplasează? Copii: drum, autostradă.
Educator: Și tu și cu mine putem merge pe partea cealaltă? Unde pot merge drumul? La ce semn de semafor putem trece? drumul?
Hai să jucăm jocul „Șoferul și semaforul”.
Se joacă jocul.
Trecut pe cealaltă parte drumuri.
Educator: Bravo, băieți! Atât drumștii deja semnele. Știi cum traversați strada corect. Și ursulețul a fost învățat.
Să ne amintim pe ce semafoare nu trebuie să traverseze pietonii. drumul? La ce semafor pot trece pietonii carosabilul? drumuri?
La ce semafor pot circula mașinile pe carosabil?
Hai să ne mai jucăm. (Copiii stau în cerc, profesorul în centru)
Educator: Îți voi arunca mingea și-ți voi pune întrebări, iar tu vei răspunde "Da" sau "Nu"și întoarce-mi mingea. Și în același timp voi verifica dacă știi regulile de circulatie.
Joc "Da sau nu"
Educator: Conducere foarte rapidă în oraș. Cunoașteți regulile mișcării? Copii: Da.
Educator: Semaforul este roșu. Pot să trec peste strada? Copii: Nu.
Educator: Ei bine, se aprinde semaforul verde, apoi poti trece strada? Copii: Da.
Educator: Există un pieton care merge pe stradă? Copii: Da.
Educator: Semaforul are multi ochi, dar noi avem doar doi? Copii: Da.
Educator: Oamenii așteaptă autobuzul la stație? Copii: Da.
Educator: Poți să te joci sau să mergi pe bicicletă unde circulă mașinile? Copii: Nu.
Educator: Mergi mereu drumul toată lumea trebuie să facă tranziție? Copii: Da.
Educator: Nu ar trebui să mergi calm pe stradă când poți sări peste ea? Copii: Nu.
Educator: Băieți, v-a plăcut să jucați? (răspunsurile copiilor). Care cunoști semnele rutiere? De ce are nevoie un oraș de semafor? (răspunsurile copiilor).
Educator: Băieți, acum să mergem pe verandă și să desenăm cadou un semafor pentru puiul de urs al prietenului nostru.
Să desenăm un semafor. Îi dăm desene ursulețului.
Ursuleț: Băieți, mulțumesc. Mi-a plăcut foarte mult să mă plimb cu tine. Și acum trebuie să mă întorc acasă în pădure. La revedere. Ursulețul își ia rămas bun și pleacă.
Educator: Băieți, plimbarea noastră s-a încheiat și trebuie să ne întoarcem la grădiniță. Bine făcut!
Mergem la grădiniță.
Trei cercuri colorate
Clipesc unul după altul.
Se aprind, clipesc -
Ei ajută oamenii. (Semafor)
Zebra asta mai departe drum
nu mi-e frică deloc.
Dacă totul în jur este în regulă,
Plec de-a lungul dungilor.
(semn de trecere pentru pietoni)
Nu te va dezamăgi niciodată
Pasaj subteran pentru noi:
Drum pietonal
Este întotdeauna gratuit.
(semnalizare „Pasaj subteran”)
Hei șofer, fii atent!
Este imposibil să mergi repede.
Oamenii știu totul în lume -
Copiii merg în acest loc.
(semnează copiii)
Conducerea foarte rapidă în oraș. Cunoașteți regulile mișcării?
Semaforul este roșu. Pot să trec peste strada?
Ei bine, semaforul este verde, apoi poți trece strada?
Există un pieton care merge pe stradă?
Un semafor are mulți ochi, dar noi avem doar doi?
Oamenii așteaptă autobuzul la stație?
Poți să te joci sau să mergi pe bicicletă pe unde circulă mașinile?
Mergi mereu drumul toată lumea trebuie să facă tranziție?
Nu ar trebui să mergi calm pe stradă când poți sări peste ea?