Norme sanitare care reglementează încadrarea de personal a grupelor în grădinițe. Calitatea grădinițelor rusești se deteriorează rapid Care sunt consecințele nerespectării standardelor?

Pe 22 septembrie, Agenția de Informații Internaționale din Rusia RIA Novosti găzduiește o conferință de presă pe tema: „Educația la Moscova: de la copilărie la școală”. Evenimentul are loc în ajunul Conferinței Mondiale UNESCO privind îngrijirea și educația copilului vârstă mai tânără, care va avea loc pentru prima dată la Moscova în perioada 27-29 septembrie.

Sistem învăţământul preşcolar La 1 septembrie 2010, Moscova are 2.040 de grădinițe, în care sunt educați și educați peste 343 de mii de copii. vârsta preșcolară. ÎN ultimii ani Sistemul de învățământ preșcolar al capitalei se dezvoltă într-un ritm activ. Din 2006 până în 2009, la Moscova au fost construite 311 grădinițe și 85 de clădiri de grădinițe în proprietate urbană, federală sau privată au fost transferate sistemului de învățământ al orașului.

Grădinițe sunt împărțite în patru mari grupuri: municipal, departamental, privat (comercial) și domiciliu (familial). În funcție de tipul de grădiniță, atât programa, cât și numărul de copii din grupă variază.

În grădinița de stat (municipală) există „program de educație generală”, plimbări, educație fizică, modelaj, desen și muzică. Toate grădinițele de stat sunt împărțite în 12 ore, 14 ore și 24 de ore. Există o ședere de zece sau cinci ore.

În grădinițele de stat, dimensiunea grupului variază de obicei de la 15 persoane (grupe de vârstă timpurie de la 1,5 la 3 ani) la 20 de persoane ( grupuri preșcolare de la 3 la 7 ani). Însă numărul real de copii este mai mare decât era planificat, motiv pentru care se realizează înregistrarea prealabilă. Principalul dezavantaj al unei grădinițe de stat este că înscrierea în astfel de grădinițe are loc cu mult înainte ca copilul să împlinească 1,5 ani.

Părinții practici își înscriu copilul la o grădiniță publică de îndată ce acesta se naște.

Grădinițele departamentale nu sunt controlate direct de Departamentul Educației; programele și procedurile lor sunt stabilite de întreprinderile și organizațiile în al căror departament se află. grădiniţă. Astfel de grădinițe sunt mai scumpe, dar copiilor angajaților companiei li se oferă reduceri. Există puține grădini departamentale acum, iar numărul lor este în scădere.

Grădinițele private sunt de obicei deschise până la ora 20.00 sau 21.00, sau non-stop. Au un program de dezvoltare foarte intens și bogat. Grădinițele private sunt de obicei bine echipate cu jocuri și jucării, ajutoare vizuale, copiii pot fi scoși la plimbare până în cea mai apropiată zonă împădurită. Controlul asupra activității instituțiilor de învățământ preșcolar (PSE) non-statale se realizează prin licențiere, acreditare, certificare a programelor și certificare a cadrelor didactice.

Mesele sunt pregătite individual pentru fiecare copil. Acest lucru este important atunci când un copil este alergic la anumite alimente sau are disbacterioză.

Specialiștii lucrează constant cu copiii: logopezi, pediatri, psihologi.

Sarcina educațională este destul de puternică - se acordă multă atenție pregătirii copilului pentru școală.

Varietate de clase - lupte chinezești, secții de wushu, karate, etichetă, dans de sală, șah etc.

Un tip de grădiniță privată este grădinița de acasă (grădinița de familie). De obicei este păstrat de un cuplu căsătorit în apartamentul lor, sau fondatorii închiriază o cameră în care amenajează un dormitor și o cameră de joacă. Ei invită un profesor, o dădacă și un bucătar, iar pentru copiii mai mari - profesori de limbă străină, muzică și desen.

Instituțiile preșcolare pentru copii care funcționează la Moscova, în funcție de specificul și funcțiile lor clasificate în următoarele tipuri și tipuri:

Grădiniţă tip combinat(introduceți aici grupuri diferiteîn funcție de nevoile copiilor: într-unul pot practica arta, în celălalt pot îmbunătăți sănătatea);
- grădiniță compensatorie (aici copilul va primi sprijin atent de la specialiști calificați în corectarea dizabilităților fizice și psihice);
- grădiniță de dezvoltare generală (cu accent intelectual, artistic sau fizic);
- o gradinita pentru supraveghere si imbunatatire a starii de sanatate, dotata cu tot ce este necesar pentru activitati si proceduri regulate de sanatate,
- grădiniță cu componentă etnoculturală (națională) a educației;
- grupele preșcolare ale instituțiilor de învățământ de stat „școala primară – grădiniță”; grupuri preșcolare ale instituțiilor de învățământ de stat „școală cuprinzătoare”;
- centru de dezvoltare a copilului - o grădiniță cu un bogat arsenal de programe și metode (diverse grupuri și direcții, specialiști special pregătiți, oportunități ample de diagnosticare continuă - psihologică, fizică, medicală);
- grupele preșcolare ale instituțiilor de învățământ de stat „progimnaziul”;
- grupele preșcolare ale instituțiilor de învățământ de stat „centrul de învățământ”.

Pentru a satisface nevoile educaționale ale familiilor din Moscova și pentru a asigura accesibilitatea educației preșcolare, acestea au fost create și se dezvoltă intens noi forme de educaţie preşcolară- centre de sprijin pentru joacă pentru copii, care vor ajuta familia dacă nu este nevoie să frecventați constant grădinița. O mamă își poate lăsa copilul într-un astfel de centru timp de câteva ore și poate pleca în afaceri.

În anul universitar 2010-2011, 24,6 mii copii vor primi învățământ preșcolar prin noi forme (în 2009 - 21,6 mii copii), inclusiv:

273 de centre de sprijin pentru joacă pentru copii, care vor fi frecventate de 7,2 mii copii (în 2009 - 226 pentru 5,5 mii copii);

86 servicii de intervenție timpurie - 1050 copii (în 2009 - 73 pentru 888 copii);

127 lekoteks pentru 1540 de copii (în 2009 - 109 lekoteks pentru 1303 copii) (lekoteka este formă nouăînvăţământul preşcolar. Presupune lecții individuale gratuite săptămânale pentru copii cu logoped, logoped, psiholog);

375 de grădinițe de familie, care vor educa 1.220 de copii (la începutul anului școlar în 2009, erau 240 de grădinițe de familie pentru 779 de elevi).

Această formă de educație preșcolară, grupuri de scurtă ședere, s-a dovedit bine și este la cerere în rândul moscoviților. Însă numărul acestora nu va crește din cauza faptului că în incinta grupurilor pe termen scurt se deschid grupuri de zi întreagă din cauza lipsei de locuri.

În noul an universitar vor fi 1.021 de grupuri de scurtă ședere pentru 13.562 de copii (în 2009, 1.023-13.171 de copii).

Lista de așteptare pentru instituțiile de învățământ preșcolar rămâne o problemă serioasă (lista de așteptare pentru grădinițe este de 25,5 mii de persoane).

Prin implementarea unui program de creștere a locurilor în instituțiile de învățământ preșcolar (construcții noi, reutilizarea spațiilor de grup, deschiderea de noi forme de învățământ preșcolar, transferul instituțiilor departamentale în sistemul orășenesc etc.) în perioada 2010-2011. Numărul copiilor va crește cu peste 23 de mii față de anul universitar trecut.

În conformitate cu ordinul Guvernului de la Moscova din 16 august 2010 nr. 1697-RP „Cu privire la măsurile extraordinare de eliminare a listei de așteptare în instituțiile de învățământ preșcolar de stat din sistemul Departamentului de Educație din Moscova în perioada 2010-2011” este planificat:

construcție în 2011-2012 213 grădinițe;

punerea în funcțiune în 2010 a 46 de grădinițe pentru 7225 locuri;

construcția în cadrul contractelor de investiții a 13 instituții de învățământ preșcolar;

crearea a 8.938 de locuri suplimentare în instituțiile din sistemul Departamentului de Educație (datorită reutilizării suplimentare a spațiilor de grup în instituții de învățământ preșcolar, școli primare, grădinițe, gimnazii, centre de învățământ, BNK, școli mici);

25 de instituții de învățământ preșcolar federal au consimțământul pentru a le transfera în proprietatea orașului.

De la 1 octombrie 2010, noi reguli intră în vigoare în grădinițele rusești standardele sanitare. Potrivit modificărilor, instituțiile preșcolare vor fi împărțite în educaționale și cele care asigură doar îngrijirea copiilor. Grădinile de acasă dobândesc statut oficial. Printre altele, conform noilor standarde, grădinițele vor putea primi copii de la două luni la un an în grupuri de pepiniereși de la doi până la șapte ani în grupuri obișnuite. În același timp, numărul copiilor în grupe nu trebuie să depășească 10 persoane într-o creșă și 20 într-una obișnuită.

Noile reguli se aplică în principal grădinițelor care tocmai se pregătesc să se deschidă. Cu toate acestea, administrația instituțiilor preșcolare existente a fost îndemnată să facă tot posibilul pentru a respecta pe cât posibil cerințele de mai sus.

Materialul a fost pregătit pe baza informațiilor din surse deschise

Infrastructura educațională din Moscova se dezvoltă activ. În fiecare an, în oraș se deschid noi grădinițe și școli, construite la toate standardele moderne. Una dintre aceste instituții de învățământ, școala nr. 1542, a apărut în districtul Solntsevo din vestul capitalei. Joi, 16 august, a fost deschisă de primarul Moscovei, Serghei Sobianin.

De înaltă calitate și modern

Noua școală este proiectată pentru 500 de locuri și va găzdui 22 de clase. Pentru instruire de calitate, există săli de clasă pentru informatică, muncă, modelaj și jucării tehnice. Instituția de învățământ are toate condițiile pentru sport.

Pentru elevii de clasa I, există o sală de joacă și un dormitor pentru copii, elevii din clasele 2-4 vor primi două săli pentru grupuri de zi prelungită. În ceea ce privește copiii mai mari, există săli de clasă pentru ei la științe ale naturii, un laborator de informatică-lingvistică, săli de clasă de informatică, informatică, desen și desen.

În plus, în scoala noua se va deschide o bibliotecă cu o sală de lectură de 30 de persoane și o mediatecă, o sală de adunări, cabinete pentru medic, psiholog, stomatolog și logoped, o sală de vaccinare și o sală de tratament. Cladirea scolii este utilata sisteme moderne securitate și supraveghere video, care, împreună cu o gamă largă de capabilități tehnice și tehnice, creează un mediu de învățare sigur și de înaltă calitate pentru copii.

Serghei Sobyanin a menționat că la 1 septembrie, aproape 1,5 milioane de copii vor veni la școlile capitalei. „Bineînțeles, ne pregătim pentru acest eveniment important și sunt în curs de desfășurare reparații majore la grădinițe, școli și echipamente pentru terenurile de sport”, a spus primarul.

Primarul a amintit că anul acesta înscrierile în grădinițe încep de la doi ani și jumătate, cu excepția acelor zone în care se construiesc instituții de învățământ preșcolar suplimentare.

Sute de școli și grădinițe

În capitală apar aproape în fiecare lună noi școli și grădinițe. Astfel, pe 1 septembrie, ziua în care începe noul an școlar, nouă noi instituții de învățământ își vor deschide porțile în capitală. Este vorba de patru grădinițe pentru 900 de locuri, patru școli pentru peste trei mii de elevi și un bloc de clase primare pentru 250 de copii.

Toate grădinițele și școlile noi sunt dotate cu echipamente moderne pentru educație și dezvoltarea fizică și estetică completă a copiilor. Spațiile lor sunt adaptate pentru confortul persoanelor cu mobilitate redusă. Două grădinițe sunt situate în districtul Nekrasovka din sud-estul capitalei, celelalte două sunt în districtele Presnensky și Severny. În ceea ce privește școlile, acestea sunt situate în districtele Nekrasovka, Solntsevo, Strogino și Severny.

În total, 15 instituții de învățământ vor fi construite în capitală pe cheltuiala bugetului în 2018. Sunt nouă grădinițe, patru școli și două blocuri clasele primare. Șeful Departamentului de Construcții din Moscova, Andrei Bochkarev, a menționat anterior că, de la începutul anului, au fost puse în funcțiune două grădinițe cu 650 de locuri, construcția a încă șapte instituții de învățământ preșcolar pentru 1.325 de copii și patru școli pentru mai mult de trei mii de elevi continuă.

Numai anul trecut, pe cheltuiala bugetului orașului, în capitală au apărut 10 instituții de învățământ: trei grădinițe cu 725 de locuri, patru școli cu peste patru mii de copii, precum și trei blocuri de clase primare pentru 1.100 de copii. În total, potrivit șefului complexului de construcții din Moscova, Marat Khusnullin, în oraș au apărut aproape 300 de școli și grădinițe noi între 2011 și 2018.

„Acum, la Moscova, nu există cozi pentru școli și grădinițe. În viitor, vom dezvolta construcția socială ținând cont de situația demografică”, a menționat primarul capitalei, Serghei Sobyanin.

Pe rezultate atinse capitala nu se va opri; orașul nu intenționează să încetinească ritmul de punere în funcțiune a noilor grădinițe și școli. În următorii trei ani, este planificată construirea a 129 de unități educaționale la Moscova, care vor putea găzdui 14 mii de copii.

Unele proiecte noi sunt unice pentru Moscova. Astfel, noua grădiniță de pe Varshavskoye Shosse are un design neobișnuit - o formă rotundă de clădire, ferestre figurate care amintesc de animale și păsări. Instituția de învățământ preșcolar este concepută pentru nouă grupe a câte 20 de copii fiecare. Cele trei etaje ale clădirii găzduiesc mai multe grupuri în funcție de vârstă. Cei mai mici sunt situati la primul etaj, cei mijlocii sunt la al doilea, iar copiii mai mari sunt la al treilea.

Fiecare grup are propriul dormitor, cameră de joacă, vestiar și toaletă. Toate camerele sunt dotate cu televizoare și tablă. Conform programului, copiii au cinci ore în fiecare zi. Adăugat artei tradiționale, muzicii și educației fizice Limba engleză, informatică, coregrafie și chiar șah.

Nu doar spațiul interior al instituției preșcolare a fost dotat, ci și zona înconjurătoare. De-a lungul perimetrului clădirii există nouă locuri de joacă realizate din materiale ecologice. Instalat pe ele echipament de joacă, copertine de umbră.

Clădiri transformabile

O nouă tendință în construcția de instituții de învățământ în capitală este clădirile de învățământ transformabile. Primele trei astfel de structuri vor apărea la Moscova în anul viitor. Datorită funcționalității lor, astfel de clădiri pot fi o grădiniță, o școală primară sau o instituție de învățământ combinată care combină atât grupuri preșcolare, cât și o clădire de școală primară.

Cladirea poate fi transformata in scopuri specifice in functie de necesitatile zonei. Puteți reechipa „transformatorul” chiar și în timpul vacantele de vara. De exemplu, se poate transforma o instituție de învățământ preșcolar pentru 300 de copii școală primară, care va preda 12 clase.

Astfel, în Butovo de Sud va exista un bloc de clase primare care poate fi reformatat într-o grădiniță, precum și un BNK combinat cu o secție preșcolară de 300 de locuri. Un alt bloc de școli primare combinate va funcționa în districtul Kurkino.

După cum a remarcat șeful complexului de construcții al capitalei, Marat Khusnullin, nevoia de școli și grădinițe este în continuă creștere la Moscova. Ideea de a construi clădiri cu transformatoare, a spus el, a apărut în urmă cu câțiva ani. „În numele primarului Moscovei, Serghei Sobianin, au fost elaborate soluții standard arhitecturale și tehnice pentru un bloc de școală primară combinată cu o secție preșcolară”, a menționat el.

Școli uriașe

O altă tendință este crearea așa-ziselor școli gigant. Anul trecut, în Nekrasovka s-a deschis o instituție de învățământ cu 2.100 de locuri. Clasele primare ale școlii pot găzdui până la 800 de elevi, iar clasele medii și superioare sunt concepute pentru 1.300 de elevi. Ținând cont de dezvoltarea activă a zonei și de creșterea constantă a populației acesteia, numărul elevilor este în continuă creștere. În consecință, numărul profesorilor este în creștere.

Școala are tot ce este necesar pentru un proces educațional de calitate. Manuale, laboratoare, biblioteci cu sală de conferințe. În plus, școala a creat un nucleu sportiv mare, care include terenuri pentru minifotbal, badminton, volei, tenis de masă și piste de alergare din cauciuc. În ciuda dimensiunilor sale uriașe, școala este foarte confortabil. Clasele juniori studiază separat de clasele medii și superioare.

O altă școală uriașă va apărea în curând în capitală, construcția acesteia este în curs de desfășurare pe teritoriul fostei zone industriale ZIL. Instituția de învățământ va putea găzdui cu 400 de persoane mai mult decât una similară din Nekrasovka - până la 2.500 de studenți.

După cum a menționat Marat Khusnullin, acest teritoriu se transformă treptat într-o zonă confortabilă, care îndeplinește toate standardele internaționale. Se preconizează că 76 de mii de oameni vor trăi pe ZIL. Multe dintre ele sunt familii cu copii care au nevoie de instituții de învățământ la câțiva pași. Școala gigantică va deveni parte integrantă a zonei și își va spori atractivitatea. Copiii vor studia în locul lor de reședință, nu vor trebui să petreacă mult timp călătorind în alt district al Moscovei.

Noua școală poate fi numită cu ușurință un centru de învățare experimentală. Clădirea va avea patru etaje și va fi împărțită în zone tematice: clase juniori, medii și seniori. Sălile de clasă vor fi dotate în funcție de specificul fiecărui bloc.

Școala gigantică de la ZIL le va oferi elevilor săi oportunități ample de exprimare și dezvoltare a talentelor lor. Școala va avea săli de gimnastică și coregrafie, o sală de 1040 de persoane cu scenă. Punctul culminant al instituției de învățământ va fi parcul tehnologic pentru copii „Quantorium”. Copiii vor putea să studieze tehnologiile laser, nanomaterialele, să se încerce ei înșiși în construcțiile navale și să creeze realitate virtuală. Copiii din alte școli pot vizita și parcul tehnologic.

Noua Moscova

Infrastructura educațională se dezvoltă activ și în teritoriile anexate. După cum a menționat recent Marat Khusnullin, în districtele Troitsky și Novomoskovsky (TiNAO) vor fi puse în funcțiune anul acesta 11 grădinițe și opt școli. În același timp, a subliniat șeful complexului de construcții al capitalei, mai mult de jumătate din infrastructura socială din Noua Moscova este construită pe cheltuiala investitorilor.

Unul dintre cele mai mari proiecte de acest gen din TiNAO este școala internațională Letovo din localitatea Sosenskoye. Își va deschide porțile către ceva nou an universitar. Acesta este un complex educațional imens conceput pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 12 și 18 ani.

Până la 1.012 elevi vor putea studia la școala din Letovo. Complexul are săli de clasă, clădiri administrative și de servicii, un punct de control, structuri de inginerie și comunicații. Centrul de învățământ este complet echipat cu infrastructură sportivă - piste de alergare, aparate de exerciții, terenuri de tenis, un teren mare de sport, terenuri pentru volei, patinaj artistic și hochei. În plus, este prevăzută o seră pentru pregătirea practică în domeniul agriculturii.

Ritmul de creare a infrastructurii educaționale în teritoriile anexate este impresionant. De exemplu, în ultimii cinci ani, au fost construite 10 școli pentru aproape 10 mii de elevi. Abordare integrată la crearea de noi centre educaționale a făcut posibilă eliminarea deficitului de locuri în grădinițe și școli din TiNAO.

În ciuda crizei, mulți părinți sunt încă dispuși să plătească 70 de mii de ruble pentru o grădiniță decentă. pe lună. Acest lucru îi aduce fondatorului „Grădiniței interesante” aproape 600 de mii de ruble. profit pe lună

Fondatorul „Interesantei grădinițe” Zhanna Ryzhova (Foto: Oleg Yakovlev / RBC)

A început cuRublevki

Zhanna Ryzhova, absolventă a Școlii Superioare de Economie și eroina primului reality show rusesc „Behind the Glass”, a decis să-și deschidă propria grădiniță când s-a confruntat cu problema alegerii unei instituții preșcolare pentru cei trei ani. bătrân fiu. A vizitat toate grădinițele de pe autostrada Rublevo-Uspenskoye, unde locuia la acea vreme cu soțul ei, dar nu a găsit niciodată o opțiune potrivită. „Mi-am dat seama că nu-mi pot încredința copilul unor educatori din generația anterioară care nu știau să vorbească cu copilul pe picior de egalitate”, își amintește Ryzhova într-un interviu pentru RBC.

Ryzhova avea experiență de lucru cu copiii. În 2008, ea a deschis un studio de animație pentru fiul ei și prietenii lui. Ryzhova a închiriat două camere (60 mp) într-o clădire nerezidențială de pe Rublyovka, a înregistrat Academia de Interese SRL și a angajat o echipă de artiști care au desenat desene animate cu copiii. „Tocmai am agățat un anunț pe gard și într-o lună am adunat un grup de copii ai vecinilor noștri”, își amintește Ryzhova. Câteva ore de creativitate nu au fost suficiente pentru copii: au refuzat să părăsească studioul, iar părinții au convins-o pe Ryzhova să creeze o grădiniță pe baza studioului. Astfel, în 2009, a apărut prima „Grădiniță interesantă”.

Economie preșcolară

Costul vizitei la Grădinița Interesantă depinde de durata șederii copilului. O zi întreagă (de la 9:00 la 20:00) costă 70 de mii de ruble. pe lună, excluzând clasele suplimentare. O jumătate de zi - de la 9 la 13 sau de la 16 la 20 - va costa părinților 45 de mii de ruble. Acest pret mediu pentru o grădiniță în centrul capitalei, estimează Yuri Belonoshchenko, fondatorul rețelei de „cluburi pentru copii” pentru copii: costul vizitei este determinat de geografia grădinii. Pe lângă taxa lunară pentru un sejur de cinci zile, părinților li se va percepe o taxă de intrare de 100 de mii de ruble. Pe lângă programul principal, părinții pot alege clase suplimentare pentru urmașii lor (1,2-1,5 mii de ruble per lecție), inclusiv șah, balet, voce, cântare la instrumente muzicale, capoeira, fotbal, jiu-jitsu etc.

Acum sunt 65 de copii la grădinița de pe strada Bolshoy Trekhgorny Lane, dintre care unii merg cu jumătate de normă. Potrivit lui Ryzhova, acest lucru vă permite să câștigați 3,5-4 milioane de ruble. (în funcție de numărul de clase suplimentare) pe lună.

Principalele cheltuieli ale grădiniței interesante sunt chiria (1 milion de ruble pe lună) și salariile (1,2 milioane de ruble). Grădinița Interesantă are un personal de 30 de persoane: zece profesori și cinci bone (fiecare grupă are două profesori și un asistent), un director, un psiholog, un logoped, un pediatru, lucrători în bucătărie, curățenie, un designer și un manager de PR. . Profesorii care predau clase suplimentare (opt persoane) lucrează independent în grădiniță. Toate asistentele bonă de la Interesting Kindergarten sunt din Filipine: se înțeleg bine cu copiii și vorbesc engleză cu ei în pauze, explică Ryzhova. Mâncarea pentru elevi costă 300 de mii de ruble, costurile de utilități - 200 de mii de ruble, costurile pentru înlocuirea și repararea jucăriilor pot ajunge la 100 de mii de ruble lunar.

Grădinița din Bolshoy Trekhgorny Lane și-a atins recuperarea actuală în al doilea an de funcționare și a generat profituri stabile din septembrie 2015. Ryzhova plănuiește să recupereze investiția în trei ani, până la sfârșitul anului 2016.

Economisiți bani la șah

Ryzhova nu se teme de criza din țară: ea a lansat ambele grădinițe în timpul recesiunii economice. „Cred că o criză este un sol fertil din care poate crește ceva cu adevărat mare”, spune ea. În 2015, veniturile Grădiniței interesante nu au scăzut (Ryzhova nu a dezvăluit dimensiunea acesteia, părinții își înscriu încă copiii pe lista de așteptare). Prin urmare, împreună cu partenerul ei Vladimir Pogrebenko (fostul director al VDNH), Zhanna plănuiește să deschidă a treia „Grădiniță interesantă” în Mitino în toamna anului 2016, dar pentru 300 de copii. Costul serviciilor de acolo va fi mai mic - 35-40 mii de ruble. pe lună.

O criză este un moment fertil pentru deschiderea de noi grădini, este de acord fondatorul Baby Club, Belonoshchenko. Potrivit acestuia, recesiunea nu a afectat semnificativ segmentul învățământului preșcolar privat: părinții nu își retrag copiii din grădinițe scumpe, dar reduc numărul de cursuri suplimentare contra cost: „Anterior, clienții noștri adăugau cu îndrăzneală „sosuri” suplimentare la programul copiilor lor sub formă de șah, dans și baby yoga. În zilele noastre se opresc adesea doar la ceea ce este necesar.” Situația economică din țară a ajutat chiar și grădinile private în anumite privințe, consideră Belonoșcenko. Principala problemă de dinaintea crizei - spații potrivite pentru bani rezonabili - și-a pierdut urgența: multe clădiri au devenit vacante, iar proprietarii au devenit mult mai acomodatori.

„Oricât de mult ar spune că nu vor economisi pentru copii, în realitate nu este așa”, nu este de acord Vladimir Ageev, director financiar rețeaua de grădinițe private „Gulliver”. — Lucrăm într-un loc non-elită din oraș, într-o zonă rezidențială, și avem un client foarte sensibil la schimbările de plată. Părinții se confruntă cu o alegere și se întâmplă ca această alegere să nu fie făcută în favoarea unei grădinițe bune, ci plătite.” Grădinițele private cu cost mediu concurează acum cu grădinițele publice bune. „Desigur, numărul de studenți în grupuri este uneori prohibitiv, dar costul formării și educației este simbolic. Și având în vedere situația economică actuală, pentru unii părinți acesta este un factor determinant”, spune Ageev.

Educație bazată pe interese

Zhanna Ryzhova este sigură că nu este necesar să predați cititul, numărarea și scrisul înainte de vârsta de șase ani: un copil va dobândi aceste abilități la școală. „Grădinița este un loc în care un copil ar trebui să se simtă confortabil din punct de vedere psihologic”, spune Ryzhova. — Mulți părinți se străduiesc ca copilul lor să citească și să rezolve problemele fluent până la vârsta de trei ani. „Cred că principalul lucru în această perioadă este să înveți copilul să comunice și să se împrietenească cu semenii, să nu se teamă, ci să respecte adulții, să-și dezvolte talentele și abilitățile.” De aceea săli de jocuriîn „Grădinița interesantă” există nișe de relaxare, unde un copil se poate cățăra cu o pătură și o carte de colorat, precum și zone separate „profesionale” în care copiii se încearcă în rolul de medic, vânzător, profesor etc. Cu toate acestea, în grup de seniori Grădinița desfășoară în continuare clase pregătitoare pentru școală - individual cu fiecare elev.​​

Societatea a tratat întotdeauna cu respect oamenii care sunt implicați în formarea și educarea tinerei generații. Una dintre aceste profesii este profesia de profesor de grădiniță. Dar este această muncă grea plătită corespunzător? Să aflăm cât câștigă lucrătorii de la grădiniță în diferite orașe din Rusia în 2015.

Dar salariul unui profesor asistent, sau cum se spune, al unei bonă, lasă de dorit. În 2015, media națională a fost de doar 12.333 de ruble. De menționat că anterior veniturile acestei categorii de muncitori și specialiști cu studii superioare nu diferă prea mult, dar după 2012 s-a decis corectarea acestui neajuns în sistemul de calcul al salariilor.

Cât costă o grădiniță la Moscova în 2020?

Mulți părinți, după ce au aflat cât costă grădinița, au început să se gândească să-și transfere copilul la un internat privat. Desigur, toată lumea are dreptul de a alege exact instituția pentru copii din Moscova care este cea mai potrivită pentru copil și părinții săi. Dar nu ar trebui să crezi naiv că taxele pentru o unitate privată nu vor crește, pentru că într-o astfel de unitate trebuie și să mănânci bine. În plus, instituțiile private percepe un ordin de mărime mai mare decât instituțiile publice, deoarece serviciile fiecărui profesor trebuie plătite mai mult. Adesea, lista serviciilor le include pe cele care sunt plătite separat.

Într-adevăr, se așteaptă o creștere a prețului și poate chiar mai mult de una. De menționat că la începutul anului trecut, taxele pentru grădinița din Moscova și alte regiuni ale Rusiei au fost deja ridicate. Din acel moment, multor părinți le-a fost greu să își plătească copilul, iar dacă nu există un membru minor în familie, ci doi sau chiar trei, atunci aceasta devine o problemă insolubilă.

felŞi modul de operare până la douăzeci la sută până la zece la sută

Articolul 9 Legea educației din Sankt Petersburg precizează că taxa lunară pentru îngrijirea copiilor în public instituții preșcolare care desfășoară activități de implementare a programelor educaționale în aceste instituții, se stabilește ca procent din cuantumul costurilor lunare pentru îngrijirea și supravegherea copiilor din instituțiile preșcolare de stat.

Varicela la grădiniță: ce să faci și cum să eviți infecția

Dacă într-o grădiniță este descoperit un copil cu erupții cutanate caracteristice și alte semne de varicela, este chemat să-l vadă un medic pediatru, care pune un diagnostic și raportează faptul bolii la clinica locală. Carantina se impune grădiniței pe baza unui ordin corespunzător primit de la clinică. Cel mai adesea, părinții altor copii sunt informați despre carantina printr-un anunț pe ușile instituției.

Varicela, numită în mod obișnuit varicela, este o boală infecțioasă extrem de frecventă. boala virala, care afectează oameni de toate vârstele. Cu toate acestea, varicela apare cel mai adesea în vârstă fragedă: Copiii preșcolari sunt deosebit de sensibili la această boală, deoarece imunitatea lor nu este încă pe deplin formată și nu au anticorpi împotriva virusului varicelei sau au cantități insuficiente.

Profesore de grădiniță, câte ore lucrați?

Profesorii lucrează o jumătate de zi. Una dimineața, a doua vine să-l înlocuiască la prânz (la 12-13)
Dar în realitate de la 7 la 14 00 și de la 14 00 la 19 00 + dacă nu există bona, toată munca este pentru ea și pentru lucrătorul în ture (dacă este în concediu medical sau învață) + pentru portar + pentru actor al „teatrului ars” și pentru bănuți, cu părinți uneori inadecvați. Există mult scris și mulți copii pentru un singur profesor, ceea ce face ca procesul de învățare să nu dea prea mult succes în predarea copiilor! Trebuie să iei planuri acasă. Îmi place să lucrez cu copiii, dar condițiile sunt din ce în ce mai proaste de la an la an și sunt din ce în ce mai multe responsabilități!

Din cauza unor astfel de frați care acceptă să lucreze 10,5 și 12 ore, o grădină cu program normal (ture) este acum greu de găsit. Înțelegi măcar că aceasta este o încălcare? codul muncii? Și ești obligat să faci plângere la inspectoratul de muncă. Săptămâna de lucru nu trebuie să depășească 40 de ore, conform articolului 91 din Codul Muncii al Federației Ruse. Citiți. Adică poți lucra 8 ore pe zi. Orice mai mult decât atât este ore suplimentare. Nu trebuie să depășească 120 de ore pe an! Excesul tău este în mod clar în afara topurilor. Ce vrei să spui că nu faci ore? Ei bine, nu poți lucra 12 ore pe zi. Ești înșelat, dar ești de acord. După părerea mea, se zgârcesc prostește cu angajații din grădini. De ce să angajezi un lucrător în ture dacă poți găsi o femeie săracă care, de teamă să nu rămână fără muncă, va ară în două schimburi. Oamenii de la birou lucrează 8 ore, iar tu 10 și 12. Cine ți-a spus că ar trebui? Totul a început când angajații care erau analfabeti în dreptul muncii au început să fie de acord cu astfel de condiții. De obicei, noii veniți sunt de acord să lucreze astfel pentru a fi angajați. Ei scad salariile și înrăutățesc condițiile de muncă.

Cât costă o grădiniță „vedetă”?

Copiii sunt cufundați într-un mediu vorbitor de limba engleză, datorită educatorilor și educatorilor din Marea Britanie, SUA și Irlanda. De la vârsta de trei ani, copiii sunt predați și limba chineză și franceză de vorbitori nativi. Programul de formare se bazează pe programul educațional de stat al Marii Britanii și Rusiei.

Ilya Averbukh recomandă grădinița privată a internatului clasic al Universității de Stat din Moscova, numită după M.V. Lomonosov colegilor și cunoscuților. Fiul său Martin i-a plăcut aici. Grădinița este considerată un departament preșcolar al internatului clasic al Universității de Stat din Moscova. Aici sunt luați copiii cu vârsta cuprinsă între 2 și 6,5 ani. Există până la 12 bărbați într-un grup. Profesorii lucrează cu copiii după modelul autorului de organizare a procesului educațional. Scopul este de a identifica abilitățile copilului și de a le dezvolta. Un logoped lucrează cu fiecare student și se acordă multă atenție lecțiilor de etichetă. Printre materiile pe care copiii le învață înainte de școală se numără engleza și franceza, chineza este predată după bunul plac, iar profesorii predau și cursuri de dans, muzică, șah, înot și gimnastică. Alegerea disciplinelor și secțiunilor este uriașă. Desigur, aici nu sunt note, dar copiii dobândesc cunoștințe serioase. De la această grădiniță, mulți absolvenți merg să studieze la internatul Universității de Stat din Moscova.

Taxe de grădiniță în Sankt Petersburg

Taxa lunară depinde în primul rând de felŞi modul de operare grupuri din instituţiile preşcolare de stat. Pentru familiile cu unul sau doi copii, taxa va fi până la douăzeci la sută plata medie parentală pentru fiecare copil. Pentru familiile cu trei sau mai mulți copii, taxa va fi până la zece la sută plata medie parentală pentru fiecare copil.

Tabelele arată că pentru o ședere de 12 ore a unui copil într-un grup de dezvoltare generală, taxa parentală va fi 713 ruble pe lună. Acesta este cazul dacă în familie sunt 1-2 copii. Pentru cei care au 3 sau mai multi copii, taxa pentru gradinita in aceeasi grupa cu sedere de 12 ore va fi 356 ruble pe lună pentru fiecare copil.

În ultimii 6 ani, la Moscova au fost construite 193 de grădinițe noi, care în total pot găzdui peste 31 de mii de copii. Acest lucru a fost raportat de Primarul Serghei Sobianinîn timpul unei inspecții a noii clădiri de învățământ preșcolar la școala GBOU nr. 887 din districtul Kuntsevo.

„S-a dovedit a fi o grădiniță frumoasă, construită după un proiect individual. Practic, totul este acolo: o bibliotecă media, o sală de muzică și o sală de sport. Nu se întâmplă adesea ca o grădiniță să fi fost finalizată aproape concomitent cu casele, aproape înainte de termen, este încă pe jumătate goală, locuitorii se mută acum și grădinița se va umple. Deci nu vor fi probleme”, a spus Sobyanin.

Câte grădinițe au fost deschise în 2016?

De la începutul anului 2016, la Moscova au fost construite 12 grădinițe: nouă clădiri pentru 2.110 de locuri în detrimentul bugetului orașului și trei clădiri pentru 775 de locuri - cu bani de la investitori.

Cum s-au schimbat dormitoarele și sălile de joacă în noile grădinițe din Moscova?

Una dintre cele mai recente inovații tehnice în construcția grădinițelor este pereții glisanti transformabili. Paravanul de acordeon va fi scos în timpul somnului pentru a proteja copiii de zgomot și lumină în exces, apoi va fi pliat pentru a extinde zona de joacă pentru copii. În plus, pentru a optimiza spațiul, grădinițele vor folosi paturi rulante cu trei niveluri care sunt retractate pe perete, formând ceva asemănător unui rafturi.