Descărcați jocuri simple cu degetele pentru vârste fragede. Fișier de cărți „Jocuri cu degetele la o vârstă fragedă”

Alcătuit de: profesoara Ryapisova E.P.

"Degetele salută"

Ţintă:

Progresul jocului : Folosind vârful degetului mare al mâinii drepte, atingeți alternativ vârfurile degetelor arătător, mijlociu, inelar și mic. Faceți același lucru cu mâna stângă.

Salut peste tot -

Acasă și pe stradă.

Chiar și „bună ziua!” spun eu

Eu sunt următoarea găină.

Am cunoscut un arici:

„Bună, frate! Cum trăiești?

„Bine, bine”

Ţintă : dezvoltați simțul propriilor mișcări.

Progresul jocului: batem din palme, însoțind acțiunile cu text poetic

Bine, bine!

Bunica a copt clătite.

Am turnat ulei pe ea,

Le-am dat copiilor.

Clatitele sunt bune

Draga noastră bunica!

"Patruzeci - Patruzeci"

Ţintă :

Progresul jocului : (cu degetul arătător al mâinii drepte se fac mișcări de-a lungul palmei mâinii stângi. Acțiunile sunt însoțite de cuvinte, îndoim degetele

degetul mic, degetul inelar, degetul mijlociu, degetul arătător, degetul mare.

Soroka - patruzeci

Terci fiert

Ea a hrănit bebelușii

I-am dat asta

I-am dat asta

I-am dat asta

I-am dat asta

I-am dat asta

„Ca pisica noastră...”

Ţintă : dezvolta abilități motorii fine mâinile

Progresul jocului: copiii execută mișcări, însoțindu-i cu text poetic

Ca pisica noastră

Blana este foarte buna

Ca mustața unei pisici

Uimitor de frumos.

Ochi îndrăzneți

Dinți albi.

„Acest deget este bunica”

Ţintă: activați mișcările degetelor.

Progresul jocului: îndoiți și îndreptați degetele alternativ pe mâna dreaptă și stângă, însoțind mișcările cu cuvinte

Acest deget este bunica

Acest deget este bunicul

Acest deget este tata

Acest deget este mami

Acest deget sunt eu

Asta e toată familia mea!

"Palme"

Ţintă : dezvoltarea abilităților motorii mâinii.

Progresul jocului: copiii execută mișcări însoțite de text poetic

Palmele sus

Palmele în jos

Palmele pe lateral -

Și l-au strâns într-un pumn.

„maimuțe”

Ţintă: Dezvoltați abilitățile motorii fine ale mâinilor.

Progresul jocului: Efectuați mișcările „Lanternei”. Își strâng și desfășoară pumnii. Palmele sunt apăsate una pe cealaltă, plasate sub obraz (dormit). Efectuați mișcări de scuturare cu mâinile, ca și cum ați scutura niște apă.

Maimuțele au ieșit la plimbare

Maimuțele au început să danseze

Și unul dintre ei s-a dus acasă să doarmă,

Pentru că m-am săturat să dansez.

"Băiat - Degetul mare"

Ţintă: activați mișcările degetelor.

Progresul jocului: Copiii își mângâie pe rând degetele, mai întâi pe o mână și apoi pe cealaltă mână. Mângâind degetul mare, spălați-vă mâinile, mângâiați-vă degetul arătător, degetul mijlociu, degetul inelar, degetul mic.

Degetul - băiete, unde ai fost?

Mi-am spălat frații pe râu.

M-am dus în pădure cu acest frate,

Am gătit supă de varză cu acest frate

Am mâncat terci cu acest frate,

Am cântat cântece cu acest frate.

„Minge de hârtie”

Ţintă

Progresul jocului: Invitați copilul să mototolească o foaie de hârtie, făcând din ea o minge de hârtie (sarcina este dată alternativ fiecărei mâini).

Împingeți mingea cu mâna

Rotiți mingea pe masă.

« Apa, apa..."

Ţintă : dezvoltarea abilităților motorii ale ambelor mâini.

Progresul lecției : Mișcările sunt efectuate în conformitate cu textul. Pune-ți palmele sub un curent imaginar de apă; „Spălați” fața cu palmele; clipește din ochi; frecați-vă obrajii cu palmele; faceți clic pe dinți; zâmbește larg.

Apa, apa...

Spală-mă pe față.

Pentru ca ochii să se uite

Pentru a-ți face obrajii să roșească.

Și dintele mușcă.

Ca să-ți faci gura să râdă

"Deget pe deget"

Ţintă: dezvoltarea mișcărilor mâinilor și degetelor.

Progresul lecției: bătând degete pe degete, bătând din palme, călcându-și picioarele, acoperindu-și fețele cu mâinile. Repetați de 2 ori

Degetul cu degetul bat și bat

Aplaudă, aplaudă, aplaudă

Călcați-vă picioarele, călcați-vă picioarele

Ascunde, ascunde

Degetul cu degetul bat și bat

„1,2,3,4,5 am mers la grădiniță la plimbare”

Ţintă:

Progresul jocului: cu degetul de la o mână numărăm degetele de pe cealaltă, apăsând ușor pe tampoane; cu degetul arătător de la o mână executăm mișcări circulare pe palma celeilalte; numără degetele în ordine inversă, mângâindu-le. Apoi citim din nou poezia și repetăm ​​toate mișcările pe de altă parte.

Unu, doi, trei, patru, cinci -

Am ieșit la grădiniță la plimbare.

Mergem - mergem prin luncă.

Acolo florile cresc într-un cerc.

Sunt exact cinci petale,

„O veveriță stă pe un cărucior”

Ţintă : dezvoltarea abilităților motorii ale ambelor mâini.

Progresul jocului : copiii cu mâna stângă îndoaie pe rând degetele mâinii drepte, începând cu degetul mare: degetul mare, degetul arătător, degetul mijlociu, degetul inelar, degetul mic.

O veveriță stă pe un cărucior

Vinde nuci:

Surorii mele mici, vulpe,

Vrabie,

Piţigoi,

Ursul Tolstoi.

Iepuraș cu mustață.

"Varză"

Ţintă : dezvoltarea abilităților motorii atât a mâinilor, cât și a degetelor.

Progresul jocului: mișcări cu palmele drepte în sus și în jos; mângâind alternativ vârfurile degetelor; freca-ți pumnul de pumn; strânge și desface pumnii.

Tocăm varza, o tocăm,

Sarăm varza, o sărăm,

Suntem trei, trei, varză,

Presam si presam varza.

"Degete"

Ţintă: dezvoltați mișcările mâinilor și degetelor, dezvoltați capacitatea de a înțelege vorbirea și repeta cuvintele și frazele individuale după un adult.

Progresul jocului: Extindeți toate degetele unul câte unul, începând cu degetul mic, apoi îndoiți-le în aceeași ordine.

Degetele au ieșit la plimbare.

Unu - doi - trei - patru - cinci -

S-au ascuns din nou în casă.

„Bună, soare de aur!”

Ţintă: dezvolta miscarile degetelor

Progresul jocului: Degetele mâinii drepte iau pe rând „bună ziua” cu degetele mâinii stângi, mângâind vârfurile.

Salut, soare de aur!

Salut, cer albastru!

Bună, briză liberă,

Bună, stejar mic!

Trăim în aceeași regiune -

Va salut pe toti!

"Gheare"

Ţintă : dezvoltarea abilităților motorii ale ambelor mâini.

Progresul jocului: Apăsați vârful degetelor mâinii drepte spre vârful palmei. Apăsați degetul mare pe degetul arătător. Spune cu voce tare „miau!” de mai multe ori. Puteți continua să jucați cu mâna a doua. În cele din urmă, conduceți lecția cu ambele mâini.

Fiica pisicii

Pe labe sunt gheare.

Nu te grăbi să le ascunzi,

Lasă copiii să se uite!

"La munca"

Ţintă: activați mișcările degetelor.

Progresul jocului: Strângeți degetele într-un pumn. Desfaceți-le unul câte unul, începând cu cel mai mare; cu cuvintele „Toți frații s-au ridicat...” - întinde-ți degetele larg în lateral.

Un deget mare sa ridicat.

Degetul arătător este în spatele lui.

Cel din mijloc îl trezește pe cel fără nume.

Și-a ridicat degetul mic.

Frații s-au ridicat cu toții - „Ura!”

E timpul ca ei să meargă la muncă.

„Două lăcuste mici...”

Ţintă: dezvoltarea mișcărilor mâinilor și degetelor.

Progresul jocului: Cu degetele arătător și mijlociu ale ambelor mâini „mergem” de-a lungul mesei mângâim suprafața mesei cu palmele; frecați alternativ suprafața laterală a degetului arătător al celuilalt cu marginea unei palme.

Două lăcuste mici

Ne-am dus la râu.

Le era frică de apă

Și nu am înotat în râu.

Au cântat la vioară -

Toți peștii s-au speriat.

"Șoricelul"

Ţintă: dezvoltarea mișcărilor mâinilor și degetelor.

Progresul jocului: trecerea degetelor ambelor mâini peste masă sau genunchi; încrucișându-și degetele într-o fereastră rotundă, se uită în ea; își scutură degetul; mâinile strânse palmele împreună, întinse partea din spate una dintre mâinile de pe masă (poale) Întoarceți mâinile în cealaltă parte, gâdilați una sau cealaltă palmă cu degetele

Şoricel mic

Alergând prin oraș.

Privește pe ferestrele tuturor,

Și amenință cu degetul:

„Cine nu s-a culcat?

Cine nu vrea să doarmă?

Atât de obraznic

O să gâdil!"

"Păianjen"

Ţintă: dezvoltarea mișcărilor mâinilor și degetelor,

Progresul jocului: Brațele încrucișate. Degetele fiecărei mâini „aleargă” de-a lungul antebrațului și apoi de-a lungul umărului celeilalte mâini; mâinile sunt coborâte liber și efectuează o mișcare de scuturare (ploaie). Bateți palmele pe masă/genunchi; palmele sunt apăsate una de alta pe lateral, degetele sunt întinse, brațele sunt pompate; soarele strălucește; acțiunile sunt similare cu cele originale - „Pianjenii” se târăsc pe cap

Un păianjen mergea de-a lungul unei ramuri,

Iar copiii l-au urmat.

Ploaia a căzut brusc din cer,

Păianjenii au fost spălați până la pământ.

Soarele a început să se încălzească,

Păianjenul se târăște din nou

Și toți copiii se târăsc după el,

A merge de-a lungul crengului.

"Viermi"

Ţintă: dezvoltarea mișcărilor mâinilor și degetelor

Progresul jocului: Palmele stau pe genunchi sau pe masă.

Unu, doi, trei, patru, cinci. Degete; aplecându-se, își trag palma spre ei înșiși (mișcarea unei omizi târâtoare

Viermii au plecat la plimbare.

Unu, doi, trei, patru, cinci, mergeți de-a lungul mesei cu degetele arătător și mijlociu

Viermii au plecat la plimbare. (degetele rămase sunt băgate în palmă)

Dintr-o dată o cioară alergă, le încrucișează degetele și le scutură în sus și în jos.

Ea dă din cap

Croaks: „Uite cina!” deschide palma, mișcând degetul mare în jos și

Odihnește-te

Iată, nu mai sunt viermi! Își strâng pumnii și îi apasă la piept.

"Obraznic"

Ţintă: dezvoltarea mișcărilor mâinilor și degetelor

Progresul jocului: Pentru primele două linii, desenați cercuri pe palmă cu degetul. Pentru următoarele patru rânduri, îndoiți degetele în timp ce pronunțați cuvintele corespunzătoare. Cu cuvintele din a șaptea rând, luați degetul mic cu degetele celeilalte mâini și scuturați-l ușor.

Masha noastră gătea terci.

Am gătit terci și am hrănit copiii:

I-am dat asta

I-am dat asta

I-am dat asta

I-am dat asta

Dar ea nu a dat asta.

A făcut multe farse.

Și-a rupt farfuria.

"Degetul mic"

Ţintă: dezvoltarea mișcărilor mâinilor și degetelor

Progresul jocului: strânge-ți mâna într-un pumn. Întinde degetele unul câte unul, începând cu degetul mic. Cu ultima frază, atingeți-vă degetul mare și degetul mic unul de celălalt.

Micul Pinky

Plâng, plâng, plâng.

Fără nume nu va înțelege:

Ce înseamnă toate acestea?

Degetul mijlociu este foarte important

Nu vrea să asculte.

Indexul a întrebat:

Poate vrei să mănânci?

Iar cel mare aleargă după orez,

Purtând o lingură pentru orez

El spune: - Nu este nevoie să plângi,

Hai, mănâncă puțin!

"Broasca - saritura"

Ţintă: dezvoltarea mișcărilor mâinilor și degetelor

Progresul jocului:

Broasca este un săritor, închidem degetele ambelor mâini și înfățișăm guri de broaște

Ochii în vârful capului (degetul mare acționează ca maxilarul inferior),

Și toate cuvintele ei sunt uneori deschise, alteori închise.

Doar „Kwa!” da "Kwa!"

Și i se umflă obrajii

Și i se deschide gura,

Astfel încât țânțarii și muștele cu o mână continuă să înfățișeze gura unei broaște,

Au zburat în gura broaștei. iar cu degetele celuilalt „intrum” în această „gura” unul câte unul

„Pe peluza pădurii”

Ţintă: dezvoltarea mișcărilor mâinilor și degetelor.

Progresul jocului:

Pe o peluză de pădure Deschidem palmele, ridicăm brațele și fluturăm cu mâinile relaxate

Iepurașii au jucat:

Batem din labe, batem din palme

ne-am bătut din picioare, ne-am bătut din picioare
Ne-am fluturat urechile Ne punem palmele deschise la urechi, ne îndoim și ne îndreptăm degetele închise,

ambele mâini

Am sărit mai sus decât toți ceilalți, Am ridicat alternativ sus deasupra mesei și am coborât una sau cealaltă mână

Ne-am uitat cu ochii, am fluturat cu mâinile

Au cântat un cântec:

„La-la-la! La-la-la!

La-la-laika!”

Oh, ce iepurași amuzanți!

Kuzmina Kristina Pavlovna
Denumirea funcției: profesor
Institutie de invatamant: MBDOU TsRR DS "Skazka"
Localitate: Regiunea Michurinsk Tambov
Denumirea materialului: dezvoltare metodologică
Subiect: Jocuri de cărți cu degetele pentru copii vârstă fragedă
Data publicarii: 16.10.2016
Capitol:învăţământul preşcolar

Jocuri cu degetele pentru copii

vârstă fragedă

Frunze de toamna.
E liniște în pădure, mișcări lin ale mâinilor. Abia auzi foșnetul pădurii Ridică-ți degetul la buze. Sh-Sh-Sh... Liniște. Vântul va sufla mai puternic Mișcări ale mâinii în stânga și în dreapta Frunza va foșni mai îndrăzneț Sh-Sh-Sh... Mai tare. Vântul va sufla din nou, o frunză va zbura de pe ramură: Ridică-ți brațele deasupra capului și coboară-le ușor, rotindu-ți mâinile El va dansa, va cânta și va cădea la pământ. Pune-ți mâinile pe masă.
Buna ziua!
Salut, soare de aur! Aplauze. Salut, cer albastru! Atingeți-vă alternativ vârfurile degetelor, începând cu degetul mare. Bună, briză liberă! Bună, stejar mic! Traim in aceeasi regiune, va salut pe toti. Închideți degetele, deschideți și închideți degetele.
Lavoar.
S-a deschis robinetul: pui-pui, Mișcări de rotație cu peria. S-au spălat pe mâini: chic, chic. Frecați-vă palmele împreună. Lăsați apa să curgă, mișcări ușoare cu palmele. Ne vom spăla pe față. ,Spălare''. Ne frecăm palmele cu săpun, imităm spălarea mâinilor. Să ne udăm cu un prosop. Bătrânindu-și ușor palmele.
Iată palmele tale curate, arată-ți palmele. Vom bate puțin din palme! Aplauze.
Șoareci.
Într-o zi au ieșit șoarecii, mergând cu degetele pe masă. Vezi cât este ceasul. Atingând degetul arătător al mâinii drepte pe dosul palmei mâinii stângi. Unu, doi, trei, patru Îndoaie degetele de pe mâna dreaptă unul câte unul. Șoarecii au tras greutățile. Faceți ambele mâini într-un pumn și coborâți. Apoi s-a auzit un zgomot îngrozitor - Aplaudă. Plecați de aici, șoareci! Degetele fug.
Maeștri.
Dacă vrem să strângem și să ne desfacem pumnii. Să facem totul din zăpadă! Kolya face o chiflă, face plăcinte. Tanya sculptează un mic conac, împăturind palmele într-o casă. Sculptează Lumina diferiților pești, strânge-ți palmele împreună, face mișcări asemănătoare valurilor. Sasha sculptează o ciupercă albă. Faceți un pumn cu o mână și acoperiți-l cu palma celeilalte mâini.
Furtună.
Primele picături au căzut, lovind degetele unuia pe palma celuilalt. Păianjenii s-au speriat. Degetele fug. Ploaia a început să bată mai tare, uşoare din palme. Păsările au dispărut printre ramuri. Flutură-ți brațele. Ploaia s-a revărsat ca niște găleți,
Aplauze puternice. Copiii au fugit. Fulgerul fulgeră pe cer, Arată fulgerul cu mâna ta. Tunetul sparge tot cerul, bate cu pumnii in masa. Și apoi iese soarele din nor Ridică-ți mâinile în sus, coboară-le în același timp, mișcă-ți degetele. Se va uita din nou la noi prin fereastră.
Palme magice.
Ridicați-vă palmele mai sus Ridicați-vă mâinile în sus și strângeți-vă mâinile deasupra capului. Și închide-l peste cap. Ce s-a întâmplat? A ieșit acoperișul, iar sub el tu și cu mine. Ridicați palmele mai sus Puneți mâinile în fața pieptului, strângeți-vă degetele. Și închideți-le într-un arc. Ce s-a întâmplat? Gâștele au ieșit: Iată una și iată alta. Strângeți și desfaceți degetele. Ridicați palmele mai sus, puneți mâinile în fața pieptului și atingeți-vă unul pe celălalt cu vârfurile degetelor drepte. Și închide-l în fața ta. Ce s-a întâmplat? A apărut un pod, podul este puternic și mare.
Zgârieturi.
Așa este o pisică. Pune-ți mâinile în fața pieptului, coboară mâinile și scutură din cap. Față rotundă. Și pe fiecare labă, încercuiește-ți palma în jurul feței. Gheare zgâriete. Strângeți și desfaceți pumnii. Pisica își ascuți ghearele, scărpinați-vă degetele pe masă. Sunt foarte ascuțiți. Și apoi joacă - Degetele aleargă peste masă. Mingea se prinde din urmă.
Familia mea.

Știu că trebuie să-mi strâng și să-mi strâng pumnii. O familie prietenoasă acasă: aceasta este mama, aceasta sunt eu, alternativ îndoind degetele. Aceasta este bunica mea, acesta este tatăl meu, acesta este bunicul meu și nu avem discordie. Strângeți-vă mâinile.
Gnom.
Există o colibă ​​sub ciupercă. Pune-ți palmele într-o casă în fața ta. Un gnom vesel locuiește acolo. Vom bate în liniște, vom lovi cu pumnul unei mâini pe palma celeilalte. Hai să sunăm la sonerie. Scutură-ți pumnul strâns. Un gnom ne va deschide ușa și ne va invita într-o colibă. Mișcări invitante cu mâinile. Casa are podea din scândură. Apăsați-vă palmele. Și pe ea este o masă de stejar, strângeți o mână într-un pumn, acoperiți-o cu palma celeilalte mâini. În apropiere se află un scaun cu spătar înalt. Strânge-ți cealaltă mână într-un pumn și pune-ți palma pe el. Există o farfurie cu o furculiță pe masă. Arătați palma unei mâini, întindeți degetele celeilalte. Și sunt munți de clătite - Arată muntele. Dulciuri pentru copii. Pune-ți mâinile în fața ta, cu palmele în sus.
Ac.
Ac, ac, Copiii își rotesc degetul arătător la stânga și la dreapta. Ești ascuțit și subtil. Nu mă înțepa cu degetul, nu mă amenința cu degetul tău. Rochie de soare Shay. Simulați mișcările de coasere
Ac, ac, Shay, nu fi leneș! Mashenka, Mashenka, amenință cu un deget. Aveți grijă să nu vă injectați!
Impodobim bradul de Craciun.
Am agățat jucării de pe stand până sus! Ridicați mâinile de jos în sus. Bile colorate, rotiți cu pumnii. Peștele auriu, mișcările mâinilor ca un val. Cocoși de aur, du-ți mâinile la cap ca un pieptene. Steaguri multicolore. Apăsați patru degete împreună și plasați degetul mare perpendicular. Petarda a bătut din palme zgomotos – Bate din palme. Bang! Toate jucăriile au sunat: Rotirea mâinilor. Ah-ah-ah!
Clatite.
Toc lemne cu un topor, mișcându-mi palmele de sus în jos. Și apoi am tăiat cu un ferăstrău, mișcându-mi palmele înainte și înapoi. Îi voi duce la bunica. Degetele mele trec pe masă. Pentru a coace clătite. ,Coaceți clătite.
Pisică.
Privește ușor pisica. Strânge-ți mâinile în pumni. Își desclește ghearele și le strânge ușor, șoarecele este atât de speriat. Degetele trec pe masă.

Larisa Usataya
Jocuri cu degetele cu copiii mici

Este foarte important de la bun început vârstă fragedă dezvoltați în mod corespunzător mușchii copilului, astfel încât în ​​viitor să aibă abilități motorii corecte și reacții bune. Acest lucru este deosebit de important pentru dezvoltarea palmelor și degetele bebelușului, pentru că viața lui viitoare depinde de asta.

Într-adevăr, mâna are o „reprezentare” mare în cortexul cerebral, așadar deget Gimnastica este de mare importanță pentru dezvoltarea copilului.

„Mintea unui copil este la capătul lui degete"

V. A. Sukhomlinsky

Relevanţă.

S-a dovedit că nivelul de dezvoltare al proceselor mentale este direct dependent de gradul de dezvoltare a abilităților motorii fine ale mâinilor. Există o relație strânsă între coordonare mișcări mici mâinile și vorbirea. Nivelul de dezvoltare a vorbirii este întotdeauna direct dependent de gradul de dezvoltare a mișcărilor mici degetele.

Pentru a determina nivelul de dezvoltare a vorbirii copiilor în primii ani de viață, au fost elaborate următoarele: metodă: copilul este rugat să arate unul deget, doi deget, trei. Copii care se pricep la mișcări izolate degetele, - copii vorbitori. Dacă degetele încordate, se îndoaie sau se desfășoară numai împreună sau, dimpotrivă, sunt leneși și nu fac mișcări izolate, atunci aceștia nu sunt copii vorbitori. Atâta timp cât mișcările degetele nu va deveni liber, dezvoltarea vorbirii și, în consecință, a gândirii nu se va realiza.

Problemă.

Privind noii veniți copii, am observat că mulți copii au motricitatea fină subdezvoltată mâinile: unii nu puteau ține corect o lingură în timp ce mănâncă, alții nu puteau ține un creion sau o pensulă când desenau. Este dificil pentru copii să asambleze un mozaic, să se joace cu o minge și să prindă și să deblocheze fermoarele și Velcro pe haine.

Prin urmare, mi-am început munca de dezvoltare a abilităților motorii fine cu ajutorul lui gimnastica cu degetele, lucrul cu plastilină, cu hârtie (smulgerea, mototolirea, rularea, material didactic (mozaice, înșirare de mărgele, puzzle-uri mari etc.)

Jocuri cu degetele dezvolta nu numai dexteritatea și acuratețea manuală, ci și creierul copilului, stimulează creativitatea, fantezie și vorbire.

Când efectuați mișcări mici degetele mâinile pune presiune pe capete degeteleși activarea celulelor imature ale cortexului cerebral, responsabile de formarea vorbirii copilului.

De aceea atunci când efectuați diverse mișcări degetele mâinile, are loc dezvoltarea vorbirii și, prin urmare, gândirea copilului, deoarece în aceasta vârstă această legătură este foarte puternică.

Jocuri pe care le jucăm:

„Să mângâim pisica”

Blana pisicii este moale,

Ai mângâiat-o puțin.

(Relaxat degetele mângâi palma celeilalte mâini cu o mână.)

Cu ajutorul unui adult, arată o figură simplă cu o singură mână (raze, gheare, inel, cioc)

"Varză"

Tocăm și tocăm varza,

Noi trei sau trei morcovi,

Sarăm și sărăm varza,

Presam si presam varza.

(Imitați mișcările în conformitate cu textul.)

Iepurașul cenușiu stă

Isi misca urechile.

Așa, așa.

Isi misca urechile.

(Index și mijloc depărtați degetele, strângeți restul într-un pumn. Mişcare "urechi")

Ei învață să deseneze figuri mai întâi cu o mână, apoi cu cealaltă, apoi cu ambele mâini împreună.

„Bunny a găsit o carte”

Bunny a găsit o carte

Și a deschis-o și a citit-o,

Și l-am închis și am uitat totul.

Și l-a deschis din nou

Și a repetat totul,

Și l-am închis și am uitat din nou.

(Palmele strânse împreună, degetele situat orizontal. În cuvânt "deschis"- palmele deschise, degetele mici apăsate unul pe altul. În cuvânt "închis"- palmele apăsate una pe cealaltă.)

Pisica și șoarecele

Iată pumnul tău, arată-ți pumnul stâng

Și iată-ți palma, deschide-o degetele, palma în sus

Pisica s-a așezat pe palmă. "gheare" mâna dreaptă este mutată peste palma stângi

Unu, doi, trei, patru cinci. îndoiți unul câte unul cu mâna dreaptă degetul stâng

Șoarecii erau foarte speriați, rotiți pumnul

Au alergat repede în nurci și și-au ascuns pumnul sub axila dreaptă.

Locomotiva a mers, a mers, a dat mâinile înăuntru "blocare", mare degetele se rotesc

Am prins trăsura și am condus-o. strângeți degetele arătător degetele

Locomotiva a mers și a mers

Am cuplat trăsura și am condus-o...

Soarele strălucește foarte puternic

Și băieții s-au fierbinte.

Scoatem un evantai frumos -

Lasă-l să se răcească.

(T. Sikacheva)

Conectați linii degetele. Relaxează-ți brațele de la cot, transformându-le într-un evantai mare care îți ventila fața cu briza.

O veveriță stă pe un cărucior

Ea vinde nuci:

Surorii mele mici, vulpe,

Vrabie, pitigoi,

Pentru ursul cu cinturi grase,

Iepuraș cu mustață.

(Cântec popular)

Desfaceți totul unul câte unul degetele, incepand de la cel mare.

"Acest degetul bunicii...»

Ţintă. Învățați-vă copilul mișcări precise degetele mâinii drepte și stângi. Pentru a dezvolta capacitatea copilului de a se apleca degeteleîn ordinea priorităților, începând cu degetul mic. Dezvoltați capacitatea de a termina cuvântul evidențiat.

"Melc, melc..."

Ţintă. Dezvoltați abilitățile de coordonare a mișcărilor degetele mâinile drepte și stângi (îndoiți alternativ degetele) ; efectuează mișcări în conformitate cu textul.

„Ca în lunca noastră...”

Jocul are ca scop dezvoltarea capacității de a face mișcări ritmice cu mâinile și degeteleîn timp ce recita o rimă de copii în același timp.

„Vircă cu fețe albe”

Jocul are ca scop consolidarea abilităților copii efectuează diverse mișcări degetele.

Și multe altele.

Scopul orelor este de a dezvolta dexteritatea și acuratețea degetele mâinile este dezvoltarea relației dintre emisferele creierului și sincronizarea muncii lor. În emisfera dreaptă a creierului apar imagini cu obiecte și fenomene, iar în emisfera stângă sunt verbalizate, adică își găsesc expresia verbală. Și acest proces are loc datorită „puntei” dintre emisfera dreaptă și stângă. Cu cât această punte este mai puternică, cred oamenii de știință, cu atât mai repede și mai des circulă impulsurile nervoase de-a lungul ei, cu atât procesele de gândire sunt mai active, mai precis atenția, cu atât abilitățile sunt mai mari.

Jocurile cu degetele afectează plasticitatea degetelor, mâinile devin ascultătoare, ceea ce îl ajută pe copil în efectuarea mișcărilor mici necesare la desen, iar pe viitor la scris. Oamenii de știință se gândesc jocuri cu degetele, cum ar fi conexiunea cu degetele plastice cu intonație expresivă a vorbirii. Și asta înseamnă că deget Gimnastica afectează nu doar dezvoltarea vorbirii, ci și expresivitatea acesteia și formarea abilităților creative.

Jocuri cu degetele, potrivit oamenilor de știință, este o reflectare a realității lumii înconjurătoare - obiecte, animale, oameni, activitățile lor, fenomene naturale.

Consultație pentru părinți

„Mintea unui copil este la îndemâna lui”
V. Sukhomlinsky

Jocuri cu degetele pentru copii

Copiii mici se caracterizează printr-o sensibilitate emoțională și sugestibilitate crescută. Concentrarea este scurtă, atenția este mică și involuntară și poate fi distribuită datorită caracteristici de vârstă copiii nu pot. Activitățile și jocurile pe termen scurt, însoțite de un discurs emoțional din partea unui adult, sunt acceptabile pentru copii. În grupul nostru, se acordă multă atenție jocurilor cu degetele.

Jocurile cu degetele sunt foarte utile pentru bebeluși deoarece îmbunătățesc coordonarea mișcărilor mici, iar dezvoltarea motricității fine stimulează dezvoltarea centrilor vorbirii din creier. Copiii care fac în mod regulat gimnastică cu degetele învață rapid să scrie, să deseneze și să aibă o memorie bună. Dacă un copil are degete dibace și mobile, atunci să învețe să vorbească nu va fi dificil pentru el. La urma urmei, acele cuvinte pe care adulții le pronunță în timp cu mișcările degetelor copilului sunt ușor de reținut. Pentru un copil, jocurile cu degetele sunt o punte între el și lumea exterioară, pentru că eroii gimnasticii sunt de obicei oameni, animale, fenomene naturale etc.

Trebuie să te angajezi în jocuri cu degetele încă de la naștere. Te poți juca cu copilul acasă, în clinică, la coadă sau în vacanță. La urma urmei, nu necesită recuzită specială. Și încă unul punct important jocuri cu degetele - copiii se calmează rapid după stres.

Copiilor din grupul nostru le plac foarte mult jocurile cu degetele. Ne jucăm cu ei în fiecare minut liber. Ei cunosc multe jocuri și învață cu ușurință textul care însoțește jocul. Iată câteva dintre ele. Să încercăm? Atunci pregătește-te!

Varză

Tocăm și tocăm varza (mișcăm palmele în sus și în jos)

Noi trei sau trei morcovi (frecând un pumn de celălalt)

Saram si saram varza (adunam degetele).

Presam si presam varza (strângem si desfacem pumnii)

Blocare

Există un lacăt atârnat pe perete (degetele în broască)

Cine l-ar putea deschide?

Am bătut cu lacătul (pumn peste pumn)

Am întors lacătul (am întors mânerele într-o direcție)

Am răsucit încuietoarea (am răsucit mânerele în cealaltă direcție)

Și apoi l-au deschis (și-au deschis degetele)

Mouse

Unu, doi, trei, patru, cinci (ne mișcăm degetele)

Șoarecele a ieșit la plimbare (bătând cu degetele pe coapse)

Șoarecele se zgârie cu labele (răzuiește genunchii cu degetele)

Găsiți o crustă de brânză.

Șoarecele a mâncat crusta (mută-ți degetele lângă gură)

A fugit în gaură. (și-au ascuns mâinile la spate)

Familia mea

Acest deget este bunicul

Acest deget este bunica

Acest deget este tata

Acest deget este mami

Acest deget sunt eu

Asta e toată familia mea!

(Îndoiți alternativ degetele, începând cu degetul mare. Când ați terminat, răsuciți pumnul)

Met

Doi pisoi s-au întâlnit: „Miau-miau!”

Doi cățeluși: "Aw-aw!"

Doi mânji: Igo-go!",

Doi pui de tigru: "Rrrrr!"

Doi tauri

Uită-te la coarne "Moo!"

(Pentru fiecare linie, conectați alternativ degetele mâinii drepte și stângi, începând cu degetul mic. Pe ultima linie, arătați coarnele, extinzând degetele arătător și degetele mici).

Jocuri cu degetele pentru copii mici

Jocul este unul dintre cele mai bune moduri dezvoltarea vorbirii și gândirii copiilor. Ele aduc plăcere și bucurie copilului.

Jocurile cu degetele sunt masaj și gimnastică pentru mâini.

Le oferă copiilor noștri sănătate, pe măsură ce influențează piele mâinile, unde există multe puncte asociate cu anumite organe.

Există multe tehnici în jocurile cu degetele - baterea cu degetele, frecarea, mângâierea bazei degetelor, mișcări circulare pe palme - toate aduc doar sănătate copilului.

Scopul principal al jocurilor cu degetele - aceasta este dezvoltarea la copii:

Ø Atentie;

Ø Afectează dezvoltare mentală copil;

Ø Dezvolta abilitatile motorii fine ale mainilor;

Ø Formeaza pronuntia corecta a sunetului;

Ø Capacitatea de a vorbi rapid si clar;

Ø Îmbunătățirea memoriei;

Copiii tăi se vor bucura de aceste jocuri, le vor oferi bucuria comunicării și vor aduce beneficii tangibile.

Dacă vrei ca copilul tău să vorbească bine, începe să-i dezvolți mâinile: mâinile și degetele de la o vârstă fragedă.

Este util să jucați astfel de jocuri zilnic timp de 5 - 10 minute. Este distractiv, interesant și distractiv